11--12学年下期教育教学计划.doc

大渡口茄子溪小学教育教学工作计划（2011-2012学年上期）一、指导思想 2011-2012学年上期，我校将继续以科学发展观为指导，全面贯彻落实全教会和区教会精神，以“十二五”发展规划为统领，努力践行“文武双习，树德立人”的办学理念，紧紧围绕“创建均衡教育合格区县和减负提质”的工作重点，依法办学，实施精细化管理；依托领雁工程和城乡统筹，加强三支队伍建设；夯实常规管理，聚焦有效课堂，以研促教，提高教育质量；关注内涵发展，潜心打造科技教育特色学校和创建“五个校园”，提升学校的社会影响力，不断提高教育现代化水平，提升办学水平，努力办人民满意的教育，为我区实现“生态文化之区，生活品质之城”作贡献。二、工作目标：1、管理目标：加强学校精细化管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校优质发展。 2、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高管理水平；依托领雁工程，夯实教师教育，抓好校本培训，加强梯队建设，有效促教师专业成长。加强后勤人员的队伍建设，更好服务于教育教学。 3、德育目标：坚持育人为本、德育为先、树德立人，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进学生全面健康和谐成长。 4、教学目标：以深入推进领雁工程为抓手，打造“心动课堂”为目标，落实减负提质十条规定，积极开展小课题研究，以研促教，深化教学改革，不断优化课堂教学，提高课堂教学的效益。5、特色工作目标：以创建均衡教育合格区县和筹建“乡村少年宫”为契机，紧紧围绕拳击教育、书法教育和科技教育，提升办学条件，强化校园文化，扎实开展特色学校的创建活动，努力办人民满意的优质教育。三、工作措施 （一）学校管理工作：完善管理制度，实施精细化管理，提高管理质量。1、继续完善各项管理制度。根据学校发展的需要，进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化。继续完善绩效工资的分配方案。 2、加强安全工作，责任到人，落实班主任、值日行政、提前到校的制度。强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，加强对师生进行安全方面的教育，增强安全意识。开展经常性的安全隐患排查，防患于未然。健全安全应急预案管理制度。努力创建平安校园。 3、发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用，加强党建工作。健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作。以落实“创先争优”为抓手，加强师德师风教建设、练好基本功。切实抓好“三会一课”，推动 “一评二讲三公示”活动。认真做好“12371” 党建信息平台维护，调动党员参与党建信息平台学习交流的热情，从而有效推动学校党建工作的深入开展。 4、重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，踊跃向各类媒体投稿，特别是要向报纸、电视台、网站投稿，力争多渠道宣传学校各项工作。学校网站作为学校对外展示的一扇窗口，要重点抓好网站新闻报道和教学资源的建设，各部门要按照原定的分工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。 5、抓好校园文化建设。要紧紧围绕一体两翼的特色教育（科技教育、拳击教育和书法艺术教育），继续抓好校园文化软环境建设，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造平安、文明、和谐的校园氛围。6、做好节能减排工作。学校后勤管理要厉行节约，开源节流。要积极组织学生参加节能减排活动，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。学校的空调、电脑、电灯等设备在使用完毕后及时关闭，走廊路灯设置定时器，通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。 7、不断完善并坚持校务公开，注意公开的时效性，增加管理的透明度。继续做好民主评议政风行风工作。 8、以创建均衡教育合格区县和筹建“乡村少年宫”为契机为契机，努力提高办学条件，促进均衡教育发展。认真建设好科学实验室和微机室，加强各个功能室和班班通的科学化管理，提高功能室的利用率，更好的服务于教学。9、建立中层干部蹲年级制度和听课巡课制度，一方面要求干部率先听课，一方面有利于督促整体教师规范教学行为。10、积极创建无烟学校，保障学生和教职工的身体健康，创造良好的学校卫生环境，提高校园文明水平。11、制定并实施减负提质措施，深入落实减负提质十项规定要求，切实减轻学生过重课业负担，推进素质教育。（二）队伍建设：充分依托领雁工程，加强三支队伍建设，促进教师专业成长。1、加强领导班子建设，提高服务意识。建设“服务型”的领导班子，为课程改革服务，为师生发展服务，为提高办学质量服务。班子成员作为教师的领头雁，要多学一点、多做一点、站高一点，要更务实、更勤奋、更谦虚，要能上能下，要成为管理的行家、教学的能手、师德的楷模，学校将以多种形式对行政班子成员进行评议。领导干部要深入教学第一线，敦促课堂；深入教研组，积极参与教研活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引领，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，创造条件帮助教师不断展示自我、提升自我、超越自我，感受工作的成功体验。