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篮球兴趣小组活动计划 篮球兴趣小组活动计划篮球兴趣小组活动计划 (一)篮球兴趣小组计划 一、指导思想本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。 二、工作目标 1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。 2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。 3、学习篮球的基本技术。 三、参加人员及地点人员三六年级篮球爱好者地点篮球场活动时间安排每天课外活动（30分钟） 四、主要学习内容 1、篮球的发展，篮球的竞赛规则。 2、篮球的基本技术。 （1）运球。 包括高低运球、变向、转身等。 （2）传接球。 包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。 （3）投篮。 包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。 3、简单的防守技术。 4、简单的进攻技术。 指导思想根据教委体育科的有关文件，本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。 工作目标 1、促进学生的身心健康， 2、提高学生的体质， 3、健康水平和体育能力。 4、培养运动员的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。 5、学习篮球的基本技术。 参加人员及地点人员各班的篮球兴趣爱好者指导教师苏老师活动时间安排每天课外活动具体工作安排第一周篮球发展史第二周至第四周篮球的运球及传接球练习第五周至第七周学习各种投篮技术动作第八周至第十周学习进攻的技战术第十一周至第十三周学习防守的技战术第十四周至第十五周综合练习主要学习内容 6、篮球的发展， 7、篮球的竞赛规则。 8、篮球的基本技术。 （1）、传接球。 包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。 （2）、投篮。 包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。 （3）、运球。 包括高低运球、变向、转身等。 3、简单的防守技术。 4、简单的进攻技术。 篮球兴趣小组活动计划指导老师苏老师篮球兴趣小组活动计划一指导思想为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；脾培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。 二人员组成 1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础； 2、身体健康，有较强的意志品质； 3、思想健康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。 三、篮球训练时间安排及内容【篮球兴趣小组活动计划】训练时间每天课外活动训练内容2球感训练（原地高、低运球），移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）3球感训练（运球），移动，传接球（双手胸前传球）、组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则4球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则5球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球），投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则6球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习（突破训练）7巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投篮练习，选出球队的队长8前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）9组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习10复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练，投篮练习11三对二练习，移动训练（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练12三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习13篮球兴趣小组活动计划 (二)篮球兴趣小组活动方案屯升小学篮球兴趣小组活动方案立足于全民健身运动的基础之上，为了全面推进素质教育，促使进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、促使全体师生提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。 一、训练指导思想 1、抓好思想作风建设，狠抓纪律； 2、提高身体素质重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量； 3、狠抓基本功重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； 4、以赛代练每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平； 5、重视团结协作精神的培养。 二、人员组成（条件） 1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础； 2、身体健康，有较强的意志品质； 3、思想健康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。 三、参加人员及地点运动员 四、五年级篮球爱好者共58人。 地点校篮球场指导老师杨波 四、活动要求为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下 1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录； 2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态； 3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员； 4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 五、训练时间每周 二、四活动课 六、篮球训练内容（一）、篮球发展史，篮球竞技规则（二）、原地练习、熟悉球性 1、基立姿势和持球方法； 2、原地运球。 3、原地双手胸前传、接球。 4、原地双手胸前投篮。 （三）、行进间练习 1、行进间直线运球； 2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作； 3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步； 4、后退跑的移步练习； 5、急停（a、一步急停；b、二步急停；c、多步急停）； 6、行进间互传球；a、两人一组互传上篮；b、弹板互传上篮。 c、三人一组“8”字型互传上篮。 （四）、篮球战术练习。 1、一打 一、二打 一、二打 二、三打 三、四打三。 2、插中，掩护。 3、返身跑（二打 一、二打二）（五）、篮球活动、竞赛游戏 1、圆周运球（二字接力）； 2、直线运球接力； 3、互传球接力； 4、拦截空中球； 5、定点投篮比赛； 6、运球上篮比赛。 