濉溪县城关中心学校城镇少年宫工作计划.doc

濉溪县城关中心学校城镇少年宫2010-2011学年度工作计划一、指导思想：为确保我校城镇少年宫各项工作持续、快速、健康发展，我们要认真学习贯彻义务教育法和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面贯彻党的教育方针和十七届四中全会精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕创建全国文明城市的战略任务，以“谋划教育事业科学发展、努力办好人民满意教育”为目标，以“规范、质量、稳定、创新”为重点，深化各项改革，深入实施素质教育，建设与文明县城建设相适应的城镇少年宫教育工作水平，更好地为濉溪经济建设和社会事业发展服务。二、工作思路围绕中心学校整体工作和城镇少年宫的总体要求，做到：（一）、一个坚持：借助城关中心学校这个平台，抓住创星级少年宫这个机遇，坚持加快发展不动摇。（二）、两个加强：加强阵地建设，营造优美的育人环境；加强师资队伍建设，培育品牌学科和名师。（三）、三个全面：挖掘资源（抓辅导员队伍），全面实施未成年人思想道德建设意见；广泛捕捉、整合教育信息，全面开展适合少儿特点的活动；大练基本功，全面掌握和应用现代教育手段开展少年宫教育工作。（四）、四个提升：深入开展教育教学研究，提升办宫水平和培训质量；认真策划活动内容，提升活动数量和层次；抓实软环境建设，进一步提升为学生、家长服务的意识；大张旗鼓宣传、推介办学业绩和成果，让广大学生、家长了解城镇少年宫，提升其知名度和美誉度。三、工作举措：（一）、以培育品牌学科和名师为重点，加大教师队伍建设力度。“构建一支专业、学历、职称、年龄结构合理的高素质师资队伍”是城镇少年宫办学质量、办宫水平的保证。少年宫进一步扩大培训和活动规模，培育品牌学科“家长学校”、“七彩虹”报、“美术”、“体育”、“电脑制作”和“舞蹈”，全面提升我宫品牌形象，保证少年宫教育工作的持续、健康、快速、稳定发展。1、改进现有业务学习模式。用先进的理念为教育导航，借用成功的经验作导向。每周一次集中政治学习，两次技能学习（除了自己的专业外，再学习一项技能）。每学期举办一至两次教师沙龙，根据每一位教师的专长，交流表演，由一人主讲学习体会，大家讨论。2、苦练教学基本功。注重教学过程优质化（优化教学目标、教学结构、教学方法、教学环境、教学反馈和矫正过程），做到教学原则科学化、探索教学方法高效化，务求管理规范化，抓质量，促效率、出人才，推动我宫名师建设进程：、45岁以下的教师每周交四篇毛笔字，本学期基本学会运用多媒体教学手段。书画教师年内完成2幅创作作品，器乐、声乐、小主持人教师编创两个曲目。、组织和开展好一轮电教公开课（运用课件）。3、加强教师理论学习。积极营造教师理论研究氛围，采取激励、鞭策和制度约束相结合的方式，大力开展教育科研活动。年内组织教师分学科参加省市论文比赛，力求达到每人一篇以上。4、重视成果展示。每学期举办一次展示会。展示要追求内容丰富，形式灵活，体现高要求、高标准、高质量、高效果。（二）、不断改善育人环境，提高学生综合素质。积极争取教育局支持，借创星级少年宫的机遇，不断扩建少年宫场地，优化、美化少年宫阵地环境，实现城镇少年宫文化的人文性和熏陶性。开动脑筋，努力开发和探索出一个符合我宫长期发展的活动模式。1、活动的开展要有一定时效性，体现公益性。本学年的活动采取大型活动和小型活动相结合的方式有序展开。加强活动的公益性是城镇少年宫办学的主要方向，在这些活动的策划、组织和开展过程中，中心学校对相关人员将给予一定的制度保证和物质保障，以使每一项活动都能顺利开展。2、活动要突出高水准和大规模。提高活动的规模、次数和档次是本学年度城镇少年宫工作的重要举措。所开展的活动，要在原有的基础上进一步扩大社会认同率，提高城镇少年宫优质培训的影响力。我们把目光集中到更多学科和学生身上，为学生提供实践参与的机会，积极搭建培训成果展示的平台，使城镇少年宫活动的开展充分发挥素质教育的现实意义。活动做细做实。3、活动开展要与教学工作紧密联系。活动的开展既要严格按照以上要求，还需与教学工作紧密联系。活动既是教学工作的延伸，又是教学效果的有力补充，更是教学工作的重要支撑。