整理打印版自然辨证法.doc

1. 自然辨证法的研究对象、学科性质、研究内容？研究对象：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然一般方法的学科，它是马克思主义理论的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行科学概括与总结的产物。研究内容：一辩证唯物主义的自然观。自然观：是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。二辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义：是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论三辩证唯物主义的科学技术观：科学技术观：是人们对科学技术的总体看法。它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。四各门自然科学中的哲学问题）学科性质：哲学的分支：自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分。在辩证唯物主义哲学体系中，自然辩证法与历史唯物论相并列。（属于哲学门类：科学技术哲学，一门关于理论思维（辩证思维）的学科）（2）中间层次在科学与哲学认识的层次上，自然辩证法处于马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科之间的位置上，是联系二者的纽带和桥梁，是具有中介学科特点的一个哲学学科。（自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系：哲学自然辩证法各门具体科学技术）（3）交叉学科：自然辩证法的地位不是孤立的，它不仅反映了哲学与自然科学的交叉，也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。（4）综合性和开放性2. 学习自然辨证法的意义？（1） 有助于把握当代科学、技术、工程发展的全球趋势，认识各个学科领域的内在联系（2） 有助于认识客观自然界存在与演化的辩证规律，理解人与自然共存共荣的关系（3） 有助于掌握科学、技术、工程研究的辨证方法，提高科技创新的思维和实践能力（4） 有助于理解科学、技术、工程与社会的互动关系，增强历史使命感和社会责任感3. 科学的含义与基本特征?怎样区分科学、非科学、伪科学？科学的含义：科学概念有广义和下一之分，广义的科学包括自然科学，人文科学，社会科学及思维科学，而狭义的科学则特指自然科学。第一，科学是一种反映客观事实和规律的系统化，理论化知识。第二：科学不仅仅是知识体系，而且是一种生产知识的特殊的认识活动。第三：科学是一种社会建制。基本特征：（1）科学的解释性和预见性（2）精确性（3）可检验性（4）可错性和可变性（5）系统性（6）主体际性如何区分：不同时代、不同学派在科学划界问题上的认识在不断深化，没有一劳永逸的评价科学的标准。科学知识在认识论和方法论方面的主要特征，可以为区分科学、非科学和伪科学提供一定的依据。科学的基本特征有助于我们去区分科学，伪科学，非科学。伪科学是伪装成科学形式的非科学，其内容不具备客观真理性，其结果经不起真正科学的考验。非科学是仅指不满足精确性和可检验性要求的命题，问题或理论以及无法用科学方法进行检验或评价的领域，它也是知识的一种类型。4. 工程的含义与基本特征？工程含义：人们综合运用科学的理论和技术的方法与手段，有组织、系统化地改造客观世界的具体实践活动，以及所取得的实际成果。基本特征：（1）工程所追求的目标是社会实现（2）工程是按照一定的目标和规则对科学、技术和社会的动态整合（3）工程活动是一个通过技术集成实现创新的过程（4）工程本身是一个复杂的系统5. 科学、技术与工程的联系与区别？联系：科学、技术和工程都是协调人和自然关系的重要中介，它们的共同本质就在于，都反映了人对自然的能动关系。在处理人和自然的关系中，他们表达了这种关系的不断深化。