附一篮球训练内容及时间安排表周次地点内容3篮球场选拔球员宣讲篮球规则等4篮球场球感训练（原地高、低运球）5篮球场球感训练（运球），传接球（双手胸前传球）、组织队员对抗练习6篮球场球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则7篮球场球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球），投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则8篮球场球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习（突破训练），10篮球场巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投篮练习，选出球队的队长11篮球场前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习12篮球场复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练，投篮练习13篮球场三对二练习，移动训练（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练14篮球场三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习15篮球场四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练,转身练习，投篮练习，抢篮板练习16篮球场单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛17篮球场突破训练，快攻训练，简单战术训练（掩护），身体素质训练，假动作，训练组织队员比赛18篮球场身体素质训练，提高队员对抗练习，快攻训练，防快攻，简单战术训练，组织教学比赛【篮球兴趣小组活动计划】19篮球场组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习20篮球场组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习，兴趣小组汇报比赛结果。 篮球兴趣小组活动计划 (三)xx篮球兴趣小组计划第1篇篮球兴趣小组活动计划篮球运动是由跑、跳、投等人体的基本技术、战术组成的，是在快速、多变、激烈对抗的复杂情况下进行的一项综合性的体育活动。 它能全面地锻炼身体、增强体质，并通过教学与训练，更好地培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 由于小学生活泼好动喜欢篮球，所以为了丰富开展学校的业余文化生活，活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康，特制定东街小学篮球兴趣小组活动计划。 一、活动指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻”三个代表”重要思想，认真学习贯彻十七大精神及科学发展观，落实上级教育体育工作会议精神，树立健康第一的指导思想。 1、抓好思想作风建设，狠抓纪律； 2、提高身体素质重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量； 3、狠抓基本功重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； 4、以赛代练每周争取1-2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。 二、活动发展目标 1、组建校篮球兴趣小组。 2、加快学校各年级梯队的建设。 3、培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。 4、全面地锻炼身体、增强体质，发展学生的篮球技、战术水平。 5、不断提升篮球训练的新理念，科学训练，全方位提高篮球训练的质量。 6、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。 三、活动训练内容 1、身体训练 （1）力量四肢力量与腰部力量为主。 （2）速度耐力专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。 2、投篮 （1）罚篮。 （2）近距离篮底擦板投篮。 （3）三分线外远投。 （4）中锋要掌握转身投篮动作。 （5）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。 3、篮板球 （1）强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。 （2）提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。 （3）注意抢到篮板球后第一传的处理能力。 4、积极防守 （1）提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。 （2）掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。 （3）掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。 （4）注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2- 3、2-1-2） 5、快攻和防快攻 （1）注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。 （抢到篮板球的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况） （2）长传快攻和短传快攻相结合。 （3）造成以多打少（3- 2、2-1）和以少防多的方法。 （4）快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。 6、阵地进攻 （1）增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。 （2）阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。 （3）多运用小配合练习（掩护、策应）。 （4）组织后卫的发动配合。 四、训练总体思路 1、以培养学生兴趣为主，从基础的技术入手。 加强球性练习。 由浅入深，循序渐进。 加强学生对篮球的认知。 2、在篮球练习中获得成功的体验、养成合作的习惯、发展体能。 3、了解篮球的基本规则，对一般的技术动作能熟练掌握，作到不犯规。 能运用一定的技战术打出一定的配合。 五、活动时间、地点及人员安排 1、时间每周一的课外活动到放学时间。 2、地点学校篮球场。 【篮球兴趣小组活动计划】 3、人员学校篮球兴趣小组成员。 领队何文菁队长郇镕 六、活动训练安排第一至三周 1、组建兴趣小组。 2、纪律以及安全教育。 3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 4、分组自由投篮练习。 内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。 环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。 教师对投篮动作进行指导。 5、移动。 滑步练习学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑； 6、篮球场折返跑。 5人一组，共4组。 要求全速跑比赛。 7、原地控球练习。 8、放松练习。 第四至六周 1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 2、分组投篮练习。 自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。 学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向。 4、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。 5、学习抢断球。 2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。 注意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。 6、篮球场折返跑。 5人一组，共4组。 要求全速跑比赛。 7、原地控球练习。 8、放松练习。 第七至九周 1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 2、投篮练习。 2人一组，外线运球挡人后分球投篮；运球即停即起投篮；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、运球过障碍柱上篮/跳投。 4、休息 5、纵场3打2攻防演练。 进攻第3人在过半场后加入。 6、篮球场折返跑。 5人一组，共4组。 要求全速跑比赛。 7、原地及行进间控球练习。 8、放松练习。 第十至十二周篮球基本功练习（一） 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项球感练习。 