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版权所有中国教师站第五节 感生电动势和动生电动势教案吴 维 根教学目标1、了解感生电动势产生的原因，会用楞次定律来判断闭合回路中产生的感应电流的方向。2、了解动生电动势产生的原因，会用右手定则来判断做切割磁感线运动的导体棒中的感应电流方向。3、了解电子感应加速器的结构和基本工作原理。教学重点感生电动势和动生电动势的形成原因教学难点对感生电场的理解教学过程感生电场和感生电动势1、感生电场：英国科学家莫克斯韦认为：磁场变化时会在空间激发一种电场，如果此刻空间存在闭合导体，导体中的自由电荷就会在这种电场作用下做定向运动，形成电流，这种由变化磁场而产生的电场叫做感应电场。2、感生电动势：概念：由感生电场而产生的电动势叫做感生电动势；计算公式：E=。3、电磁感应加速器原理图分析产生图示电流线圈中电流强度大小应如何变化。洛伦兹力与动生电动势1、动生电动势产生的原因：是由随棒运动的自由电荷受到洛伦兹力作用的缘故。2、动生电动势的大小：E=BLV3、安培力作的功等于闭合电路中产生的电能例题例1、1991年，科学家在“阿特兰蒂斯”号航天飞机上进行过一项利用金属缆绳发电的试验，在航天飞机正常飞行时，从机上对准地心发射出一根长20km的金属缆绳；缆绳的总阻值为800。设航天飞机的飞行高度为300km，速度为7.7103m/s，地球半径为6400km，地磁场水平分强度为3.510-5T，根据设计实验要求，该金属缆绳中能产生3A电流，然而该试验由于缆绳断裂只取得部分成功，试估算：（1）缆绳能提供的电压。（2）若按设计要求，航天飞机绕地球飞行一周可获得的电能为多大？例2、如图所示，竖直向上的匀强磁场磁感强度B0=0.5T，并以=0.1T/s在变化。水平导轨电阻不计，且不计摩擦，其宽度0.5m，在导轨上l=0.8m处搁一导体，导体电阻R0=0.1，并用水平细绳通过定滑轮吊着质量M=2kg的重物，电阻R=0.4，则经多长时间能吊起重物。（g=10m/s2）学生
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