XX市一级学校自评报告

XX市一级学校自评报告化州市平定镇第一初级中学自评报告一、学校概况化州市平定镇第一初级中学位于平定街东面，学校占地63亩，现有25个教学班，各种教学仪器装备齐全，有可用于网络教学的电脑室、语音室，师资力量雄厚，专任教师取得中级以上职称的占总数的40%。学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，是一所“环境美、管理严、质量高”的初级中学。环境美。学校教学区、运动区、生活区，三区有别，动静分明，建筑楼宇均座北向南，布局合理。校内外绿树成荫，高大的芒果树、菠萝树、龙眼树成林，林区小径清幽，四周是绿茵茵有草坪，草坪上可见黄金球团团，大红花朵朵，布局别具匠心，绿化面积超过50%。校园内的道路全部硬底化，道路两旁绿化带造型别致。和文化墙、黑板报配合得体，恰到好处。六、七层的教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼分南北矗立在红绿相映的花木之间，学校先后被评为“化州市美丽校园”、“茂名市美丽校园”。管理严。学校以“领导有情，制度无情，管理绝情”为出发点去健全各种管理制度，管理方法切合实际，可操作性强。学校除对教职工应如何工作，设立了以竞争协作为核心的动态管理外，对教职工的摩托车在校内必须熄火的时间段都有明确的规定。对学生的管理除上课、休息等严格要求外，还制定了学生动态安全管理“十严禁”、平定镇一中治安管理条例等，对内宿内膳生、外宿外膳生等有不同的管理要求。学校各种管理制度有人负责落实，定期公布有关数据和召开总结表彰会，确保学校“三风”优良。学校是茂名市治安事故为零学校，化州市最佳安全文明小区，化州市德育工作先进单位。教育教学质量高。学校转变教育观念，构建了以德育为核心的适应农村联办初中的素质教育模式，不求人人成才，但求人人成人。以理解、宽容、鼓励、赏识为主要方法，教育不同层次的学生，确保了学校没有“不合格”品出现。学校根据自己的实际，从物质和精神等方面建立一套新的评价制度，提高了师生的积极性。学校围绕“天生其人必有才，天生其才必有用”的学生观，切实抓好课外活动，发展了学生的个性特长。学校积极探索“轻负担，高质量”的教改新路，教学质量不断提高，学生参加化州市的智科竞赛，每年都有人获一、二等奖；每年市对初一、初二的质量抽查，我校成绩优秀；升化一中、化二中等市重点中学的学生一年比一年多。学生参加化州市的体育比赛、文艺汇演、计算机知识竞赛都获得好名次。此外，我校克服了重重困难，于今年8月建起了新运动场，还对原运动场进行扩建、改作师生生活区。现在学校占地近50多亩，生均占地平方米，建筑面积12160平方米，生均平方米，有教学楼一幢，学生宿舍楼一幢，教职工住宅楼三幢，内宿教师基本住上套房。校园三区布局合理，校园西北是学生生活区和休闲区，校园中是教学活动区，运动区在前面。校园环境优美，校内全部硬底化、花化、绿化。多年来，加强学校硬件建设的同时，不断完善各室部，现在已装配了电脑室、多媒体阶梯教室、美术室、音乐室、物理实验室、化学实验室、物理仪器室、化学仪器室、教工娱乐室、劳技室等34个功能室，各室设备齐全，启用正常，为教学提供了优越的条件。学校现有24个教学班，学生1174人，教职工80人，专任教师78人，全部达专科以上学历，本科以上学历22人，占教师人数的28%：其中有25人聘为中学一级教师，有1人被评为广东省先进教师，有3位被评为茂名市优秀班主任或先进教师，有19位教师被评为化州市先进教师或文明教师。