5、半场比赛。 第十三至十五周篮球基本功练习（二） 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项球感练习。 5、全场比赛。 第十六至十七周投篮训练（一）比赛、调整、休息。 第十八至十九周投篮训练（二）比赛、调整、休息。 第2篇篮球兴趣小组计划 一、指导思想为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。 二、人员组成（条件） 1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础； 2、身体健康，有较强的意志品质； 3、思想健康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。 三、篮球训练时间安排及内容周次地点内容篮球场球感训练（原地高、低运球），移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）篮球场球感训练（运球），移动，传接球（双手胸前传球）、组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则篮球场球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则篮球场球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球），投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则篮球场球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习（突破训练），篮球场巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投篮练习，选出球队的队长篮球场前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习篮球场复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练，投篮练习篮球场三对二练习，移动训练（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练篮球场三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习篮球场四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练,转身练习，投篮练习，抢篮板练习篮球场单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛篮球场突破训练，快攻训练，简单战术训练（掩护），身体素质训练，假动作，训练组织队员比赛篮球场身体素质训练，提高队员对抗练习，快攻训练，防快攻，简单战术训练，组织教学比赛篮球场组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习篮球场五对四练习，突破训练，快攻训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习，跳投训练篮球场五对五练习，学习各种掩护，假动作训练，组织比赛，篮球场组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，第3篇篮球兴趣小组活动计划 一、指导思想根据学校研究，本着”健康第一”的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。 二、工作目标 1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。 2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。 3、学习篮球的基本技术。 三、参加人员及地点人员篮球爱好者（每班6人）地点篮球场指导老师徐义培活动时间安排每天下午课外活动（星期 一、 三、五，七八年级训练；星期 二、四，九年级训练。 ） 四、具体工作安排 1、身体综合素质训练 2、篮球的运球 3、传接球练习 4、学习各种投篮技术动作 5、学习进攻的技战术 6、学习防守的技战术 7、综合练习篮球比赛 五、主要学习内容 1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合） 2、篮球的基本技术。 （1）运球。 包括高低运球、变向、转身等。 （体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场z型折返运球、全场多种变向运球） （2）传接球。 包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。 （两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球） （3）投篮。 包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。 （定点投篮、多点投篮） 3、篮球的竞赛规则。 4、简单的防守技术。 5、简单的进攻技术。 （传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。 ） 六、器械要求篮球40个以上 七、要求 1、加入要求个人向各班主任老师申请，取得同意后到徐老师处报到。 2、活动要求 （1）服从老师的管理，分配。 （2）按时上课，有事不能到需向老师请假。 无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。 （3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。 3、离组要求需向老师说明情况，经同意后方可离开。 八、训练效果第一学期达到第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）第二学期达到第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）以后训练根据情况合理安排训练内容。 第4篇xx-xx学年度纪家楼小学篮球兴趣小组计划为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。 本学期篮球训练计划如下教练秦岭训练时间每周周五下午课外活动时间 一、训练指导思想抓好思想作风建设，狠抓纪律；提高身体素质重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；狠抓基本功重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；以赛代练每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。 二、训练方法第一周 1、组建兴趣小组。 2、纪律以及安全教育。 3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 4、分组自由投篮练习。 内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。 环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。 教师对投篮动作进行指导。 5、移动。 滑步练习学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑； 6、篮球场折返跑。 6个每组，共3组。 要求全速跑 6、放松按摩（回家洗热水澡）第二周 1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 2、分组投篮练习。 自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。 学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向 4、休息10分钟 5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。 6、学习抢断球。 2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。 注意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。 7、篮球场折返跑。 6个每组，共3组。 