乌兰哈达总校2013年工作计划.doc

乌兰哈达总校2013年度工作计划1、 基本情况乌兰哈达总校是一所寄宿制完全小学，现有12个教学班，390名学生，幼儿园三个班 82名幼儿，有教职工83名，其中行政及教辅人员9名，前勤22名教师，后勤35名教师、幼儿园6名教师。学校教师老龄化严重，前勤及幼儿园教师短缺，老教师拥有丰富的教学经验和较强的责任心，大多数都在后勤做服务工作，经过一年的努力学校管理教学成绩等都有一定的成绩，但距离优秀学校还有一定的差距，特别是繁重的债务，严重影响学校的发展，所以学校要发展、提高还有很多工作要做，要求我们全校师生齐心协力，做也学校全面工作，完成上级主管部门交给的工作任务。2、 工作思路1、 以加强学校内部管理为核心，完善各项职责、制度，做到全校上下一条心；2、 以提高教育教学质量为重点，抓好学生综合素质的提高，做到全面发展的目的；3、以深化课程改革为突破口，抓好课程教学改革工作，提高课堂教学效率；4、以“教科研”工作为抓手，做好教师的培训工作，提高教师业务水平；5、以“四个五”养成教育模式为载体，抓好德育工作，培养学生良好的行为习惯；6、以规范幼儿园办园为重点，抓好幼儿园管理，全面提高幼儿园办园水平；7、以“开源节流”为宗旨，加强后勤（特别是财务）管理，努力改善学校财务状况；三、工作目标及措施1、加强学校教师队伍建设，提高教师责任意识、服务意识、创新意识，以恪守中小学教师职业道德规范为基础，借助教师培训工作，鼓励教师参与学习，提高教师政治素养及业务水平，进一步完善各部门教师的考核制度、实施各部门教师评价细则，提高教师考核的公平性及透明度。2、近几年，我校在课程改革工作上付出了很多努力，但成效不明显。本年度围绕“自主、合作、探究”这一主旋律，改变思路、全员参与，继续深化课程改革；特别是搞好课堂教学改革，本年度大力加强教学的管理与研讨，立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力。加大集体备课安排密度，逐步改变集体备课模式，加强集体备课过程的监督。本年度要求教师认真学习新课程理论、新课程标准及教学理论，同时要求教师自修教学基本功，以提高教师的理论水平及驾驭课堂能力。学校将定期组织教师学习并对学习过程、内容及结果进行监测；定期组织教师进行学习体会及课改经验交流评奖，让教师都能投入到课程改革中来，使全体教师课堂教学水平普遍提高。健全备课、上课、课后辅导、作业批改、质量检测、讲评等环节的常规管理及评估制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范，并结合每月一次的综合业务检查作为教师月工作考评的重要依据。3、2013年度，我们将继续抓好学生行为习惯养成教育，把这一特色性工作做出实效，并在工作中逐步完善乌兰哈达总校行为习惯养成教育实施方案要求全校上下，齐抓共管，发现、纠正、监督学生的行为习惯，落实好“文明班级”“文明宿舍”的评比工作，督促学生逐步养成良好的行为习惯。继续发挥“国旗下讲话”“校园广播站”“校报”“专栏”等在德育工作中的优势作用，继续以少先队活动、主题班队会、重大节日活动为契机，加强对学生进行思想教育并做到各类活动有主题、有布置、有总结、有实效。结合导师制工作做好留守儿童和问题学生的调查工作，关注学生的身心健康及学业成绩，健全相关档案，以便跟踪调查工作，关注他们的生活、学习、培养其成为合格及优秀的小学生。4、 幼儿园是学校教育的基础，因此办好幼儿园直接影响到基础年级教育的发展，本年度将以规范教师保教工作为重点，以达到规范办园的目的，加强幼儿教师幼教理论的学习和基本功的培养，以提高幼儿教师的综合素质；抓好幼儿一日常规，培养幼儿良好的行为习惯及生活自理能力，同时抓好幼儿特长培养，提高幼儿园办园水平及社会影响力。5、 后勤保障工作是学校工作的坚强后盾，我们学校办学条件比较差，外债比较多，所以我们后勤管理人员及后勤工作人员要提高责任意识、服务意识、改变工作作风，提高服务水平和服务质量。2013年度学校将继续加大改善办学条件力度，努力做到“班班通”，教师能用现代化教学手段上课；做好校园绿化、美化工作，特别是园田种植规划；改善学生食堂的就餐条件，提高学生伙食标准；尽最大可能开源节流，节约资金，偿还债务，逐步减轻学校的债务压力。6、 学校安全工作始终是学校工作中的头等大事，因此要建立健全学校各项安全工作制度及责任追究制度；经常对学校设施设备进行检查，发现问题及时整改，把学校防火、防电安全、食品卫生安全、交通安全放在突出的位置；要把学校安全教育贯穿学校正常教学工作中，培养学生安全意识和自我保护能力。7、 “体卫艺”工作是我们学校的弱项，一直以来没有专业教师承担教学工作。今年我们将尽可能聘用专业教师承担教学工作，培养学生良好的艺术素养，真正做到全面发展。本年度抓好“三操”“两课”，开好一年一度的“艺体节”积极开展各项文体比赛。加强卫生保健教育做好常见病防治工作，做好一年一次的学生体检及数据统计分析；注重学生个人卫生，进一步加强校园