科学活动可以解释为以发现为核心的人类活动，它使那些完全脱离于人类存在的天然自然在实践中被人们所认识成为人化自然；技术活动可以解释为以发明为核心的人类活动，使人工自然的诞生成为可能；工程活动可以解释为以建造为核心的人的活动，使为人类服务的人工自然成为现实。科学，技术和工程之间有着密切的联系。区别：（1）科学的本质是发现（2）技术的灵魂是发明（3）工程的核心是建造6. 如何认识当代科学、技术、工程一体化的特征？当代科学，技术和工程的发展，越来越明显的表现出三者结合成统一整体的趋势，科学，技术和工程相互渗透和交融，使得基础研究，应用研究和开发研究三者之间的界限变得越来越模糊，也使得政府，企业，和科研机构三者之间的关系更加密切。科学，技术和工程的建制化也使得科学，技术，工程与社会之间建立起一种新的关系。他们成为国家发展中不可离开的子系统，任何一个国家都必须高度重视其发展。表现在以下三方面：（1）科学活动的技术化和技术活动的科学化（2）工程技术的技术化和技术活动的工程化（3）科学、技术、工程的互相融合7. 如何认识工程活动的负效应？现代工程规模的扩大使其对社会的影响也越来越大。在其充分发挥了为人类造福的功能的同时，对社会的负影响也暴露出来。工程活动就像硬币的两面一样，既有利又有害，既能带来生态环境及社会的双重效益，也能带来生态环境及社会的双重危机。因此，当代工程活动不应是一味改造自然的造物活动，而是协调人与自然关系造福子孙后代的造物活动。要树立新的工程生态观，即要把生态与社会看成工程活动的内生要素，做到既改造环境又保护环境，促进环境的可持续发展。我国的三峡工程，南水北调工程，三北防护林工程等都面临此类问题。8. 为什么说整体性是自然系统的根本特征？（1）系统的整体性是指，系统是由若干要素组成的同外部环境相互作用时具有特定功能的有机整体；各要素一旦组成系统，就失去了其作为独立要素的性质和功能，形成了系统的质的规定性，表现出系统整体性质和功能大于各要素简单之和的特点。（2）非加和性是系统的本质特征，是区别于各要素简单之和的关键。系统的非加和性来自于要素之间的特定联系方式，它在本质上是要素之间的约束、选择和协同关系。要素的特定联系方式形成了系统的结构，结构又决定了系统在与环境的相互作用中表现出特定的功能，即表现出系统独有的质的规定性。9.试述人化自然与自在自然的联系与区别？联系：二者在本质上是同一的。（1）两者都具有客观实在性。人们不是在“自在自然”之外来创造“人化自然”的，而是在“自在自然”中建造起“人化自然”的，是在“自在自然”所提供的材料的基础上来体现和确证自己的本质力量的。（2）“人化自然”的任何一种新创造的形态或新产生的属性，无不由自然界本身的规定性转化而来。（3）“自在自然”转化为“人化自然”后，自然的自在性仍潜藏于“人化自然”之中。因此，具有某些特殊性质和规律的“人化自然”，在总体上又必须服从“自在自然”所具有的本性和规律。区别：“人化自然”有自己的特性。（1）主体性。自然的人化，就是使人的活动、人的需求凝聚和体现在作为对象的自然之上，体现在自然由于人的活动所产生出来的新规定性中。这一过程实质上是赋予客体以主体的特性，使得自然界日益打上人的意志的印记，从而日益从“自在自然”向“人化自然”转化。（2）对象性。是指在对象性活动中作为主体的人与作为客体的自然相互依存、相互渗透和相互作用。而“人化自然”就是同主体的人发生对象性关系作为客体而存在的那一部分自然，是与主体的人不可分割和依赖于人及其活动的；它表征了人的认识能力和实践能力，是人的能动性的冀中体现。（3）社会性。人化自然界具有社会属性，是带有社会性的自然。因为对自然反映和认识的主体是人，而人从来就是现实的社会关系的总和。10试述生态危机的表现形式与主要根源？当代社会的生态危机主要表现在人口指数增长、自然资源消耗过快、环境污染严重三个方面。主要根源：（1）地球上生命进化过程的出现和维持需要有一定的自然环境，在自然环境的基础上进化出了生物生态系统，是作为生产者的植物、消费者的动物、分解者的微生物的三元结构，它们相互耦合，形成生产，消费和分解三个环节构成的无废弃物的物质循环。（ 2）可是，人类生态系统至今却只有二元结构，即人类是超级生产者、超级消费者，却不是超级分解者。