以活动推动教学进步，以教学促进活动层次提高，以活动实现教育公益性才是我宫开展各项活动的最终目的。因此，本学年度，要深度挖掘，加大活动的包装，充分展示，让更多的人了解城镇少年宫、关心城镇少年宫。（三）、抓辅导员教师队伍建设，提升全镇科技、艺术、团队工作水平。教师队伍建设是教育永恒的主题。本学年我们将加大对文化课教师、艺体组教师以及科技辅导员的培训力度。教师队伍建设，应该师德与师能并举。师德的涵养，主张“敬业爱生”，构建和谐的师生关系，师德的提高，主张促进教师的专业化，提高课堂效率。加强对辅导员教师的筛选工作，把一批德能兼备的教师推到工作一线，及时淘汰不能胜任城镇少年宫教育工作的教师，进一步优化教师队伍。支持教师参加各级各类的培训，组织个教研组成员活动，积极参与“新课程背景下城镇少年宫的使命和责任”的研讨与实践工作。1、夯实团队工作基础。成立濉溪镇辅导员讲师团，加大新辅导员培训力度，做好新老辅导员的结对、交替工作。使其尽快胜任少先队工作。2、德育以活动为载体。抓好常规活动的同时，进一步抓实“养成教育”活动。3、深入社区加强假期少儿活动的开展。联合社区开展丰富多彩的艺术、科技活动，做好寒暑假少年儿童校外教育工作。4、抓科技辅导员队伍建设。利用每周二下午科技辅导员例会，对各校新科技辅导员进行上岗培训。5、以科技创新活动为主要工作，抓实各项科技竞赛活动。组织学生参加青少年发明比赛、青少年科普知识竞赛、中小学生科技创新大赛等一系列评比活动。6、抓好城镇少年宫的普及提高工作。帮助中心学校编写校本教材，制定研究课题。（四）树立品牌意识，提高教育能力。能否把城关中心学校城镇少年宫这一品牌打造好，直接关系到城关中心学校的跨越式发展。品牌就是形象，品牌就是信誉。因此，我们全宫教职工要转变观念，树立品牌意识，人人都要为品牌的创建建言献策，集思广益。用新思路、新方法、新观念，共谋城关城镇少年宫发展之路。（1）、教学质量创品牌。教学质量的提高是少年宫工作的中心任务，也是一项长期工程。因此，做好这项工作必须做好基础性的教学工作，在普及的基础上抓提高，在提高的过程中打造品牌教师，培养品牌学生。逐步形成品牌效应，提高竞争能力。、提高课堂教学效益。教学效益的提高，又是教学工作永恒的主题。在抓好教学的基础上，我们将组织教师参与市县教研室开展的教研活动，在活动中学习、锻炼、提高；要根据城镇少年宫的教学实际，探索出适合城镇少年宫教学要求的不同专业的课堂教学模式，推动课堂教学效益的提高，让一批有个性、有特色的教师和学生脱颖而出。、充分利用优质教育资源。在不断提高教师队伍素质的同时，还要充分利用城关中心学校的优质教育资源，可以利用网络等通讯工具，实现资源共享；也可以聘请著名作家、书画家、演奏家等来宫进行公益讲座，不断壮大名师、专家队伍，提升城镇少年宫教育质量和影响力。、加强课堂教学的考核力度。制定各专业课堂教学的评价标准，力求科学合理，操作性强。促进教学质量的提高。(2)、团队活动创品牌。“教育在于活动”，活动的内容、形式、场所及安全直接关系到活动的质量和效果。、抓好各艺术团队培训的管理工作。努力创作精品节目，争取在各项活动和大赛中取得优异成绩，推出我宫的品牌项目。对本宫舞蹈、书画、器乐等传统优势项目，要加强研究，使教学和训练更科学、合理，朝着更有特色的方向发展。对一些弱项，要进行重点扶持、指导，力争在短期内改变面貌。对英语、作文等一些新的培训项目，要加强管理，苦练内功，争取早日做好、做大、做强。、寓养成教育、安全教育于活动中。“教育就是养成习惯”。特别是在各项活动中，良好的行为习惯不仅有利于学习，更有利于安全和成功。因此，要让安全教育渗透到各项活动中，在活动中形成习惯。可见，养成良好的学习习惯和行为习惯，学生会终生受益。文明的习惯和安全的保障，永远是一个社会或团体的金字招牌。（五）、继续推进管理体制改革和服务工作创新为了保障各项工作的顺利开展与落实，继续推进管理体制改革和服务创新至关重要。本学年，我们根据工作实际需要，城镇少年宫在原有社团基础上，再组建小记者团、书画苑等社团，充分发挥集体智慧和团队能量，进一步强化全体员工对整体工作的参与、配合和管理意识，使每一项工作真正能够落到实处。后勤工作除了保障教学与活动的正常开展外，还要联合各部门，拓宽思路，深度挖掘对学生、家长包括对教师的服务内容、方式方法的创新，如信息教育技术设备