2、加强教师队伍建设，全面提升教师的素质。（1）加强政治业务学习，常抓师德师风建设。坚持以学习贯彻党的十七大精神为重点，提高广大教师的政治理论和师德修养；坚持学习法律、法规和政策，提高教师的法制意识；坚持以学习素质教育理论和新课标为重点，提高教师的业务理论水平。组织教师深入学习中小学教师职业道德规范和减负提质十条规定，继续开展 “树优良师德师风，做人民满意教师” 和“创先争优”等活动，规范学校的办学行为和教师的从教行为，树立教师良好形象。（2）继续依托领雁工程，拓宽校本培训渠道，夯实校本教研，促进教师专业发展。我校形成了学校-教导处-教研组三级校本培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。各教研组加强自身建设，规范教研活动，借助领雁工程空中英才网参加学科培训，语文、数学、英语三个教研组通过网络专题讲座、研讨课例，写心得体会等形式，使全体教师在有效的研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，指导自己的教育实践。继续坚持与示范校育才小学携手同行，共同进步。积极开展系列课堂教学改革与实验，在理念引导、教学技能培训等方面增加交流机会，提高交流质量。积极借鉴、内化，创新课堂教学，探索出富有个性特色的“新学习”课堂建设思路。（3）加强青年教师的培训，充分发挥骨干教师的引领、辐射作用。借助领雁示范校育才小学的人力资源，充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，继续采用“以点带面、以老带新、以新促老”的途径，通过开展教学观摩、典型课例研讨、开放课、新教师汇报课，听课日等活动，组织教师评课、议课，在活动中不断提升自己的教学水平。（4）借助外力，提升教师素质。学校采用“请进来，走出去的”的办法，积极组织教师参加市区的各级各类培训，请区教育督导专家组、教研员到学校举行讲座和个别指导，提升教师的教育教学水平。（5）竞赛提升。积极组织教师撰写论文，参加各类征文、教学评优、信息技术等竞赛活动，通过竞赛获奖或发表来提升教师的综合素养。组织教师参加语文阅读教学比赛和领雁工程项目学校新学习课堂教学大赛和教案评比，力争取得好成绩。（6）通过书法讲座、书法沙龙，大练书法，培养教师书法艺术兴趣，提高书法审美能力和书法水平。3、加强后勤队伍建设，乐于奉献、乐于全心全意为教育教学服务。（三）教学工作：夯实常规管理，聚焦有效课堂，实施课堂教学改革，提高教学质量。1、树立科学全面的质量观，严格执行课程计划，全面实施素质教育。学校严格按照课标规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占其他课时的现象，保证语数以外学科教学的教学质量，促进学生和谐全面发展。 2、严格教学常规管理，向常规管理要质量。（1）关注备课 学校对不同层次的教师在备课上有分层要求，在集体备课的基础上，进行“二次备课”，倡导课前“三次备课”，做到备课“求真”、“务实”。教案备写应包括：课时、课题、教学目的、教学重点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项内容。（2）敦促课堂教导处在教学校长的带领下，坚持对起始年级、毕业年级和重点班级的视导制度、每周听课查课堂制度，坚持“推门课”、“跟踪课”、“薄弱课”制度，深入教学第一线，敦促课堂，随时掌握教师课堂教学最新动态，切实提高每一堂课的质量。（3）扎实培优补差学生的个体差异是一个客观现象，因此培优补差是教学工作不可少的一环。开学初，学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，拟定培优补差计划，以做到心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。教师给学困生更多关爱，学校温馨义工队坚持对学困生和平困生进行义务辅导。（4）加强教学质量监控，稳步提高教学质量。 树立科学全面的教育质量观，学校除了对考试学科进行严格的质量监控外，还注重对考查学科教学质量的检测和调研。认真组织好抽考年级和毕业年级的考试工作。（5）强化检查制度开学初对教师的备课批辅等工作提出明确的要求，每月加强教学常规检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行四次教学常规检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。3、加强教研组建设，依托领雁工程，开展新课堂改革，实现“心动课堂”，切实做到有效教研。（1）以加强教研组建设作为抓好校本教研的根本保障。本学期，各教研组要聚焦有效课堂，开展理论学习和教学实践研究；要紧密围绕教学中的现实问题而开展教学研究，努力做到教学研究问题化、研究问题现实化，这样才能使教学研究有意义、有价值，从根本上改变研究与教学“两张皮”的现象。（2）依托领雁工程，积极开展新课堂教学改革研究，构建“以学获教、心动课堂、心随课动、课随心动”的新课堂。努力探索“教师定向导趣设问导疑点拨导思拓展导创，学生自学提问合作探究分享展示实践创新”的新课堂教学模式，使新课堂成为师生共同成长的基地。除了我校教研组安排有效地教研活动外，四月我们将与示范校育才小学开展语文、数学两门学科新课堂同课异构教研活动，希望通过结对互助，共同提高教师的课堂教学能力，提高课堂教学质量。 4、坚持以“科研兴校”的战略指导思想，充分发挥教科室的作用，积极牵头组织开展小课题研究，解决教学中的实际问题，努力提高教学质量。开发校本课程，推进校园文化，彰显学校特色。学校继续推进“拳击进校园、科技展特色、卵石画绽奇葩”项目活动，除常规工作外，学校还将组织骨干教师、学科带头人开发拳击、科技特色教育、长江卵石画校本课程的开发和研究，丰富特色创建成果。