人类的生产和消费制造了大量的垃圾，却只能依靠微生物来分解有害物质，单靠生态的自我调节机制已经难以恢复正常。最终结果是人类文明迅速上升的进化反而破坏了它自己赖以生存的自然环境和生态环境，从而导致了生态危机。11生态伦理观的形成主要基于哪些问题的思考？（1） 我们怎样认识世界（2）评价标准问题（3）义务的对象问题（4）我们怎样才能为上述问题的解答提供一个恰当的认识方法？12.试述可持续发展概念及其核心理念。布伦特兰委员会把可持续发展定义为“既满足当代人需求又不损害后代人满足自身需求的能力的发展”。这一定义包括如下两个概念，一是需求概念，特别是全世界穷人的基本需求应赋予压倒性的优先权，这是可持续发展的主要目标；二是约束概念，强调技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要的能力施加的限制。可持续发展强调的是环境与经济的协调发展，追求的是人与自然的和谐。其核心思想是，健康的经济发展应建立在生态持续能力、社会公正和人们积极参与自身发展决策的基础上。它所追求的目标是，既要使人类的各种需求得到满足，个人得到充分发展，又要保护生态环境，不对后代的生存和发展构成危害。它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对环境有利的经济活动应予鼓励，对环境不利的经济活动应予摒弃。13.谈谈对绿色技术的看法。所谓绿色技术就是指能减少污染、降低消耗、治理污染和改善生态的技术体系。（1）绿色技术是由相关知识、能力和物质手段构成的动态系统。环保和生态知识是绿色技术不可缺少的要素，它不等同于绿色工艺或环保设备，环保产品。（2）绿色技术包括清洁生产技术、治理污染技术和改善生态技术。清洁生产意味着对生产过程，产品和服务持续运用整体预防的环境战略，加强生态效率并降低人类和环境的风险。（3）绿色技术的价值。绿色技术负载着一种新型的人与自然关系，强调防止和治理。14结合我国实际，谈谈如何建设环境友好型社会。（1） 环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心是环境友好型经济发展模式，它要求绿色的政治制度做保障，它的价值基础是环境文化和生态文明，它的技术支持是绿色科技，它的重要组成部分是资源节约型社会。（2） 环境友好型经济发展模式是环境友好型社会的核心。生产力水平和生产活动的组织方式决定了经济基础，进一步决定了上层建筑。所以，经济发展模式的优劣直接影响着社会发展形态的性质和方向。（3） 环境友好型社会要求绿色的政治制度保障。这里的绿色政治制度内容至少应该包括全面协调和可持续发展观，全面的政绩观与经济综合决策机制三个方面，他们是保证建设环境友好型社会的最高制度保障。（4） 环境文化和生态文明是环境友好型社会的价值基础。要建设环境友好型社会，必须建立超越传统工业文明的生态文明，使人类在经济，科技，法律，伦理及政治领域建立起一种追求人与自然以及人与人之间的和谐的友好的价值观和道德观。（5） 绿色科技是环境友好型社会的技术支撑。人类科技发展史充满了对抗自然和征服自然的思维，已有的科技极大地丰富了人类占有和掠夺自然的能力，加剧了人类对自然的不合理利用，导致了自然界对人类报复性的反应。（6） 资源节约型社会是环境友好型社会的重要组成部分。资源节约型社会理念强调在社会经济活动的生产，流通，消费等领域促进资源的节约，杜绝资源的浪费，降低资源的消耗，提高资源的利用率，生产率，以最少的资源消耗得到最大的经济和社会效益，以确保社会经济活动不给环境造成危害。15试述创新的概念和类型概念：（1）熊彼特最先提出的创新指的是，把生产要素的新组合引入到经济中，即建立一种新的生产函数。这种新组合包括：引入新产品；采用新技术；开辟新市场；控制原材料新的供应来源；实现工业的新组织。（2）狭义的创新的概念认为，（1）创新主要是技术创新，而且可以把科学研究、技术发明与创新严格区分开来，科学研究和技术发明为创新提供源泉，但科学家和技术发明者与创新活动之间的联系往往是随机和不确定的；（2）企业家和企业是创新的唯一主体，“第一个运用新的方法或引入新的技术思想进行技术变革产生出新产品或服务的企业就是创新者。”