周考文综历史.doc

24战国民间采取“分户析产制”， 即父母将家庭财产（尤其是土地）平均分配给每个儿子。而宋开宝元年颁布诏令：“荆蜀民祖父母，父母在者，子孙不得别财异居。”两年后又诏：“诱人子弟析家产者令所在擒捕流配。”最后升级为“父母在而别财异居者论死”，并正式收入宋律。这反映出宋朝( )A司法制度逐渐严苛 B宗法平民化的倾向C理学思想深入人心 D土地关系流转加快2515世纪的思想家丘浚在大学衍义补中提出：“善于富国者，必先理民之财，而为国理财者次之。”“民自为市，则物之良恶，钱之多少，易以通融，准折取舍。”其蕴含的经济思想是( )A自由经济 B国家干预 C工商皆本 D重农抑商26徐中约在中国近代史中指出：日本在甲午战争时已是一个现代国家，民族意识促使政府和人民团结成一个统一的整体，中国在战争中所面对的是日本民族团结一致的力量。在中国，政体基本上仍是中世纪式的，政府与人民各行其是。材料认为甲午战争日本取胜的主要原因是( ) A中国封建君主专制统治腐朽 B中日双方综合实力对比悬殊 C日本的现代政体和民族意识 D中国军事领导妥协退让27为了苟延残喘，“满族朝廷”作了一些三心二意、肤浅的宪政改革；很多汉人目睹了“满族政权”毫无希望的领导能力后，转向了革命，革命成了国家的唯一希望。材料认为( ) A戊戌变法失败使立宪派转而支持革命B清政府成为洋人的朝廷 C辛亥革命获得了社会各阶层支持 D宪政改革加速了清朝灭亡进程28在古代雅典人看来，“公民资格不是拥有什么，而是分享什么。这很像是处于一个家庭成员的地位”。由此可见，古代雅典人的公民观念主要是指( )A公民的个人权利B公民的城邦意识C平等的社会地位D勇于牺牲的精神29.1689年10月，英王威廉接受了国会提出的权利法案，1701年，威廉又签署了王位的继承由议会来决定的王位继承法。这表明英国( )A民主力量空前壮大B代议制度基本成熟C国王已经统而不治D议会成为权力中心30据统计，约翰逊总统的提案有69经国会批准变成了法律，而他的继任者尼克松总统任内则只有20。这反映了美国( )A经济实力的逐渐衰退 B总统影响力明显下降C分权制衡的政治架构 D国会已成为权力中心31.1890年，美国的反垄断法规定：凡以托拉斯形式订立契约、实行合并或阴谋限制贸易的行为，旨在垄断州际商业和贸易的任何一部分的垄断或试图垄断、联合或共谋犯罪的行为，均属违法。这反映出美国政府( )A力图维护自由贸易秩序 B严格规范市场秩序C全面加强对经济的干预 D反对成立垄断组织32卢梭认为社会不平等经历了三个阶段：私有制使不平等牢固起来，富人通过法律强化这种不平等；产生国家机关，实现强者对弱者的统治即政治不平等；出现专制暴政，然后革命暴力推翻专制君主，走向更高级的平等，对卢梭观点理解正确的是( ) A认为出现私有制是历史的倒退 B指出了历史是辩证发展过程 C找到了社会发展的深层推动力 D论证了人民革命权的合理性33英国人大卫兰德斯曾说：“工厂是一种新的监狱，而时钟则成为新的狱卒。”对作者观点理解最准确的是 ( )A工厂成为了犯罪频发的地方 B工厂模仿监狱的管理手段C批判垄断组织对个人的剥削 D机器生产异化了工人生活342015年6月27日，国务院印发关于同意设立南京江北新区的批复，正式批复同意设立南京江北新区。白此，南京江北新区建设上升为国家战略，成为中国第13个、江苏省首个国家级新区。其设立的主要目的是( ) A为了服务于上海白由贸易区的建设 B是长三角辐射中西部地区的综合门户 C引进外资，生产高新技术产品或出口产品 D为了推动中国社会主义经济建设的不断深入发展35亚里士多德认为，德性与人的感受和行为相关，而人的感受和行为存在着过度、不及和中道。过度和不及会使人犯错误，招致责备。中道是经实践理性规定而形成的正确因而会受到称赞。而正确和受称赞是德性所特有的或者说是德性的标志。