要求全速跑 8、放松按摩第三周 1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 2、投篮练习。 2人一组，外线运球挡人后分球投篮；运球即停即起投篮；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、运球过障碍柱上篮/跳投 4、休息 5、纵场3打2攻防演练。 进攻第3人在过半场后加入。 6、篮球场折返跑。 6个每组，共3组。 要求全速跑 7、放松按摩第四周投篮训练（-）第五-六周投篮训练（二）调整、休息。 第七周重新挑选下一届队员，准备下一年的比赛。 第八-十八周篮球基本功练习 1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。 2、行进间直线运球，原地单手传、接球。 3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。 4、多项球感练习。 5、半场比赛第5篇篮球兴趣小组活动计划 一、活动目标: 1、了解篮球运动的意义，知道一些简单的篮球规则。 2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。 3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。 二、教学要点熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。 三、活动要求进一步熟悉球性和控球能力。 篮球兴趣小组活动计划 (四)xx体育兴趣小组活动计划第1篇体育兴趣小组活动计划当前我们处于二十一世纪，人类已步入健康社会。 体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。 为适应时代的发展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。 为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。 一情况分析为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析我校底子薄，师资力量薄弱。 难度很大，可想而知。 学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。 二活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下 1、做好报名工作先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周 二、四下午课外活动。 2、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。 3、重视体育课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。 俗话说”良好的开端是成功的一半。 这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。 4、注重运动能力，使学习兴趣持久不息体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。 学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。 这就要求我们教师在上课过程中采用”任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生”主动发展”的空间，大力推行”发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。 当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。 第2篇体育兴趣小组活动计划课外体育兴趣小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。 为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下 一、活动目的通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。 二、活动要求 1、每周二下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。 2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。 3、爱护体育教室内的设施和用品。 4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。 三、活动内容 1、使学生了解一些简单的体育常识知识，（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目。 ）。 2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。 3、给学生自己活动的时间和空间。 4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。 5、进行体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。 四、采取的措施 1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作。 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。 要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。 兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点。 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。 明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。 在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。 第3篇体育兴趣小组活动计划 一、活动开展的指导思想素质教育的全面实施，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质越来越显得尤为重要。 为使学生身体素质和实际生活能力不断得到提高，本学期体育兴趣小组活动使学生在活动中使学生体育技能得到锻炼和提高，不断拓宽他们的知识面，陶冶情操，使身心得到健康发展。 使兴趣小组活动成为课堂教学的延续和补充，使学生从被动的学习活动中解脱出来，使他们的个性特长得到充分发挥出来。 二、活动目标和任务 1、通过本学期活动，教给学生”认识生活、丰富生活、表现生活”的能力，给学生提供有效的生活和学习空间。 2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长提供一个起跑线。 3、通过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。 4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。 促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。 5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生文明行为。 6.在活动中，进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。 三、活动开展的措施 1、结合学校现有的条件和学生年龄特点，有计划地组织学生参加各项体育活动，使学生从思想上认识到锻炼身体的重要性。 2.使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发育的有效途径。 3.掌握体育锻炼的知识和技巧，养成良好锻炼身体的习惯。 学会科学的调节，科学地锻炼。 4.在活动中注意发展学生的特长，因人而异，将各项运动落到实处。 5.通过教师示范引导，学生揣摩领悟，使各项动作都做到位，真正做到既锻炼身体，又发挥特长的目的。 四、体育兴趣小组的参与形式本学期在体育兴趣小组的活动中，充分体现活动的特点，面向全体学生，本着统一性和自愿性原则，以多种形式相结合，鼓励有体育爱好的学生积极主动参加，以培养学生的能力，激发学生参与体育活动的热情，使体育兴趣活动开展得如火如荼。 