（3）广义的创新概念认为，创新不仅是技术方面的，还包括制度、组织等多个方面。创新的主体也不仅是企业，还包括政府、科研机构、大学等不同角色，即创新表现为不同参与者和机构交互作用的网络。在这个网络中，任一节点都可能成为创新行为实现的特定空间。类型：（1）根据创新的对象，可分为产品创新和工艺创新。（2）根据创新的重要程度，可分为渐进创新、激进创新、技术系统变革以及技术经济范式变革，其中前两种被人们广泛接受和采用。（3）依据不同创新主体之间的关系和不同的创新源，可分为自主创新、模仿创新和合作创新。16.举例说明技术创新主要受哪些因素的影响？技术创新是一个从新产品或新工艺设想的产生，经过研究，开发，工程化，商业化生产，到市场应用完整过程的一系列活动的总和。技术创新与发明，研究与开发这些概念既有联系又有区别。（1） 技术发明与技术创新：发明并不必然导致技术创新，事实上，很多发明并没有转变为创新。因此，如果一项发明未应用到生产体系中，那么，该项发明不能被称之为创新，只有当发明实现了商业化应用，才能成为创新。比如瓦特的蒸汽机，通过开工厂实现大批量销售，那就是技术创新。（2） 技术创新与研究开发：包括三种活动，基础研究，应用研究和试验开发。研发重点各有不同，经费及其占一个国家GDP或一个企业销售收入的比例，通常用来衡量一个国家或企业对创新的重视程度。技术创新受到周围环境，技术设备，人员构成，科学技术发展水平科研经费投入等因素的影响（3） 技术创新与制度激励：不论是研究开发还是技术创新，都会涉及相关的制度。创新行为具有不确定性和不同程度的风险，制度的功能不仅是要通过降低不确定性来降低创新的成本和风险，而且要保证创新主体的 创新最大化，由此才能保证创新动力的最大化。制度的创新体现在两方面：降低创新中得不确定性和交易费用；提供对于创新的激励。17结合你所学专业或从事的工作，谈谈你对工程创新的理解。（1） 工程创新的内涵需要从工程实践来把握。工程创新是工程师在造物过程中，集成现有技术或引入新技术，引入创新工程理念和管理机制的过程。包括技术创新、项目管理创新、人力资源管理与开发创新、风险管理创新、工程理念创新。（2） 工程创新的特点：工程创新是集成创新；工程创新以渐进创新为主，激进创新为辅；工程创新与生态环境、社会文化的和谐。18谈谈对目前中国创新体系存在问题的认识。我国创新体系目前存在着明显的“系统失效”。（1）企业尚未成为技术创新的主体，企业自主创新能力亟待提高。（2）产学研紧密结合的机制尚未完全形成，科技与经济脱节的问题还没有从根本上得到解决。（3）在宏观管理体制上，尚未形成合理的决策体制和组织机制。（4）在政策的协调上，科技政策与产业政策、投资政策、贸易政策、消费政策之间没有形成有机的衔接，甚至存在着相互矛盾和抵触的现象。（5）适应当代科研特点的科研体制还有待进一步完善。19.如何提高我国自主创新能力？（1）确立企业在国家创新体系中的主体地位，全面提高企业自主创新能力。（2）进一步完善宏观管理体制，建立协调、连贯的政策体系（3）建立知识和技术资源有效流动和整合的机制20我过建设创新型国家面临的主要挑战是什么？ 答：（1）企业尚未成为技术创新的主体，企业自主创新能力亟待提高。 （2）产学研紧密结合的机制尚未完全形成，科技与经济脱节的问题还没有从根本上得到解决。 （3）在宏观管理体制上，尚未形成合理的决策机制和组织机制。 （4）在政策的协调上，科技政策与产业政策，贸易政策，消费政策之间没有形成有机的衔接，设置存在着相互矛盾和抵触的现象。（5）适应当代科研特点的科研体制还有待于进一步完善。 21为什么说科学问题是科学研究的逻辑起点？ 答：因为这一观点反应了现代科学研究活动的本质特征。从现代科学理论发展的进程来看，科学理论的萌发进步和新理论的出现，不是简单的起源于经验观察，而是来源于理论本身的不完备性所引发的问题。因为任何科学理论的真理性都是相对的，有条件的，都是特定时代的产物和某一认识水平的反映。理论与实践的矛盾，理论本身或不同理论之间的矛盾往往构成科学研究的几点和突破口。另一方面，从研究的具体过程来看，具有不同知识结构和理论北京的科学认识主体无须在低层次上从夫前人的认识过程，却可以在不同的起点上，通过不同的科学事实材料，有目的的进行科学观察和实验。