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精品14班级工作计划 高二 （14）班下学期班级工作计划江夏一中陈红回首过去，高二第一个学期已经成为过去；回首过去,充满了挑战、辛酸与满足。 一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。 新的一学期紧跟着春天的脚步又走到我们面前。 本学期，我们将从学校工作和学生实际出发，加强班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级工作再上一个新台阶。 （一）加强班委建设、调整座位继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。 针对上学期个别班委的工作情况，适当调整该撤的撤。 把班委的工作分工到位，加大班级的管理力度。 针对上学期班级的具体情况个别同学分班、分派，导致班级凝聚力不强，上课回答问题不积极，气氛不够活跃，甚至于出现几撮学风不正的角落。 对此起初我根据具体情况安排座位，尽量做到好中差搭配，也收到一些良好的效果，同学们互相彼此熟悉，在学习上彼此帮助。 同时，也有个别小组和个人没有真正理解老师良苦用心，学习一落千丈不说，还养成了诸多不良的坏习惯，危害一生。 这学期，将对这一现象坚决制止，对座位进行微调，尽量做到小组互助，人人争先。 （二）、加强班风、学风建设班风建设方面1安排班级活动主要倡导文明、正气之风，引导同学们树立正确的人生观、价值观和审美观。 根据学校德育工作安排，结合班级实际，本学期主要有以下几项集体活动 （1）、结合3月学“雷锋”的活动组织一次义务教育活动； （2）、本班优秀学生学习经验方法交流； （3）、利用主题班会对班级中存在的突出问题进行专题讨论。 例如“男生、女生”、“诚信”、“十年后的我们”、“感恩”等。 2营造向上氛围，营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 （1）榜样的力量。 及时鼓励表扬学生，每2周评出一个优秀小组、24位同学为班级楷模。 （2）建立民主信箱，供同学们畅所欲言。 让学生共同参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (3)培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 学风建设方面 1、建立良好的课堂纪律和秩序。 课堂上，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，发呆，做闲事，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考。 良好的课堂学习气氛,可以为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障，提高课堂的学习效率,从而养成良好的学习习惯。 2、严格要求学习委员和科代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。 3、要求科代表在每天晚自习之前就完成好当天的该科作业，并将较难、较偏的作业筛选出来，征询老师意见进行删减，以减轻同学们的负担。 4、养成学生专心学习的习惯。 无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。 自习课上，应绝对安静，以保证高效的学习效率，禁止学生进行讨论。 5、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。 奖勤罚懒,严格要求，培养良好的学习态度和习惯。 6、班级树立学习的榜样,向班里学习成绩优秀的同学学习,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。 经常进行学习评比,做好奖励工作。 （三）、班级的常规工作1加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。 利用课间、晚自习等时间段不定期到学生宿舍进行检查。 将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设. 2、协助科任教师做好教学工作，努力提高语文、数学、英语这三科的成绩，实现各科均衡发展，争取各科在全年级都能进入前三名。 每次月考评出“进步奖”与“优秀奖”，进行奖励。 3、针对个别学生，开展特殊教育。 通过多种途径，采取多种方法，对学习差、表现差的学生特别开展教育。 主要通过观察、谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的