（四）德育工作：狠抓德育队伍建设，拓宽德育途径，丰富德育活动，提高德育实效性1、抓好队伍建设，强化德育意识（1）优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续每月一次的学习和工作研讨、在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。（2）建立育人体系。教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的风气和教育质量。利用政治学习时间进行法规、德育文件和向巫山县“最美乡村女教师”曹瑾老师的专题学习和讨论，使全体教师主动适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强常规教育，培养文明学生（1）深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥我校校园广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的德育实践活动，提高德育实效。（2）狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。我们将继续推行红领巾监督岗制度，充分发挥学生的主体作用。对各班的各项常规：“文明礼仪、两操、清洁”情况进行考核，每周进行小结，检查考核优胜班级获红星并在班主任绩效工资中体现班主任工作成效。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等日常行为入手，拟定茄子溪小学校学生在校一日常规，认真组织实施，抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质。（3）加强法制、安全教育。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛等多种途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，邀请学校校警、法制副校长作专题讲座，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，继续使在校生违法犯罪行为为零。对学生的上学、放学道路安全提出具体要求，妥善处理高年级学生上学放学在路上轻视交通和食品安全，随意穿越马路和购买零食，对学生进行经常性的安全意识教育。（4）结合中小学文明礼仪教育指导纲要，以及茄子溪小学学生在校一日常规等要求，开展文明礼仪教育。重点抓好“规范文明言行从我做起”，利用黑板报、橱窗、校园广播、展版等进行广泛的宣传，普及和推广文明礼貌用语，规范学生的言行；充分调动、发挥学生参与活动的积极性、创造性，把文明礼仪教育融入班级文化、校园文化活动，通过“唱读讲传”等形式，组织开展喜闻乐见的文明礼仪主题活动，营造浓厚的文化氛围。使他们在活动中文明、快乐、健康成长。（5）继续推广和实施校园大课间活动。利用大课间活动和学生课外体育锻炼时间，积极组织学生开展校园体育活动，结合区第三十二届中小学生运动会、中小学生跳绳比赛、万人太极扇以及我校拳击特色学校创建等活动，组织实施训练，从而促进学生德智体美全面发展。（6）认真组织学生参加体质健康检查工作。建立和完善学生健康体检制度；帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率，开展健康教育、心理教育、关注学生心理发展状况。3、加强阵地建设，优化育人环境（1）加强校园文化建设。把校园环境创建成为整洁、安全、文明的校园，做到净化、绿化、美化、教育化，使学校育人环境进一步改善，形成具有本校特色的校园文化。班级环境要做到美化、教育化，板报设计个性化。精心设计开展班级黑板报评比，体现学校特色文化及各班的个性。开展教室布置评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。（2）规范校园广播管理，创建红领巾广播站。定期举行红领巾广播，广播中的各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、才艺展现等，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。（3）加强每天早晨的红领巾监督岗检查以及每周的升旗仪式活动，规范检查以及常规礼仪。（4）体卫工作：规范和完善中小学生阳光体育运动机制，认真组织每学期一次的学生运动会。进一步贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，严格执行国家学生体质健康标准，把健康体质作为评价学生全面健康发展的重要指标，确保学生在校活动时间和活动质量，切实提高学生体质健康水平.4、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，深入推进“唱读讲传”活动，创新活动形式，落实活动内容，使其常态化、课程化。并根据学校情况和区教委每个月的工作重点开展主题教育活动，利用学生喜闻乐见的活动，深化学校特色，突出思想内涵，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，使之成为孩子们强身健体、协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们的健康成长。 5、重视家校联系，发挥教育合力加强家校联系，利用家访、家长会、电访等活动，提高家校配合的融洽度，营造良好的教育氛围。举办家庭教育讲座、家庭教育研讨会，