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初一上学期语文期中试卷一、知识积累与运用（26分）1、看准拼音写词语。（6分）lio ku fi shu zhmn piof hunchng ynmi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )xioshngnj bobin nsh ynning hndn biwi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、选择读音没有错误的一组是（ ） （2分）A. 迁徙（x） 耸峙（zh） 弥漫（m） 碣石（ji） 栖息（q）B. 冰碴（ch） 枯涸（h） 隐蔽（b） 霎时（ch） 可鄙（b）C. 嫌恶（w） 收敛(lin) 纳罕(hn) 训诫(ji) 啜泣（chu）D. 诱惑（hu） 孵卵（f） 荆条（jn） 蓦地（m） 惊惶（hung） 3、运用所学知识填空。（8分）、观沧海中描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 ， ； ， 。、次北固山下一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人王湾。诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是 ， 。 、天净沙秋思的体裁是 。作者用景物： 、 、 、 、 、 、 、 、 组成了一幅深秋晚景图，渲染了凄凉的气氛。、钱塘湖春行中写出飞鸟象征初春的诗句： ， 。、孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 _，_。、论语中论述学习和思考的辩证关系的句子是： 、济南的冬天选自_，作者是_，原名_，字_，_人，现代_，作品有_。春天，历来是诗人讴歌描写的对象。请你写出两句古代诗歌中描写春天景象的名句，并注明作者。 4.下面是某同学的作文片段，请用修改符号加以修改，不得超过6处。（3分）一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但是一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画，使人心旷神怡。5下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不恰当的一项是（ ）（1分） A鲁智深倒拔垂杨柳 B.孙悟空大闹天宫 C.赵云过五关斩六将 D.刘姥姥进大观园6下列描写季节相同的古诗是（ ） （1分） A观沧海与次北固山下 B次北固山下与钱塘湖春行 C钱塘湖春行与如梦令 D如梦令与天净沙 7、下列加点词语解释有误的一项（ ）（1分）A 小心翼翼（谨慎、严肃） 呼朋引伴（呼唤朋友，招引同伴） 回溯（回忆）B肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 见贤思齐（相同） 恬静（安静） C磅礴（气势盛大） 获益匪浅（非、不） 宛转（形容声音圆润柔媚）D清冽（水清） 竦峙(挺立) 己所不欲，勿施于人（措施）3.根据拼音写汉字，请细心一点。（4分）（1）草野在蟋蟀声中更（lio ku）_了。溪水因（k h）_见石更（qng li）_了。（2）我听见有人（chu q）_，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。4、下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分）A 小心翼翼（谨慎、严肃） 擎天撼地（举起） 宛转（形容声音圆润柔媚）B肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 见贤思齐（相同） 小憩（休息） C慧心未泯（灭，丧失） 获益匪浅（非、不） 可望不可即（靠近、接触）D清冽（水清） 竦峙(挺立) 己所不欲，勿施于人（措施）5、依次填入括号内的词语，最恰当的一项是（ ）（）中国古典文学名著聊斋志异特种邮票首发仪式于2003年5月16日在淄博（ ）举行。（） 抗击非典的战场上广大医务人员工作者义无返顾，冲锋在前，用生命（ ）了救死扶伤的壮丽篇章。（1） 广东省中医院护士长叶欣牺牲在抗击非典的战场上，生前，她留下了一句令人（ )的话：“这里危险，我来！”A热烈 谱写 记忆犹新 B隆重 谱写 刻骨铭心 C隆重 编织 刻骨铭心 D热烈 编织 记忆犹新 6、文学常识填空（4分）论语是记录的言行的书，共20篇，是儒家的经典著作之一。龟兔赛跑、狼和小羊这些有趣的故事都出自古希腊著名寓言故事集。你还读过出自这本集子的、等故事。7.名著阅读。（2分）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：三国演义中，机智过人的诸葛亮，面对强敌而能处变不惊，在西城设下空城计，终于使司马懿引兵退去。他真不愧是一位神机妙算的英雄人物。 你的讲述： 8、请你仿照下面的句子，运用比喻的修辞方法，写两句话。（2分）例句：如果我是一缕阳光，我将照亮所有的黑暗。 。 。三、现代文阅读（30分）（一）（14分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 9、本语段的作者是_，原名_，代表作品有_。3分10、为什么说“最妙的是下点下雪”？（2分）_ _11、第一段是按什么顺序写济南雪景的？请摘出表顺序的词语。（3分）_ _12、文中画线的句子运用了什么修辞方法？起什么表达作用？（3分）_ _ 13、第二段中说：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句话的作用是什么？ _（3分）（二） (16分)第一枝玫瑰平生得到的第一枝玫瑰，是女儿送的。六年前的一个母亲节，女儿九岁。那是我至今为止见过的最大、开的时间最长的玫瑰，纯正的紫红，深绿的叶，清新的芳香里带着丝丝的甜，鲜亮、饱满，整整开了七天。如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。那天其实很平常，5月的星期天，温暖而清凉，女儿和同学出去玩了。我正给我妈打电话，女儿回家了：“妈妈，闭上眼睛!快点闭上眼睛!”等我被允许睁开时，便看见了这枝玫瑰。“卖花的阿姨非要我买康乃馨，还要我买一打。毛毛就买了十二枝送她妈妈。可是我就想买玫瑰，而且只要一枝，才一块钱。”女儿认真地解释。“你是对的!早儿，一枝就够了，足够了。妈妈喜欢极了!”我一把抱住了女儿，笑出了眼泪。第二年的母亲节，女儿早早地送我一束红玫瑰，不是买的，是她自己用软软的类似绒布一样的材料做的。又是一个惊喜!我捧着花搂着女儿照了相，寄给了我的妈妈。女儿十二岁的时候，我们已经搬了家，女儿有了自己的书、自己的卧室。所有的节假日我都在忙。那年的母亲节我忘得很彻底，我是在深夜回家看见女儿留在桌上的纸条才想起的。留言条一如既往地由美术字和画组成：“老妈，母亲节快乐!喜欢我泡的玫瑰茶吗?一定要喝!”紫红的玫瑰、淡黄的菊花、碧绿的龙井茶，绽放在透明的玻璃杯里。我从此爱上了玫瑰茶，并命名为“早儿牌”玫瑰茶。不仅母亲节，过年我们也喝玫瑰茶。去年的母亲节，我和女儿在采访中度过的。女儿的老师设计了一组问题，要求学生们采访自己的妈妈。“年龄、生日、籍贯?最爱吃的水果?最爱吃的食品?还有最喜欢做的事情?给早儿做饭。