一上美术教学计划(徐兰芳).doc

教 学 计 划学 校 潘黄实验学校 年 级 一 学 科 美术 教 者 徐兰芳 张静 徐同还 陶燕 2012 / 2013 学年度第 一 学期盐城市潘黄实验学校小学部（2012/2013学年度第一学期）一年级美术学科教学计划一、情况分析：1教材分析本教材主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。2学情分析一年级学生们在幼儿园时期已进行了一些美术活动,也多少接触和使用油画棒.彩色水笔等美术工具材料,对美术绘画手工绘等造型手段有了一些尝试.大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力弱，但乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美术的绘画学习充满了兴趣，作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要培养他们养成良好的绘画习惯。对班上有美术方面的潜能，认识美的能力较强的学生加强辅导；对动手，欣赏方面不足的同学要加以鼓励，给予他们信心。二、工作目标：1.教学目标：1、学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。2、建立良好健康的审美观，学会感受身边的事物及美感，完善人格。3、强化思维能力，创新能力的培养，促进学生思考能力，解决问题的能力的提高。4、培养良好的课堂习惯，学习习惯。5、熟悉水彩画的材料工具及其使用。2.奋斗目标：1、合格率：100% 优秀率： 80%2、学生对美术感兴趣，强化思维能力，创新能力的培养，促进学生思考能力，解决问题的能力的提高。三、具体措施：1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案。 2、认真执行课时计划，严格把握40分钟课堂时间。 3、课堂上要更加关注学生，尊重学生，激发学生兴趣，鼓励学生独立思考。 4、要主动监控自己的教学，调整、改进教学，保证教学的质量。要努力形成教师个人的教学特色和班级学生发展特色。四、教学安排：周次日期教学内容教学时数教学重、难点作文训练或教学具准备第1周9.1/9.7走进大自然2色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。彩自然的图片若干，颜料，彩笔第2周9.10/9.14七彩生活2引导学生进一步感受色彩，观察色彩变化。水彩笔第3周9.17/9.21新花布 新衣服2设计服装外形，并涂上美丽花纹。花布及服装款式的设计，服装的搭配。水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀，胶棒等第4周9.24/9.29圆圆的世界方方的物3认识圆形，找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。通过学生寻找、观察和表现方形物，培养他们观察和表现事物的能力圆形物图片、范图若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣赏图片第6周10.8/10.12找找三角形2寻找、发现和观察三角形的物体，培养学生的观察力和感受能力。三角形生活用品或图片、三角形的作业纸、绳子第7/8周10.15/10.26形的组合拼拼搭搭4采用不同的手法表现生活中有趣的图形物体，并添加细节组成有趣的画面进一步来美化生活。能合理运用各种形进行组合，处理好点、线、面的关系。课件第9周10.29/11.2太阳和月亮2发展开放性思维，通过想象创造出有特色的新形象。课件周次日期教学内容教学时数教 学 重、难 点作文训练或教学具准备第10/11周11.5/11.16秋天到了水墨游戏4用笔画出秋天的景色，感受秋天的美了解水墨特性。课件第12/13周11.19/11.30玩泥巴难忘幼儿园4索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。让学生回忆美好的幼儿园生活，用画笔表现出来。欣赏作品、图片彩泥第14周12./12.7像什么呢2用油画棒、水彩笔、水粉色等工具来进行想象创作。 油画棒、水彩笔、水粉色第15/16周12.10/12.21站起来 站起来画声音4启发学生尝试运用多种方法让自己制作的作品站起来，了解和掌握纸“站起来”的方法和原理。利用不同的点、线、面，描绘听到的各种声音。剪刀、胶水、油画棒、普通薄白纸、铅画纸、图片多媒体课件第17周12.24/12.28卡通卡通2卡通形象设