学校全面实施素质教育，走：“科学兴教”之路，致力于创建自己的管理特色，教学特点，积极开展教育教学改革，全面提高教育教学质量，取得了显著的办学效益。学校多次被评为化州市文明文学校、化州市先进普九单位。二、迎接化州市一级学校评估及自评情况学校经过多年发展完善，已具备了化州市一级学校条件，在创评过程中，我们坚持做到：首先，组织学校领导班子成员及全体教师学习中小学等级评估的暂行办法及全日制中小学等级评估方案等文件，统一了申报化州市一级学校的认识。我们的指导思想是通过申报化州市一级学校，促进学校更进一步改善办学条件，争取校舍、场地设备设施达到化州市一流水平。同时，通过申报市一级学校，促进学校管理水平提高，创学校管理特色，全面提高教育教学质量。认识统一后，我们广泛深入做好宣传发动工作，开好科组长、级长会议，要求学校的骨干教师在这项工作中身先士卒，带好头。最后召开全体教师会议，要求人人要为争创市一级学校出谋、出力，带领全体学生，做好各项具体工作。与此同时，我们积极向上级教育部门和镇党委、政府汇报情况，争取镇党委、政府、镇中心校长的支持。我们组织学校领导班子成员及全体教师参观了我市上等级的学校：省一级学校化州市第一中学，市一级学术校银丝中学，认真比较我们的条件，学习他们的经验，改善工作方法，创造条件。通过我们几年的努力，特别是今年来的努力冲刺，我们工作取得了很大发展。常规教学仪器均按国家一类标准配齐，各种功能室达34个，课室与教辅室比例超过1：的标准。学校藏书达32872册，生均28册，绿化覆盖率达56%，教师能运用启发式教学，优质课例达到总课时80%以上，学生操行评定优良率达81%以上，体育锻炼合格率达93%以上，体育锻炼达标率达92%以上，优秀率达到20%；近视眼新发病率控制在3%以下，健康率93%以上，缀学率小于%。近三年来，学生无违法犯罪。我们对照市一级学校的评估指标进行自评，自评结果是：办学条件得96分，占总分值的99%；学校管理得225分，占总分值的99%；获奖加分得7分，合计共得分占指标总分值的99%。自评结果表明，我校达到了化州市一级学校标准。三、办学实践与效益近年来学校不断增加学校硬件建设，完善各项设施设备按市一级学校标准配备。建设一流的育人环境1、教学用房规范化我校是一所全新的学校；校舍充足，课室宽敞明亮，教学楼有30教室，个108平方米美术室，一个108平方米的电脑室，一个108平方米的阅览室，有4个教师办公室，8个标准教室，12个功能室，还有可容纳318人的多媒体阶梯教室，有300多平方米的音乐舞蹈室，有18间教师行政办公室。学生宿舍可住900多人，全为套间式，面积充裕，环境舒适。有专门的学生厨房，厨房面积达1000多平方米，还有同时可容纳600多人就餐的学生餐厅。我们积极充实教育信息化设备，安装两机一幕、电脑室、电子琴室、多媒体阶梯教室、大电教室3个，各级室也准备配备电脑，实现电化教学。2、学校布局合理，动静分明，环境优美，建筑艺术化。校园内艺术长廊、文化长廊，显示了浓厚的艺术气氛。校内校道纵横交错，校道两旁，有花池、花带、大王椰、黄金球相映成趣，微风吹来，闲情信步，如入画景。穿过中厅可看到特色的厨窗，鲜明校风、校训和优秀教师、学生的前景；进入校园，教学活动区全部硬底化，干净整洁，楼群耸立，杜鹃花正争奇斗艳，富贵椰相映成趣，各种学习标语、各科的专刊、板报映入眼帘，呈现出浓厚的文化氛围。校园前运动场，离教学楼有一定距离，单独使用，运动场面积充足，设备将按标准配备，学生可以在那里开展各项体育运动。为了平定一中的特点，我校致力于师资建设，采取有力措施，铸师魂，炼师功，打造出一支名师队伍。