由此可以得出( )A守中道就是不犯错误 B守中道必须具有德性C中道是德性的本质特征 D过度和不及是犯错的根源40（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 自1931年“九一八”事变后，日本侵华，得寸进尺大体上自1938年10月到1940年10月，国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成，国民政府多次向美国政府提出了援华要求，然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定1940年9月，德、意、日三国签署了同盟条约，使法西斯侵略阵营与反法西斯阵营更加明朗化。战争也出现了新的情况，美国的处境到了危险的边缘。于是美国转向制日援华的轨道上来，国民政府争取美国建立庞大的援华体系。1940年11月，罗斯福三度连任美国总统后，即宣布对华提供1亿美元的贷款。1941年4月罗斯福签署了专门命令，批准美国志愿航空队援华，同时又批准4500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后，美国退让已到了最后关头，决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款，禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后，中美结盟共同打击日本。 摘编自谢本书二战时期的中美友谊材料二 自20世纪50年代以来，美日同盟对东亚地区的国际关系产生了重要影响。冷战期间，美日同盟是遏制以苏联为首的社会主义阵营的“桥头堡”。美国确立了对日本的单独占领，完全按照自己的价值体系对日本实行一系列民主改造计划鉴于冷战的国际形势，日本需要美国的军事保护，把国家的工作重心完全转移到经济建设中，接受了“美主日从”的美日同盟，确立了“以美日关系为基石”的外交与安全政策日本首相中曾根1983年初访美时对里根总统说，“美日两国是命运的共同体”“日本列岛可以起到不沉的航空母舰的作用，积极支持和配合美国在亚洲的战略政策。”在冷战的背景下，日美双方为了各自的利益需求，结成军事同盟关系。日本在美国的核保护下，为自身的生存和安全赢得了发展空间，客观上促进了美日同盟关系得到实质性发展。 摘编自龙本宁二战后的美日关系（1）根据材料一并结合所学知识，概括抗战时期中美日三国关系的基本特征及其形成的主要原因。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪50年代中美日三国关系的基本特征及其对亚太地区国际关系的影响。（15分）41（12分）阅读材料，回答问题。 材料 学者赵立行在世界文明史稿中指出：“在美苏冷战的大格局下，世界文明围绕着冲突与发展两条线索展开。” 请运用世界现代史的相关内容，论证材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 44.（15分）【历史选修1：历史上重大改革回眸】 材料 兵操的出现标志着西方近代体育的传入，也是中国近代体育的先声。19世纪中叶，清政府的新军改用洋枪洋炮，并聘请洋人充任兵操教练训练军队。1903年清政府颁布的奏定学堂章程中规定学校体操以兵操为主。近代民主革命家、教育家蔡元培认为，体育就是“军国民教育”，学校体操课应以兵操为主。一战结束后，实行军国民教育的德国战败，人们感到军国民主义教育没有前途，五四运动中，学校以兵操为主的体育课受到进步人士的谴责，南京高等师范学校等都自行废止兵操，1922年北洋政府依照资产阶级教育家为主干的全国教育联合会制定的草案，颁布学校系统改革案正式把兵操课改成体育课。从此，学校体育中兵操被废止，代之以田径、体操、球类等运动，学校体育朝着更有利于学生身心健康成长的方向发展。 摘编自方志远中国文化史 (1)根据材料并结合所学知识，概括近代中国的兵操训练在一战前后的特点。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，筒析近代中国兵操变革的原因。（9分）45.（15分）【历史选修3：20世纪的战争与和平】 材料一 1917年之所以成为至关重要一年，还有另外一个原因，美国加入协约国作战。战争开始的最初两年，美国致力于解决经济不景气问题，数以千计的企业破产，失业率达到15%。