二年级下册体育教学计划.doc

2011/2012学年度第二学期 体育 学科教学工作计划一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等）二年级下学期体育教材主要从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等几方面来编排的，注重了少年儿童的健康教育，本学期体育教学的具体内容包括：走、投掷、攀登爬越平衡、韵律活动、技巧、跳跃、球类游戏，充分发展学生的跑跳、投等能力，培养学生一定的运动技能。队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与游戏教材中含有“发展投掷能力的游戏”、“掷远与游戏”和“投准与游戏”三方面内容。“发展投掷能力的游戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和实心球抛掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材，是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、发展奔跑能力的游戏和发展奔跑耐力的游戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与游戏密切结合，以游戏形式改变其过于注重技术教学的倾向，通过游戏性的走、跑活动，激发和培养学生对走、跑活动的兴趣，提高学生参与走、跑学习的主动性和积极性。跳跃教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以游戏为主要形式，以发展跳跃活动能力为重点，以学会跳跃的正确方法与培养身体正确姿势为切入点，促成学生发展综合目标的全面达成。 二、教学目标（结合教材内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标）1具有积极参与体育活动的态度和行为，主动观察和评价同伴的运动动作，示范所学的运动动作。2.获得运动基础知识，学习和应用运动技能，安全地进行体育活动。3.学习一些有趣的游戏，激发学生上体育课的兴趣，学会游戏规则。如以球为道具进行球类游戏活动，让学生愉快的参加活动，通过游戏活动，发展学生反应速度、灵敏和协调性。4.使学生能运用简单自然的走、跑、跳跃和攀爬等动作参与体育活动，发展必要的体能，为学生的文化学习提供必要的身体条件。5.掌握基本的队列动作，站队能做到快静齐。6.了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。正确理解体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的坚强意志品质。7.学会获取现代社会中体育与健康知识的方法，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 体育 学科教学安排表周次教学内容目标要求备注1|2队列、队形走、游戏1.掌握基本的队列动作，动作正确整齐，站队做到快静齐。2.学会齐步走的动作方法。3.学会游戏规则和方法。4.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。3|4 练习小学生广播体操投掷、游戏1.掌握投掷的动作方法，培养学生的投掷技能。2.学会游戏规则和方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。4.认真做广播体操。5|6练习做广播体操攀登爬越平衡、游戏1.学会攀登爬越平衡的动作方法，学会同学之间互相保护，注意安全。2.学会游戏规则和方法，激发学生的积极参加体育活动兴趣。3.认真做广播体操动作正确、整齐。7|8立定跳远韵律活动、游戏1.能按音乐节奏或口令做韵律活动，动作欢快、活泼。2.学会游戏规则和方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。4.学会做立定跳远的动作方法。9|10练习做广播体操技巧、游戏1.学会基本体育活动的技巧，培养学生的运动技能。2.学会游戏规则和方法，激发学生的积极参加体育活动兴趣。3.认真做广播体操。11|12练习做广播体操跳跃、游戏1.学会跳跃的动作方法，掌握跳跃的运动技巧。2.学会游戏规则和方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。4.认真做广播体操。13|14跳短绳球类游戏1.学会球类游戏的规则和方法，激发学生对球类游戏的兴趣。2.让学生掌握球类游戏的运动技巧。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。4. 学会跳短绳的动作方法。15|16跳短绳、跑1.学会跳短绳的动作方法。2.学会跑的动作方法。3.教育学生上体育课时，身上不要带危险物品，要注意安全。17|18