六年级语文上册中心思想专题训练.doc

六年级语文上册中心思想专题练习1、这是一首诗歌，作者以赞美了祖国的历史、的成就，抒发了对的无比。2、这是一篇历史故事，记述了、的史实，歌颂了郑成功的和。3、描写了战国时代赵国大将军向受其侮辱而不与之计较的，赞扬了蔺相如、的品质，也肯定了廉颇的的性格特点。4、描写了来临时的所作所为，讴歌了谭老师的高尚品德。5、课文讲了哈尔威船长在号客轮遭到“玛丽”号大轮撞击即将沉没的时候，指挥60名乘客和船员，自己却，随着客轮一起的故事，歌颂了哈尔威船长、的崇高精神。6、课文极其细腻地描写了发生一个严寒冬夜中的的故事：下岗的乔依，老妇人在用餐时又得了乔依妻子的，又受到了，留下一些钱，悄悄地走了。文章赞扬了，告诉人们：。7、课文讲述了出生于贫困的夏洛蒂.勃朗特在沉重的生活压力下， ，。当她满怀希望得到大诗人指点时，却。但她没有，而是，与两个妹妹一起，改变方向，继续写作。三姐妹终于，成为乃至的作家。这个故事折射出夏洛蒂.勃朗特和两个妹妹与的坚强意志，同时也让我们感受到，她们在与的年代，敢于的勇气与。8、本课讲的是被称为的著名科学家在自己完全瘫痪，被长期在轮椅上的情况下，面对常人的艰难，仍然孜孜不倦地，地挑战命运，为科学事业作出了重要贡献的故事，给人以强烈的震撼，。9、课文讲述了是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有的人，即使在中，也终将会成为一个成功者，成为一个。故事告诉我们，是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们、的书。10、课文为我们讲述了“我”有一位的姥姥。说她普通，她实在又不普通。一手，让所有的人都。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着“我”的心，让祖孙有了太多的与；说她不普通，她实在又太普通，每天、，与所有的姥姥一样，日夜劳作，与外孙，有着浓得化不开的亲情。11、课文讲述了一个动人的故事：。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，并带着天兵天将抓走了织女。牛郞急忙，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘用隔开。从此，牛郎织女只能隔河相望，天长日久，他们就成了天河边上的和。故事表达了对的追求，同时也表达了人们对的憎恨。还可以感受到胜者对。12、安塞腰鼓是我国现代作家写的一篇抒情散文。课文为我们描述了安塞腰鼓这一。通过安塞腰鼓的舞姿、的响声、的力量来赞美黄土高原人、开放的性格。这篇文章气势，写出了安塞腰鼓、的特点。13.课文以优美的笔触、大胆的与，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过、，却顽强地生存了下来，成就了青海高原上一个的风景，赞扬了。14、本课是著名作家先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上的美丽景色以及族人民，。15、这是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物的、和传奇经历，体现了国家对的高度重视。16、本文是。作者巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切地勉励，抒发了自己要让的美好情感。17、这是一篇的文章，生动地叙述了我国著名科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记，以及回国后为我国和的研制及发射所出的，赞扬了他的高尚情怀。18、本文记叙了詹天佑在主持修筑的过程中，不怕，不怕工程中的，表现了詹天佑是一位。19、本文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度、自恃上流社会的所谓“”的嘲讽，凭借自己的与，捍卫了，赢得了大家的和。20、本文围绕这一观点，叙述了的重要性，教育学生要养成的习惯。21、这是一篇科文学作品，生动形象地将性、性融为一体，语言，。22、这篇介绍读报方法的课文，主要