经济的复苏依赖于战争物资的出售，尤其是英国对军需品的购买。由于美国公司向协约国出售了大量的供给品，坚持中立看起来是虚伪的。随着战争的继续，协约国向美国银行大量借款，也使一些美国人相信协约国的胜利将意味着巨大的财富。到1917年春，协约国已经穷尽了他们偿还美国提供的供应。因此，协约国取胜及偿还战争借款的能力只有通过美国参加第一次世界大战来实现了。 摘编自杰里本特利新全球史下材料二 “只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的。” 埃德蒙伯克（英国近代政治家）(1)根据材料并结合所学知识，概括美国参加一战的原因。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，举三个一战的例子论证埃德蒙伯克的观点。（9分）46（15分）【历史_选修4：中外历史人物评说】 材料 怀素( 725785)字藏真，是唐代杰出的狂草书法大师。，其家族渊源深厚，他的伯祖父惠融禅师便是一位出家为僧的书法家，他的叔父钱起也是一位著名诗人。怀素的草书若行云流水、力量充沛、感情奔放、纵横飞舞，其创作基本上脱离了书写的实用性而近乎抽象的符号或造型运动，完釜是一种抒情迭意的艺术境界。自叙帖是怀素晚年草书的代表作，通篇为狂草，笔笔中锋，清代藏书名家安岐谓此帖： “墨气纸色精彩动人，其中纵横变化发于毫端，奥妙绝伦有不可形容之势。”怀素的书法成功在于他对草书艺术的独特把握以及艰辛漫长的勤奋练习，唐朝翰林学士李肇唐国史补中曾道：“怀素好草书，自言得草圣三昧，弃笔堆集埋于山下，曾日笔冢。” 摘编自李慧中国史论集 (1)根据材料并结合所学知识，概括怀素书法的风格特点。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，简析怀素书法艺术风格形成的历史原因。（9分）BACDB DCABD DC40（25分）（1）特征：中美逐步结盟共同抗击日本侵略。（2分）原因：日本步步紧逼，欲吞并中国；国民政府的外交努力；德意日三国结盟使美国国家安全受到巨大威胁；日本在亚太地区的侵略损害了美国的国家利益。（8分）（2）特征：美日结盟共同遏制中国。（2分）影响：对中国：亚太地区中美对抗局面形成，新中国面临美国等西方资本主义国家的孤立、封锁，经济发展和安全环境形势严峻，国家统一进程受到影响。（4分）对日本：有利于战后日本经济的复兴和社会改造，日本成为美国在远东实行冷战和争夺世界霸权的工具，同时也为日本国内右翼势力的复活埋下了祸根。（3分）对亚太国际局势：亚太地区国际局势动荡不安，冷热战交织，不利于亚太地区乃至世界的和平与发展。（3分）对美国：美国在东亚加强了对日本的控制，和对中、苏的围堵和遏制，从而使美国在美苏争霸中处于有利地位。（3分）41（12分）层次1：仅答出冲突（04分），冷战时期世界范围内存在着冲突。美苏争霸：在欧洲，北约和华约两大军事集团对峙，德国分裂；在亚洲，爆发了朝鲜战争、越南战争，朝鲜、越南等国家分裂；在美洲，出现古巴导弹危机等。 层次2：仅答出发展（08分），冷战时期世界主要国家的经济都获得迅速发展。主要资本主义国家走上了国家垄断资本主义道路，建立了以美国为主导的资本主义经济体系，出现经济发展的黄金时期；欧洲借助马歇尔计划，经济恢复并发展，逐渐走上一体化道路；日本在美国援助下，经济迅速恢复并发展。中国等社会主义国家，借鉴苏联经验建立了计划经济体制；改革开放后，中国找到了中国特色社会主义建设道路。 层次3：论证综合层次1和2回答（结合层次1和2酌情给分，最高12分）44（15分）（1）（6分）一战前：军队和学校都进行兵操训练，实行军国民教育。（3分）一战后：学校废除兵操训练，代之以田径、球类等体育活动。（3分）（2）（9分）原因：近代以来对国家发展、民族进步的探索；第一次世界大战，实行军国民教育的德国战败；民国初年民族工业进一步发展对教育文化人才的需求。（每点3分）45（15分）（1）（6分）原因：美国经济不景气，依赖战争物资出售；为保证协约国偿还美国的债务参战；战争结局形势