最高兴的事?看早儿吃饭。最害怕的事?早儿生病。最生气的事?早儿到点不睡觉。最大的愿望?早儿身体健康!心理健康!最想得到的母亲节礼物?玫瑰茶!”女儿问一句，就自己回答一句，跟我脱口而出的话一模一样。女儿说：“老妈还有我不知道的秘密吗?”14、若将文章题目改为“母女情深”，你认为好吗?为什么?(2分) 15、文章主要讲述了女儿与“我”哪三件事，试用最简洁的语言概括出来。(3分)1）_ 2）_3）_ 16、说说你对下面这句话的理解。（2分） 如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。 17、文中划线句子 “我一把抱住了女儿，笑出了眼泪”，表现了我怎样的心情?(2分) 18、你想象一下母亲品味女儿泡的玫瑰茶时的心理感受吗?试用一、两句话生动具体地描述一番。(2分) 19、请用一、二两个词语概括文中母女的性格特点。(2分) 答：(1)早儿娘： ；(2)早儿： 20、读了本文谈谈你的感受。 _(3分) 四、文言文阅读（18分）（一）童趣（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 21、解释加点的词语。（4分）（1）项为之强（ ） （2） 以丛草为林（ ）（3）驱之别院（ ） （4） 方出神（ ）22、文中运用了很多成语，请选写出两个。（2分）（1）（2）23、用现代汉语译写下面的文言句子。（4分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2分） （2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 （2分） 24、学了本文后，你得到了什么启发？（2分）（二）（6分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。25、这篇短文后来形成一个成语，这个成语是： 。（2分）26、“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）（2分） A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求27、把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的一项是（ ）（2分）A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。C.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。四作文。（40分）以“一件令人感动的事”为题写一篇作文。要求：选择“令人感动的”、具体、生动、典型的材料来写，要紧紧围绕中心。叙述时可对环境气氛、人物心理、事情始末，作一些比较生动的描写，以增强文章的感染力。不少于500字。8、对下列句子中划线词语的词性判断错误的一项是（ ）（1分） A、在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（形容词） B、而风和日丽的时候，我却不愿意去消磨。（动词） C、创造出这些记数方法，是人类文明进步的象征。（名词） D我把报纸前前后后都看完了，又拿起一本唐诗三百首来。（数量词）9、下列句子没有语病的一项是（ ）（1分） A、天气变冷了，妈妈把一件毛衣递给小红穿上。 B、邓亚萍曾获得女子单打世界乒乓球锦标赛冠军。 C、放学了，他俩一路同行，一直走到十字路口才互相分开。 D、黄老师不厌其烦地介绍了学习语文的方法。 10、仿写（2分）例句：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。 二、口语交际（4分）11、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。看下面的情境，那位女士是怎样回答的（）（2分）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：A、嗨，你害人又害己呀 B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一样。12、阅读下面的对话，按要求做题。（不超过20个字）（2分）某顾客：厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的喜鹊可真是栩栩如生啊！ 厂长（惊喜地）：是吗？某顾客：可不是吗？我洗脸时，那喜鹊竟飞到我的脸上来了！顾客的言外之意是： 三、阅 读（40分）（一） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。13.文章交代咏雪背景的一句话是_ ；体现少年谢道韫聪颖的一句话是_。（2分）14.解释划横线词语的意思。（2分）谢太傅寒雪日内集（ ） 俄而雪骤（ ）撒盐空中差可拟（ ） 未若柳絮因风起（ ）15.“与儿女讲论文义”中的“儿女”古今义有什么差异？（2分）古义： 今义： 16.文中营造了一种怎么样的家庭氛围，从哪些词语看出来的？（2分） 17.你认为胡儿和谢道韫谁的比喻更好，为什么？（2分） （二） 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。18、春选自 ，作者是 现代 、 。（1分）19、第段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分） 。20、第三段描绘的是“ ”；第四段描绘的是“春花图”，首句写 ，二句写 ，三句写 ，四句写花间之闹，最后一句写遍地野花的品种之广和动人神情。（2分）21、第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分） 22、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分） 23、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作行为的目的是（ ）（1分）A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面24、选文的第段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（2分）25、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（2分）？ （三）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”26.文章一条清晰的线索是： 。（1分）27.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事，每次给“我”的深刻教益分别是什么？(3分) 28.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（2分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 29、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（2分） （四）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