特色好家长评选材料.doc

“学习型特色家庭”申报材料孩子是上帝赐给每一位家长最美好的礼物，自女儿出生，身为父母的我们便有着强烈的使命感，将全部的精力投入到养育女儿的过程当中。从女儿呀呀学语开始，我们便为她置办了小书桌、电脑、学习机、儿童画报等等一系列学习用品，女儿三岁开始学习舞蹈，四岁系统的学习英语。女儿幼儿园上的是蒙式教育，其模式重在儿童的智力开发，正统教育的知识点较少涉及，入学后女儿对正统的教学接受较为吃力。为使女儿跟上学校的进度，我一周至少和班主任老师通一次电话，了解女儿在学校的学习表现，回到家则根据老师反映的问题及时更正。为了使孩子容易接受我们的指导，我们制定了详细的学习和生活计划。例如：周一到周五早晨七点钟起床，晚上九点半必须上床睡觉，每天晚上写完作业，至少看15至20分钟课外书，背一首古诗；每天早晨听15至20分钟英语。周六日也绝不贪睡，八点钟起床，除了上课外班，尽量的带孩子出去，开展丰富的业余生活，走进大自然，学习更多更丰富的课外知识。为了有良好的体魄，她参加了学校的田径队，这样能保证她每天放学后有一小时的室外运动时间。如果发现她的体测弱项，我们就让她针对性的练习。女儿有着很强烈的个人荣誉感，记得去年她的仰卧起坐成绩在班里排名比较靠后，这让她很郁闷，那段时间我发现孩子闷闷不乐，就找机会和她聊天，了解到孩子不开心的原因后，就帮她制定了锻炼计划：回家以后我们每天用她学习间隙休息的十几分钟，让她练习，我和孩子爸爸轮流和她比赛，当她赢了的时候，就特别开心，每天都主动找我们和她一起练习，这样坚持了十几天，她的仰卧起坐从原来的一分钟三十几个提高到了一分钟六十个。这让她非常的振奋。为了让女儿能够容易接受我们的指导，同时也为了培养她的信心和荣誉感，针对学习和生活表现我们建立的她的荣誉小档案，比如说她今天字写得漂亮了、数学题没错误、或者又背会了一首诗，再或者今天主动拿碗筷子，主动向邻居老奶奶问好了等等；只要发现了她的优点我们就会在她的荣誉记录表上奖励她一朵小红花，当她积累够五十朵小红花就会奖励她一个小礼物。这样循序渐进，女儿的很多方面都有了长足的进步。在周末我们尽量的多带孩子去逛公园、书店、图书馆、博物馆或者去郊外，甚至去外地旅行，尽量丰富孩子的业余生活，尽量的在生活中不显山不露水的教给她更多的课外知识。比如带她去逛公园时尽量带一种练习她运动技能的玩具，比如划板、悠悠球、冰鞋、翻绳、羽毛球等等，锻炼她的平衡感、反应能力、应变能力、手眼协调能力等等、等等。如果发现她没见过的植物或昆虫就尽量的给她讲解，女儿很小的时候就知道什么是植物的茎，什么是植物的叶；什么是灌木什么是乔木；什么叫昆虫，什么叫爬行动物；为什么到了冬天雁要南飞，而小麻雀就不会飞走我们从来不鼓励孩子捉昆虫，更不准她折植物，告诉她小草也会疼，蝴蝶捉住后就算放生它也会死掉，因为我们捉它会弄掉它翅膀上的花粉，那样它就不会飞了，不能再采花蜜，最后就饿死了。让她懂得生命的意义，扶强济弱，热爱生命，更热爱生活。女儿有很多书，都是我们带她出去玩或者逛书店买的，而且让她自己选，我们从不强迫孩子买我们认为有用的书，都是尽量鼓励，诱导，只要女儿喜欢的书，多贵都买，比如有一次带女儿去西单图书大厦，女儿看中了一本环球旅行精装本，八十多元一本，因为里面有可以用手推着绕地球转的飞船或可以展开的地图这种异形页，所以女儿特别的喜欢，虽然我很难接受一本十几页的书要接近一百元的价格，但是最后还是给孩子买了。但是在生活上我们鼓励女儿穿姐姐小了的衣服，不准她乱花零用钱，更不准她私自买零食。鼓励孩子将钱花在“有意义”的事情上，比如：学校组织的义卖活动，社区捐款，或者遇到路边的行乞者，她都会主动拿出自己的零用钱。女儿有个以她的名子开的银行户头，是她自出生至今每年的压岁钱，女儿从小就知道那是她上大学的经费，所以每次收到压岁钱都会主动交给我，让我帮她存起来。女儿是我们家的餐厅服务员，每次奶奶做好菜都会喊：“服务员，端菜！”她也对这个职位乐此不疲，每天都会主动拿碗筷，盛饭，盛好的第一碗饭总是先递给奶奶，第二碗给爸爸妈妈，最后的才是给自己。女儿很小就能熟练的背诵弟子规，知道尊长爱幼。她是表弟的“小榜样”，还能指导弟弟学习，经常学着大人的样子“教育”弟弟，那个小模样真是另人忍俊不禁。如今女儿已上小学三年级，出落得亭亭玉立，