第4篇体育兴趣小组活动计划 一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。 本学期科组以”健康迎接北京奥运会”为主题，关注健康生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹安排，健全组织 1、独轮车兴趣小组辅导教师罗莉 2、教师健身操兴趣小组辅导教师罗莉 3、武术兴趣小组辅导教师黄奋志 4、羽毛球兴趣组辅导教师陈刚强、张锦才 5、排球兴趣小组辅导教师朱训华、林理 6、篮球兴趣小组辅导教师李海强、莫修杰篮球兴趣小组活动计划 (五)xx兴趣小组活动计划第1篇皇宫小学兴趣小组计划 一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措，让学生关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正体验当一名学生的骄傲和自豪。 二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，根据本校实际情况进行兴趣小组课程的安排，比如音乐、美术、篮球等。 这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。 三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度活动前，学校根据每个学生的特点和喜好让学生自己选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。 在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。 四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持一定的活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，落实活动内容，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。 教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作（ 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。 专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、注重效果，科学评价。 本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生自己评价自己的成绩。 我校要求教师认真做好各种兴趣小组记录、活动过程并做出成效及总结有利于下学年工作需要。 第2篇体育兴趣小组活动计划为全面贯彻党的教育方针，进一步促进学校体育活动及素质教育，培养世纪的合格人才，根据学校体育教学工作条例要求，特制定活动计划如下 一、开展丰富的体育活动，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康。 二、上好体育课及课外活动，保证学生每天1小时左右的活动时间。 三、建立健全体育档案，积极推行体育锻炼标准。 四、认真按活动时间上好体育课，开展好课外体育活动。 五、坚持每周一次的体育活动教育，在活动中把学生的安全教育放在首位，时时刻刻讲安全。 活动时间根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午最后一节课。 第3篇武术兴趣小组计划”鹰”取自中国武术协会会标，代表着矫健、勇猛、睿智，体现了中华武术文化中的一种精神，”雏”则是表示一小同学们的年龄阶段，将武术兴趣小组定名为”雏鹰”，是有”雏鹰展翅”、”雏鹰高飞”的用意。 一、指导思想武术在我国具有悠久的历史，武术是以技击为内容，通过套路、搏击等运动形式，来增强体质，培养意志的民族传统体育。 武术在长期的历史演变中逐渐形成了自己的运动规律，它以独特的技术风格和多方面的社会功能享誉于世。 为了全面落实党的教育方针，推进素质教育，弘扬武术传统项目，促进学校特色体育活动的开展，增强学生体质，全面提升学生素质。 通过兴趣小组的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力，提高学生的身体素质。 二、设计思路以体育教师自身武术特长为推广点，培养学生学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观；激活学生的潜质，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。 三、教学方法一堂课围绕一个重点领域为目标，进行分层教学，精讲多练，示范领做，分组指导，语言激励，教学比赛。 四、授课计划（附表）周次时间活动内容备注三09。 13-09。 18组建兴趣小组；认识武术的手形和步伐（手形拳掌勾；步伐弓马仆虚歇）；学习五步拳。 四09。 19-09。 25学习掌握基本的武术腿法（正踢、侧踢、里合、外摆、单拍脚）。 学习第一套少年拳。 五09。 26-09。 30复习五步拳、第一套少年拳。 六10。 01-10。 09无国庆七10。 10-10。 16学习第二套少年拳。 八10。 17-10。 23巩固练习第二套少年拳。 九10。 24-10。 30学习自选套路十10。 31-11。 06学习自选套路十一11。 07-11。 13学习中小学生武术健身操操雏鹰展翅十二11。 14-11。 20学习中小学生武术健身操操雏鹰展翅十三11。 21-11。 27学习中小学生武术健身操操雏鹰展翅十四11。 27-12。 04学习中小学生武术健身操操雏鹰展翅十五12。 05-12。 11学习中小学生武术健身操操雏鹰展翅十六12。 12-12。 18编制练习武术表演节目十七12。 19-12。 25成果展示（展示雏鹰展翅，表演自选套图十八12。 26-01。 01休息调整，准备期末考试，安排寒假武术练习作业。 注活动时间为每周周 一、周 三、周四课外活动时间。 第4篇计算机兴趣组活动计划根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人继续承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。 为了更好的将这项活动搞下去，我将从小组人员选拔、教学进展及组织情况、活动宗旨、参加人员和课程安排四个方面来做计划。 一、小组人员选拔根据上个学期的经验，证明小组人员选拔充分尊重学生自愿的原则是正确的，并且加以班主任教师与信息教师结合的看法，上个学期的成员无论从品德上还是知识上都是合格的。 因此，本学期除了保留原有人员外，将从三年级新生入手，多抓一些新生。 二、本兴趣班的组织与教学进展情况兴趣小组分为打字、电脑作品和flash动画三个小组，为了进一步提高作品质量，本学期将邀请美术老师做美术指导。 三、活动宗旨1。 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。 发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 2。 注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。 计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。 学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用”任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生”主动发展”的空间。 我们应该大力推行”发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能（3。 发挥”小老师”的作用，激发学习兴趣。 在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当”小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。 学生当”小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 4。 在活动过程中联系实际，与其他专业性较强的如美术、音乐等教师联系，使学生在学习美术、音乐的同时，也能将其理论知识应用的计算机领域，让学生更加充分的认识到计算机的强大功能，使其具有一定的专业技术能力，也是为学生以后步入社会打下基础。 四、活动时间每周 一、 三、五打字； 二、四电脑作品和flash；中午1230-1300；下午310-400，在微机教室进行相关活动 五、活动方式采取先集中培训，再分类辅导的方式进行 六、活动内容1