07-08学年第一学期教学工作计划.doc

江苏省高邮中学20072008学年度第一学期教学工作计划【工作思路】紧紧围绕本学期学校的工作思路，以迎接08江苏新高考为契机，以教学常规管理为抓手，大力推进精致管理，优化教学过程，坚持“低起点、缓坡度、小步走，勤反馈、及时补，滚动递进”和“培优、强中、抓基础”的教学策略，认真落实 “科学性、务实性、艺术性”的工作原则和“努力把工作做到位”的工作规范，树立正确的管理效益观，抓实教学环节管理，提升教学管理水平，提高教学质量。【主要工作】 一、注重学习和教学研究，提升教学工作水平。组织教师学习有关教育改革和发展的文件，认真研读新的课程标准和教学要求等，强化教育教学质量是教育事业的核心与灵魂的意识，不断适应教育发展的新形势和新任务。加强政治学习，强化敬业、精业、爱岗、爱生、奉献精神的教育，切实增强教师的事业心和责任感。结合我校的教学实际和师资构成情况，精选有关教育政策、课堂教学、教学改革、命题研究等方面的理论文章，探讨研究课堂教学改革，交流教学方法，使教师始终能立于教育工作的制高点，与时俱进，认真、优质地完成各项教育教学工作，不断提高教学效率。二、加强教学环节管理，不断提高教学效率。抓好教学过程每个环节的管理，向管理要质量、要效益，教学上重基础，重分析，重对路，重落实，重实效。1、抓集体备课。备课质量是教学质量的基础与前提，近几年来，我校的集体备课质量整体上有了较大幅度的提升，但与精致管理的要求相比，还有很长的一段路要走。本学期将继续抓好教研组和备课组工作，进一步学习和贯彻落实江苏省高邮中学关于加强学科建设的若干意见和江苏省高邮中学关于加强教学检查和评估的若干意见的精神，以抓集体备课促进学科建设，以抓集体备课促进教学质量的提高，在认真备课上下苦功夫、下真功夫，力求实效。在备课环节中，重视抓“低起点、缓坡度、小步走，勤反馈、及时补，滚动递进”和“培优、强中、抓基础”的教学策略的执行与落实，继续实行备课组长负责制、学科发言人制，努力走出具有邮中特色的学科建设的新路。2、抓听课与评课。将听课、评课活动作为推进教研活动的重要平台，通过抓听课、评课促进课堂教学质量的不断提高。本学期继续执行备课组组内听课周报制度，教务处每周一及时在校园办公系统上公布开课、听课情况。集体评课要求如实、认真、到位、有实效。具体要求是：各教研组在每学期的工作安排中，将本组的公开课分类型确定，如新授课、复习课、讲评课等。名备课组长每周五将本组下周公开课情况报教研组长，教研组长于每周六将本教研组公开课情况报教务处。各教研组、备课组的听课评课的管理与教研组、备课组长的学期考评及津贴挂钩。工作不及时、不到位的适当扣除组长津贴并在网络办公系统上公布。学期结束时，对听课评课活动进行考核、评优，并给予一定物质奖励。各备课组每周有人开公开课，每人每学期至少开一次公开课，每人每学期至少听同备课组的老师1-2节课，获得“名师”称号的老师和各学科带头人每学期至少开一节公开示范课，年轻教师开一节汇报课，平时每节课教师均可旁听。对外公开课按“集体备课个人上课集体评课修改教学案”的公开课流程操作。3、抓作业的布置与批改。作业的布置与批改是教学工作的一个重要环节。作业与练习的质量在很大程度上决定着教学效率与教学质量。作业与练习要重视精心选择与编制，符合学情。同类型班级作业要统一，不同类型班级的作业在数量与难度上有所区别。既要保证学生有足够的练习量，又要防止大量重复的无效练习，既要保证练习有适当的难度，又要防止出现偏题、怪题和学生力所不能及的过难题。作业与练习做到精心布置、及时批改和评讲、重视反馈与滚动。作业批改格式评价统一。除学生有错题集外，每个备课组安排专人建立相应的备课组错题库，资源共享，不断更新。作业布置与批改的检查是本学期教学检查的一项重要内容。4、抓议教活动。认真做好考试结果的分析，考后组织学科议教和年级议教，分别召开学科、年级议教会，查找教学过程的薄弱环节，分析学生学习过程中存在的问题，制定相应整改措施，并确保相应整改措施的落实。“月考”和“周练”要精心评讲，评学生所想，讲学生所需，使学生不断收获。通过议教活动推进教学工作的“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真组织测试、认真辅导、认真议教），提高教学效率，使不同层次的学生在学习上都有较大提高。高一年级重在培养良好的学习习惯和日常行为规范，在建立教与学的规范上下功夫。坚决落实教学策略，及时辅导与帮扶，最大限度地缩小学困生的范围。高二年级以迎接必修课程的考试为抓手，及时调整各教学进度、难度和重点，采取得力措施，建设良好班风、学风，掀起新一轮的学习高潮，确保必修考试取得成功。高三年级重视学生学习品质的培养，重点做好培优、强中、抓基础的落实，重视练习与测试的适当频度与难度，认真抓临界生的学习与辅导，咬定高考目标，眼中有人，有重点对象，确保高考目标的达成。三、强化教辅工作，提高教学后勤的服务水平。教务处办公室、图书馆、实验室、打印室等要进一步明确岗位职责，所有教学辅助人员树立“服务育人”的思想，明确“为教学一线服务”、“为广大学生服务”的要求，强化劳动纪律，提高服务质量。信息技术教研组除了正常的教学工作外，积极参加现代教育技术的推广、应用工作，帮助学校对教师进行相关培训；认真做好相关教学设备的维护工作, 努力提高各类教学设备的使用效率。理化生实验室的实验教师与相应的学科老师密切联系，强调工作的主动与合作，由于课程结构和内容的变化，教师演示实验和学生分组实验也发生了较大的变化。相关实验教师要认真研读新教材、新实验，保证学生实验正常开设。四、重视青年教师培养，保证学校的可持续发展。教务处将把青年教师的培养工作作为日常工作来抓，积极配合实施高邮市教育局制定的“师生同考”制度，同时，细化青蓝工程，落实“传、帮、带”的具体措施。继续办好“青年教师学堂”，开展青年教师教学设计大赛和优秀课评选活动，不断提高青年教师的整体素质，为我校的可持续发展奠定坚实的基础。五、推广现代教育技术，深化课堂教学改革。近年来，学校陆续添置了各类现代教育技术设备，为实施我校的教育现代化工程奠定了物质基础。推广现代教育技术，深化课堂教学改革是教育发展的必然趋势，以现代教育技术的推广和应用为抓手，教学观念、模式力求与时俱进，逐步向教育现代化的目标迈进；激发学生的学习兴趣，确立学生的主体地位，提高课堂教学效率；协助相关部门抓好教科研工作，加大教学教科研力度，尤其是新时期网络条件下学生自主学习模式的探讨，把研究性学习与现代教育技术有机结合起来，力争多出成果。 教务处2007年9月附：关于教务处工作分工情况的说明关于教务处工作分工情况的说明为了方便各处室之间的联系与协作，更好地开展工作，现将教务处2007/2008学年度的分工情况说明如下：人 员主要负责的工作联系年级联系学科联系处室王庆余教务处日常工作；学籍管理；实验室。高三生、计算机