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2012-2013学年小学五年级语文上册期末试卷分析 洪河屯东北街学校 2013年元月26日 小学五年级语文上册期末试卷分析 核心提示： 本期五年级考试试卷难度适中，题型多样，灵活性较强，考测的重点偏向于学生的积累运用、阅读、生活实践。体现出对学生的“人文关怀”。如卷首寄语“亲爱的小朋友们你们好：本试卷总分110分，其中包括5分的拓展题和5分的卷面分。请大家开启智慧，挑战自我，争取交一份干净、整洁、漂亮、满意的答卷!加油! 本期五年级考试试卷难度居中，充满亲和力，使学生能够与试卷平等交流，产生积极答题的愿望。本试卷比较注重“双基”与“能力”的评价。如试卷中的看拼音、写字词。常用词汇的积累，古诗词以及优美的范文的默写仍就占一定的比重，死记硬背的内容在减少，而把基础知识放在具体运用中去考查的内容则增多了。 1、基础题 基础题普遍好做，各大题能紧紧能结合课文，并作适当地拓宽，体现了基础的考察与运用，各班学生在这一方面失分都比较少。 2、积累 积累题大多融合在各大题中，形式比较多样，都能较好地结合五年级的原文，特别是课本中的名篇名段，并要求学生学会运用自己的语言回答，有自己的理解，比较灵活地测试学生的积累运用能力，不过还是有学生内涵丰富的名篇名作阅读理解不够，这应是今后教学要加强的。 3、口语交际、阅读 阅读中，主要考测学生的阅读、理解能力，重点是考学生感受文中人与动物的情感和内心体验，以及在理解的基础上发挥想象。总体说学生的阅读能力还不错，失分比较少，但是也有部分学生对理解文中内心情感和发挥想象要弱一些，主要表现在把握情感不够准确，想象不够丰富。 4、实践活动 这种题型，重在对学生的实践的丰富性，实效性进行考测，只要老师与学生实实在在做过这些活动，应该是没有问题的。只是如果学生对活动过程过于简单，马虎也会给自己带来麻烦，比如书名、作者、人物与内容，也有学生不知所云。因此我们平时应该加强培养学生良好的阅读与写作的习惯，这应该是语文教学中不可缺少的内容。 5、作文 五年级的作文要求比较高，自命题作文，要求写父母之间的爱的表达。这方面学生虽然发挥得不好，不过跟学生的基础有关。尤其值得提醒的是部分学生在审题上不清醒，灵活性比较大，也利于学生发挥自己的水平。不过话题作文不拘形式，切合小学生的生活实际，拓展了他们写作的思维空间，让他们觉得有话可写，能写出真情实感，深受学生的欢迎。 针对以上分析，我认为五年级语文在这几方面可以加强： 1、课内应该重视精彩的选段，重字、词、句的研读、推敲、品味与语言用例的揣摩；课外要丰富阅读活动，应该加大阅读量，注重整体内容的理解、感悟，各有所侧重，尤其要注意现场指导；在实践活动，要注意引导学生作记录，写体会。总之既不会让教师产生忽视教材的想法，又能引起教师对课外阅读的重视。2、 语文应注意课程的整合，树立大语文的观念，构建生活
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