通过问题展开研究的方式，能有效的提高研究的成效。22如何看待观察和试验中的机遇？ 答：在获取科学事实的观察和实验过程中，由于意外的事件导致科学上的信发现，称为机遇。机遇是相对于原来预定的研究计划和目的而言的，它的最大特点就是意外性。机遇有两种类型：一种是意外的，偶然的发现使得遇到的难题迎刃而解，一种是本来研究某一事物，但在实践的过程中发现了另外一种食物，后者比前者价值更大。机遇产生的根源在于科学研究的目的性，探索性与自然现象的错综复杂性的矛盾。能否利用机遇，除了客观条件的配合外，科学家个人的认识态度和知识，能力上的准备也是非常重要的。在机遇面前，一个科学家采取何种态度，在很大程度上取决于他对偶然性和必然性的理解。所以要充分利用机遇，除了对机遇的认识态度外，还需要有及时发现问题能力上的准备，包括具有开放的思路，活跃的思想和广博的知识背景，有所准备，才能有敏锐而深刻的洞察力。23观察渗透理论的观点为什么有合理性？ 答：首先：观察不仅是接受信息的过程，同时也是加工信息的过程。其次，任何观察陈述都是用科学与语言表达出来的，而科学语言并不是中立的，它总是与特定的科学理论联系着。当使用语言时，理论的框架也就出现了。我们承认观察渗透理论的合理性，但不能由此就否认了观察的客观性要求。从表面看，似乎主管的东西越少，客观的东西就越多。但在事实上，理论的参与并不一定都定了观察的客观性。恰恰相反，在能够正确反映客观事物本质的理论指导下，比较深刻才能更加客观。渗透在观察中主要是经过实践检验的理论，这种理论与需要有观察材料形成。观察的客观性和科学家群体需要在长期实践活动中形成。24举例分析逻辑思维与非逻辑思维的关系？答：科学研究过程从本质上说是逻辑思维与非逻辑思维交互作用的过程。通常的情况下，非逻辑思维开拓思路，逻辑思维最终完成，逻辑思维和非逻辑思维交织在一起应用。区别如下：（1） 两者的特点不同。非逻辑思维是一种较少思想束缚，摆脱成见达到科学上认识的突破。逻辑思维是通过概念，推断等思维形式来揭示对象本质，具有明确性的特点。（2） 二者的作用不同。非逻辑思维是实现创造发明的灵魂，能赋予逻辑思维巨大的生命力。逻辑思维是实现创造发明的基础，特别市科学理论体系中不可缺少逻辑。（3） 二者所属的层次不同。逻辑思维还属于一般的智能结构，非逻辑思维则集中反映创造力，二者存在一定的联系，有很强逻辑思维能力的人不一定有很强的创造性思维能力。（4） 逻辑思维具有创造性的内容，能促进人们发现新的问题，觉悟到原来未知的东西；而非逻辑思维同样渗透这逻辑方法，完整的创造过程，基本上都经历了逻辑思维到非逻辑思维这样的螺旋上升得过程。二者之间存在互补关系。25.工程技术方法有哪些基本原则？答：（1）自然规律与社会规律相统一的原则；需要性与可行性相统一的原则；技术先进性与经济合理性相统一的原则。（2）第一是工程技术研究方法的社会性，第二是工程技术研究方法的实用性，第三是技术研究方法的经验性，第四是工程技术研究方法的综合性。26.工程技术评估有什么意义？需要遵循哪些原则？答：（1）技术评估的产生有深刻的时代背景；技术评估可以为技术开发提供理论依据；技术评估又可以提高技术开发的计划性和主动性；技术评估还有利于实现技术先进性和经济合理性之间的统一。因此，技术评估是系统的，有序的，期望指导行动和未来的一项活动，与局部的，单项的技术方案评价不同，受到国家和地区政治，经济，文化等社会因素的影响，表现出长期性，综合性，社会性，批判性的价值取向。（2）1.系统性原则2.客观性原则3.可行性原则4.动态性原则。27.系统科学方法的核心思想是什么？举例说明他在工程实践中得应用。答：（1）系统科学方法是按照系统科学的理论和观点，把研究对象视为系统来解决认识和实践中各种问题的方法的总称。系统方法要求人们，把研究对象看做一个整体，把事物的普遍联系和永恒运动看成一个总体过程，全面地把握和控制对象，综合地探索系统中要素与要素，要素与系统，系统与环境，系统与系统的相互作用和变化规律，把握住对象的内环境和外环境的关系，以便有效的认识和改造对象，举例：车间的轴承零部件生产采用的就是系统科学思想和方法。