



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学计算机学院2008年实验室工作计划与建议教务处:根据学校建设教学研究型大学、注重学校内涵发展、继续提高本科教学质量的总体发展目标,学院的实验室工作应该适当向科研倾斜,提高实验室管理质量和实验教学质量,制定数学计算机学院2008年实验室工作计划并提出一些建议。一、 注重实验室的科研功能学校的实验室应当承担三个方面的功能:实验教学功能、科学实验功能和社会服务功能。2007年之前,数学计算机学院的实验室大部分完成的都是实验教学任务。学校要逐步向教学研究型大学转型,实验室的工作重点也要随之发生逐步的转变,应该做好以下几个方面的工作:1、以人才为本,吸引和安排高层次人才到实验室工作。为了吸引和留住高层次人才长期在实验室工作,要给高层次人才提供适当的待遇、提供宽松和有保障的科研环境、帮助他们争取尽可能多的科研项目。2、加强对现有实验室人员的继续教育,重点提高他们的科研意识和科研能力。继续教育可以采取抽调人员出去进修学习的办法进行,更多的应鼓励他们参与到学院或学校其他教师的科研项目中去,在科研实践中不断激发他们的科研兴趣,挖掘他们的科研潜能,提高他们的科研能力。3、切实做好大学生创新能力实验项目的组织工作,使学生在实验室进行科研开发成为实验室的日常工作内容和考核内容。4、教学实验室不能再满足于是完成实验教学任务的场所,要为校内教师提供尽可能多、尽可能好的实验条件,满足教师的科研需求。5、学校应留有一定的经费,专门用于实验室内科研临时的、急需的实验仪器的补充购买需求,保证科研项目的顺利进行。6、各实验室要增加对学生的开放时间,鼓励学生利用课余时间多做一些自己感兴趣的实验或科研题目。7、加强同其他院校、科研单位和厂矿企业的合作,争取尽可能多的实际项目。二、 注重实验室内涵的提升学院实验室不能再满足于本科教学实验任务的完成,要在提高实验质量上下功夫,应该做到以下几点:1、随着学校人才培养计划的修订,要随之修订新的实验教学计划、完善各门实验课程的实验教学大纲、编制新的实验项目任务书,修订补充综合性、设计性和创新性实验项目。2、学院实验室的各项管理制度现在基本健全,要随着形势的不断变化进行修改完善工作。更重要的是要养成实验室工作人员、学院其他人员乃至于学生遵守学校和学院规章制度的习惯。为此应该在2008年进行对规章制度的学习活动、对各项规章制度的学习考核活动以及对各项规章制度落实情况的检查活动。3、继续进行信息平台的建设。学院实验室所有用于实验教学的微机都已联结为局域网,并接入Internet网。实验室的网络采用服务器/客户机工作模式,绝大多数实验所需的软件资源和数据素材资源都存放在服务器上供所有的客户机共享。在实验行政工作和事务处理中,充分利用了信息化手段,广泛利用OFFICE办公软件进行事务处理,利用电子邮件、FTP服务器和各种共享进行信息的交流和传递。今后要继续进行这个方面的建设,扩大信息交流和信息服务的范围,提高信息交流的稳定性。4、进一步落实实验教学质量的监控措施,可以进行实验课现场的随机抽查、实验指导书和实验任务书的随机抽查、学生实验准备情况的随机抽查。不定期不定学生对象的对教师指导实验教学情况进行评议,将评议情况、抽查情况及时反馈给任课教师,对指导实验态度不端正的教师及时给与批评,并根据不同情况给予一定的处罚。5、在实验室工作人员中继续开展服务意识的教育,不断提升各个实验室的服务质量,服务意识主要落实在各实验室要有干净的环境、实验仪器设备要经常性的进行维修保养,使之处与良好状态、尽量满足一些实验的特殊需求并对参与实验的学生进行科学的严格的管理。三、2008年应该完成的主要的、已知的工作任务1、完成08年全年的本科实验教学任务。2、完成现有的社会服务任务,包括高考阅卷、计算机等级考试以及其它的一些临时性任务。3、继续利用空余时间开放实验室。在实验室开放问题上,要引导学生多做与教学有关的实验,多利用网络查找资料,多进行学生自己感兴趣的科学实验。尽量杜绝学生利用实验室开放玩游戏的现象,杜绝学生利用实验室开放聊天的现象。改变只是在考试前学生才积极利用实验室开放条件的现象。4、完成协力银行的贷款项目。5、完成学校设备报减工作。6、完成学校图书实验综合楼机房的机器安装调试工作,完成B区实验室向C区搬迁的工作,准备南校区机房向C区实验室和A区文科楼的搬迁工作。7、完成C区实验室一楼机器的调配工作或更新工作。8、开展学生创新实验的各项工作。9、积极和学校
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 统编版语文二年级上册 第五单元 大单元 公开课一等奖创新教学设计
- 统编版语文五年级下册 第一单元童年往事 跨学科公开课一等奖创新教学设计
- 内河船安全培训课件
- 化妆品安全评估培训课件
- 内河基本安全培训课程课件
- 安全协议责任书安全协议范本简单6篇
- 孤独之旅小说讲解
- 刀笔纵横隽真情课件
- 合并同类项与移项方法解析
- 肌内效贴布核心应用详解
- 名画扬凡艾克:《阿尔诺芬尼夫妇像》幼儿园美术课件
- 石油化工池类结构裂渗原因分析及控制措施
- 垃圾渗滤液处理站运维及渗滤液处理投标方案(技术标)
- ISO 22000-2018食品质量管理体系-食品链中各类组织的要求(2023-雷泽佳译)
- 卡巴斯基应急响应指南
- 理财规划大赛优秀作品范例(一)
- 2023年四川能投筠连电力招聘笔试参考题库附带答案详解
- 一级烟草专卖管理师理论考试题库(含答案)
- 小学数学《分数除法》50道应用题包含答案
- 碳捕集、利用与封存技术课件
- 化工试生产总结报告
评论
0/150
提交评论