1、我校领导班子认真学习实践“三个代表”重要思想，深入教学第一线，和教师一起抓好教学质量。领导班子坚持“六个一”：每周星期天晚上，学习政治业务，研究本周工作；每位领导挂钩一科组，每周星期天晚上参加科组活动，指导教师开展教改研究；抓好一个试验班，直接任班级主科，参以班级管理；带好一个青年教师或新教师，开展一帮一活动，对新教师进行传、帮、带；开展一项专题教改试验，做科学带头人；每学期写好一篇教学工作总结或论文，总结经验，提升理论，改进教学方法。由于领导班子成员严于律已，以身作则，运用“科学、民主、求实、开拓”的领导作风办事，使领导在教师中起到榜样作用，校长何越仁历年被评为化州市文明教师、先进教师、先进德育工作者，彭锋、吴传梁、陈观春、谢锡海、陈乃英、黄文志领导被评为化州市先进教师，其中何越仁校长上的课例获茂名市二等奖，是化州市优秀教研员。2、“八心”铸师魂。我们认真学习教育法、教师法、未成年人保护法以及中小学教师职业道德规范，树立爱岗敬业，热爱学生，为人师表，教书育人的高尚师德。以“八心”铸师魂：耿耿忠心为了党，严格贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向：拳拳爱心向学生，热爱全体学生，以爱感化后进生；刹刹苦心不为名，学而不厌，诲人不倦，不为名，不为利，呕心沥血，一心只为了学生；勃勃雄心挑重担，争当骨干，勇挑重担，开拓进取。致志专心劲往一处，情系祖国未来，心向教育事业，强烈责任心为教育分忧，以教为乐是教师的职责；信心不移振兴教育，教师要对事业有信心，对学生有信心，对自己工作有信心，教育事业必能振兴；恒心确保成功，确立“终身从教，毕生奉献”的远大理想，并为之奋斗，不达目的誓不休。我校用“八心”去铸师魂，组织教师学习先进教育者事迹，开展师德师风演讲、征文比赛，造就了一大批名师，有放弃好工作坚持教师的谢国辉，有爱生如子的赖建中，有抱病工作的谢小军等，这些教师都被评为茂名市、化州市优秀班主任或先进教师。三、若练师功，打造名师。我们按照新课程标准，以培养新世纪、新教师为目标，强化教师素质，苦练扎实基本功。首先是强化教师的“四能”：德能正其身，身教重于言教；才能称其职，有广博的文化素质，精通学科教学；言能明其志，语言准确生动，表达形象、简明、亲切风趣；笔能成其文，能写出有价值的教学论文、总结，把实践升华为理论。其次，要求教师做到“四个一”：每学期上好一节公开课；每周听一节示范课；每人作一次专题发言；每学期写一篇教学论文；“三个能”：能用普通话上课；能使用电化教学工具；能写下水文或编印资料。第三，要求教师做好“过五关”：三字两话关；教学课标、教材关；教法改革、课堂关；运用现代化教学手段关；进行教改试验、撰写论文关。对教师基本功训练，我们经常举办比赛，进行考核，促使教师基本功的提高。加强师资队伍建设，涌现了一批优秀教师，有何越仁执教的课例获茂名市二等奖，有黄小燕等7位教师获市一等奖，有李红莲等8位教师获市二等奖，有1人评为市“优秀青年教师”，有一人被定为化州市名师培训对象；有89篇论文在省、市级刊物发表。实施一流的管理措施。我校是一所初级中学，学生较杂，素质和知识基础较低，要把他们真培养合格的公民，加强学校管理是非常必要的。近年来，我校不断完善学校规划，实施治校目标管理和岗位责任制，订出了领导班子的目标治校；教师量化管理和治校规章制度，实施目标引导，分级分科纵横结合管理。1、健全德育领导机构，拓宽德育行径，提高德育实际效果。健全德育领导机构。