车间流水线生产系统是由若干子系统要素组成，不同的零部件生产相互作用，当通过配合协作时就会成为一个具有特定功能的整体。整个流水线生产必须在系统科学方法的指导下，最大程度的减少工作程序和步骤，最大限度的提高工作效率。举例：食品生产部门（钢铁部门，汽车部门）的包装部件生产采用的就是系统科学思想和方法。balabala28.试述科学，技术，工程三种共同体的含义？答：科学共同体：是由一些学有所长的实际工作者所组成，他们由所受教育和训练中得共同体因素结合在一起，他们自认为也被认为专门探索一些共同的目标，也包括培养自己的接班人。科学共同体实质上是指拥有共同范式的科学家群体。技术共同体：以共同的技术范式为基础而形成的技术专家群体。他们拥有较为一致的价值观念，知识背景，并从事技术问题研究，开发，生产等技术专家和技术人员通过技术交流形式维系着的技术专家合体。工程共同体：是人类为解决人与自然的挂席问题和生存问题而进行的规模较大的技术经济活动。29.试述工程技术共同体的伦理规范及基本原则？答：（1）道德是以人的内心信念，情感联系及社会舆论为主要调节手段的行为规范，是主体内心感悟而自觉采取的行为，是典型的由内而外的行为规范；道德规范比法律的调节范围要广泛的多，渗透于人类行为的所有方面。它不仅谴责那些违法的行为，也谴责那些法律不追究但是不善的行为。（2）公平：一是平衡，也就是公平的对待每一个工程技术人员，在资源稀少和利益竞争与冲突时恰当好处的分配，二是权力和义务的对等。责任：对于工程师和技术专家研究疼所属的共同体来说，由于他们的工作与科学技术的应用效果，与社会公众的利益关系更为密切。30.工程师的社会责任是什么？为什么他们要承担这些责任？答：1.积极的责任，工程师的职业责任：是指工程师对社会和公众有益，并不损害自身的社会形象的方式来使用自己的知识和技能2.消极的责任，工程师的伤害行为责任：是指将错误或过失归咎与他人或外部环境而自己不愿意或拒绝承担相应的职责。3.二者兼有的责任，工程师的个体行为责任：无论工程师如何努力还是难免会出现错误，只要他进行设计或管理，就要永远面对责任的难题，也称风险责任。原因：身为工程师，由于自己特殊的职业背景，注定了他必须在自己的行为中要担负起相应的责任。第一：工程师的行为受到工程师行为规范的约束，但当他是一个工程师的同时也是一个普通的人。这就使得他同任何其他人一样，要受到法律的约束和制裁，一旦违反法律，就要承担相应的义务和责任。第二：工程师有时即使完全不考虑自己的私利也会影响其对社会责任的履行。工程师要为自己施工过程中可能出现的风险负责。在他的工作中一旦出现责任事故，相应的惩罚是必须的。根据的是权力和义务的对等性。31.工程技术活动中越轨行为的表现形式，形成原因和控制对策？答：(1)不公平（1.利用权威获取工程活动中得利益2.利用信息的不对称获取工程活动中的利益3.利用权力获取工程活动中的利益）；不负责任（1.不负责任的态度2.不负责任的行为）；不诚实（1.说谎2.蓄意欺骗3.控制信息4.未能获得事实）（2）道德原因，法律和制度原因，知识原因（3）加强道德建设，树立良好的责任感；建立监督机制，处罚违规行为；加强制度建设，建立行业行为规范。32.如何全面认识科学技术在社会发展中得作用？答：科学技术的发展，一方面直接影响社会经济，政治，观念和生活方式的变化；另一方面使得社会转型日益加速。首先，科学技术是社会转型的重要动力。其次，科学技术赋予各个社会形态以阶段性的特征。因此，我们注重科学技术在社会发展中得作用，绝不是“科技决定论”，即把科学技术当做社会发展的唯一因素。社会的转型和变化除了取决于社会生产力的发展之外，还取决与自然环境，社会制度，观念，社会心理，文化传播等多方面因素的影响，是多种因素相互作用的结果。在中国现代化进程中，科学，技术和工程起着必不可少的，非常重要的作用，或者说，中国的现代化离不开科学，技术和工程的发展和进步。33.为什么科学是一把双刃剑？答：首先，科学技术对人类社会具有积极影响。（一）科学技术和工程促进了经济的发展（二）科学技术和工程改善了人们的生活方式（三）科学技术和工程促进了人们思维方式的改革（四）科学技术和工程推动了社会的全面进步和人的全面发展。其次，科学技术