生命,因不懈追求而精彩(化学竞赛总结).doc

生命，因不懈追求而精彩根，因吸取地下的源头活水，不断深入，才有满枝繁茂的绿叶；鹰，因向往蓝天无尽的辽阔，展翅翱翔，才有搏击苍穹的雄壮。只有不懈追求，永不放弃地尝试才能创造完美，生命因不懈追求而精彩。化学这门课程，也许对大部分人是一只拦路虎，但我觉得，只要不懈地追求，这只拦路老虎也会被打倒。如果付出两倍的努力不行，那就付出10倍努力，如果10倍不行，那就付出百倍努力我一直相信，天下无难事，只怕有心人。刚开始时，我的化学并不是特别突出，成绩平平，但化学老师一直严格要求我们，所以我才能养成了吃苦的精神。也正是这种精神使我在化学竞赛中能获得一等奖。这次的经历使我深深地领会到“一分耕耘一分收获”的内涵。虽然数学和物理没获奖，但我有信心，明年的我不会再这样了，这也是托化学老师的福。虽然现在22班解散了，但我从和大家相处的过程中学到了许多知识和道理，所以这次经历对于我来说是一个蜕变的过程。经过了重生的洗礼，我已不再是原先的我，所以我坚信着，只有付出，才不会留下遗憾。生命之花因坚强而绽放，因不懈追求而更加灿烂！我想，我永远不能忘怀那几个月的艰苦，不能忘怀那同甘共苦，共同拼搏的老师和同学，更不能忘怀那段在22班充满酸甜苦辣的倾城时光。我忘不了22班的所有老师，是他们一日日滋滋不倦地教导我们，是他们一次次乐观积极地鼓励着我们，也是他们，无时无刻不在鞭策着我们。我忘不了教导我们数学的陈主任，他上课时，讲得虽快，但句句精辞，深入浅出。他总喜欢拿简单的例子引出我们学习的知识，或用三角板和圆规画出图形来让我们理解。他上的课像品一杯香茗，只有慢慢品味才能品出其中的悠长意蕴，我忘不了教导我们物理的朝秦老师，他上课或许是数理化三科中速度最慢的，但总能让我们听得津津有味，他是一个稳重而平和的人，几乎没有看过他生气的样子。他能从厚厚的课本中为我们总结出最重要的东西。每每一节课后，他的衣服上总有一堆粉笔灰，他的脑海中像是有一个题库，讲着讲着就蹦出一两道竞赛题，让我们边学习课本上的新知识边增强竞赛能力。他的课就像一杯奶茶，香浓而回味无穷。我忘不了教导我们化学的李吉麟老师，他那带有浓浓的地方口音的语调讲出的课却别有一番风趣，他是所有老师中最积极的一位，一有空闲的时间就来到班中为我们辅导，每讲完一单元内容就自己整理成题发给我们，每堂课上老师总会有一个又一个生动有趣的实验，让我们在实验中更深刻地理解知识。他是一个注重细节的人，也是一个精益求精的人，总是要求我们要将能做的做到最好，他的课像一瓶汽水，让人的心灵随之跳跃，充满活力。我忘不了陈林雄老师，他的语文课像一杯白开水，淡淡的，却很温暖。他低深而有磁性的嗓音总让人不经意地就沉醉到语文世界中，我忘不了蔡老师，她的英语课就像跳跳车，满载着轻松与欢愉。她富有感情的语音语调，生动的面部表情与动作，总能让人在一种轻松的环境下学会知识，忘不了房玲老师，她的历史课像一杯果汁，有独特的新鲜感。忘不了尧老师，他的地理课像一杯咖啡，微芳过后是浓浓的甘甜。忘不了王老师，他的生物课是一杯红酒，回味无穷。忘不了陈老师，她的政治课是杯酸奶，让人品味到甘甜和舒畅在这几个月的时间里，老师给我们的不仅仅是知识，也给了我们许多鼓励。是他们，在我们松懈的时候警示我们，在我们感到疲惫的时候鼓励安慰我们，在我们迷惑的时候指点我们。也是他们，每日勤勤恳恳地为我们备课，与我们一同吃苦一同奋斗。我忘不了22班同学，相处的时间虽短暂，但那些一起哭一起笑的日子谁都不能忘记，那一段美好的相处时光全都印刻在我的心中。从一开始的生疏逐渐抱成一团，共同奋斗，我们经历了太多，也成长了太多，忘不了冲刺竞赛时大家齐心协力，每日都在为自己理想奋斗的时刻；忘不了互帮互助，一起共同进步的时光，更忘不了在紧张的学习生活中，相互鼓励，一起放松，以更好的精神迎接新的挑战。记得临近竞赛的时候，每一个人都像紧绷弦一样，为自己的梦想冲刺着，不断地自我超越着。我们每一个人，都毫无畏惧，课上如饥似渴地吸取着知识，课下不断复习巩固自己的知识，一起讨论问题。我们为了自己的梦想，付出太多努力，每个人都不想半途而废，都想尽最大的努力去尝试。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，不断的付出迎来了我们傲人的成绩，也为我们这段冲刺的日子画上了句号。我想，在接下来的日子里，我们一定会带着同样的信心，同样的努力，同样的乐观与团结，面对更大的挑战。姓名：黄婕爱好：听音乐、看书、弹手风琴座右铭：从哪里跌倒就从哪儿爬起来获奖情况：全国中学生数学能力竞赛三等奖，化学能力竞赛一等奖。个人简历：海南省数学竞赛一等奖，全省第四名，物理竞赛一等奖，化学竞赛一等奖，英语竞赛二等奖，语文阅读大赛一等奖。学习心得：谈起心得，其实很简单，学会去习惯以及有个好习惯，“改变可以改变的，接受不可改变的”。这是种好心态。科学用脑，这是种好习惯，用自己精神状态最佳的时间完成最困难的任务，学会适当休息。学会规划，有计划地安排时间，同时学习不受计划约束，根据自身状