学校德育领导小组，由校长任组长，亲抓德育，副校长分管，由政教处组建德育工作研究小组，组织班主任研究德育工作。发挥共青团的德育主阵地作用，开展各种有益的各种活动，寓思想教育于活动之中。进一步完成社区教育，拓宽德育新途径。成立教育协办小组，由镇府抓文教的领导任组长，有当地村委会干部、居委会负责人、家长代表参加，通过沟通，形成齐抓共管的局面。每月召开一次德育协调小组工作会议，共同商讨搞好教育工作。聘请法制副校长，加强学校法制教育：聘请派出所的领导任法制副校长，经常给学生上法制辅导课，让学生从小形成法制观念，遵纪守法，养成良好的行为习惯。利用教育基地，对学生进行革命传统教育。我镇积田山色是革命老区，在解放期间留下很多革命英雄事迹，现在把他开辟成我镇中小学的德育基地，每学期均组织学生到基地开展听一节传统教育课，在国旗下宣誓，参观革命英雄纪念碑，祭扫烈士墓，慰问烈士家属；深入社会调查等活动，教育学生我们今天的幸福生活来之不易。开展学英雄，当小英雄活动。向战斗英雄梁英瑞学习，对学生大讲特讲梁英瑞成长史，教育学生奉献宝贵生命，以访问、办专栏、开展活动等形式，结合学生实际，谈理想，见行动，使一批后进生得到转化。德育途径拓宽，教育内容充实，大大提高了教育效果，取得了显著成绩。学校师生遵纪守法，没有违法乱纪行为，后进生转化率达90%以上，学校连续五年被评为茂名市治安事故为零单位，连续三年被评为市德育先进单位，有10人被评为茂名市优秀学生干部或三好学生，有65人被评为化州市优秀学生，团支部是茂名市红旗团支部。2、深化教学改革，创建教学特色。教学工作是学校的中心工作，我们的指导思想是：立足教改，重在课堂，内外结合，整体提高。建立教研管理体系。学校教务处主管全校的教学工作，下设四大科组，分别是政文科组、数理科组、英语科组、体卫科组，每个科组均由经验丰富，工作能力强，知识水平高的老师担任教研组长。确立竞争机制，奖教奖学，调动教学积极性。我们经常举行各科竞赛，每学期的期中、期末抽测等，严肃考纪考风，交叉监考、评卷，从平均分、及格率、优秀率等进行积分排队。与奖金挂勾，鼓励教师抓两头，促中间，全面提高教学质量。抓好常规教学。我们强调教师做好备、教、批、辅、考等工作。吃透教材，领会课标，认真备好课、写好教案，强调教学过程，促进教法改革，每课要有问题、作业设计突出重点、难点，批改检查好作业。课后做好学生辅导工作，学校对教师教学工作每学期检查两次，记入档案，作为晋升提职的依据。抓好课堂教学主渠道。我们坚持“三为主”的原则，即以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。以培养学生创新精神和实践能力为重点，坚持不懈地开展教改试验，构建课堂教学新模式，着重于课堂改革，致力于愉快教育，启发式教学，目标教学的探索和尝试，并多次承担化州市联中组第八教研片公开试验课，并赢得好评。广泛开展专题试验，探索新的教学模式。我校在坚持“启发式教学”、“快乐教学”等教学模式的基础上，结合实际，积极探讨，反复试验,大胆改革，以“提出问题分析问题解决问题”新模式教学，给学生以主动,发挥学生动脑、动手的能力。该模式在教研片活动中尝试教学获得好评，在市优质课例评比中推广使用也获得良好效果。三年来，我校注重教学教研，教师能力强、业务水平提高快，有一人获茂名市优秀课例奖，有18人获化州市优秀课例奖，有教学论文集89篇获市以上奖励，有17人被化州一中录取；毕业生升高一级学校xx数占毕业生人数80%。在20XX年市对初一抽测中英语科获第一名，语文、数学科均获第二名，政治科获第四名，在对初二