2012学年第一学期学校教育教学工作计划.doc

2012学年第一学期学校教育教学工作计划正果镇畲族小学2012年9月2012学年第一学期学校教育教学工作计划正果镇畲族小学为促进学校办学水平的不断提高，全面提高学校的教学质量，推进教育教学改革，深化素质教育，优化畲族学校特色，实现创一流的学校发展目标，现结合我校实际情况，制定本学期工作计划：一、指导思想继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实国家、省、广州市中长期教育改革和发展规划纲要以及增城市教育发展“十二五”规划（20112015）；牢固树立和全面落实科学发展观，围绕教育局工作重点“以儒雅素养，培育现代文明新人”， 在“特色带动，内涵发展，提高质量，打造品牌”的主线下，继续提升学校内涵，创建特色学校，推进素质教育，开创我校教育教学工作新局面。二、工作目标1、凝聚力量，全面提高教育教学质量。2、全面推进素质教育，办人民满意的学校。3、打造品牌，优化民族学校特色。三、重点工作及措施（一）全面提高教育教学质量1、加强教职工队伍建设。（1）继续深入贯彻学校“弘扬畲族文化，打造学校特色”的办学理念。教学中要以学生为本，要服务全体学生，要注重学生全面发展，要对学生的一生负责。（2）加强干部队伍建设。通过参观、交流、学习，不断提高干部队伍的政治素养和知识水平，牢固树立服务意识、大局意识和责任意识；不断提高管理干部的创新意识、管理学校和指导教学的水平，保证学校工作顺畅开展。（3）加强班主任队伍建设。进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用。2、教学教研工作 。（1）加强教学常规检查力度。检查要抓实抓细，加强反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。（2）聚焦课堂，全面提高教育质量。强化教学质量意识，大力推进课程改革,结合新教材内容和学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，把提高质量作为学校的核心任务。（3）走进课堂，规范教学行为。认真落实每周周四的业务学习工作，利用业务学习时间加强教师教育理论的学习，更新教育观念；认真研究教材，即确定教材的重点、难点；研究教法，以形成浓厚的学术研究氛围，使校本教研成为教师教学工作的加油站。（4）抓好教师备课。要求每位任课教师做到以下几点：一要认真学习教学理论和方法，按照新课程标准及教材要求，把握好教材的知识体系，找准教材的重点、难点，制订全面而且适度的教学目标。二要认真分析学生的知识基础，合理组织教学内容，选择有效的教学方法和手段，注意备好教法和学法。三要积极倡导手写备课与电子备课相结合。教师要按照一定的格式进行手写备课（教案）。每课时的教学设计原则上包括：教学目标、教材分析（包括教学重点、难点、媒体）、教学过程、板书设计、课后作业、教学后记等。教学过程设计要根据各种课型的特征，做到环节清楚、结构严谨，注重学法的指导、知识过程的形式。坚持有一周左右的备课“余粮”。此外，各任课教师要充分利用现代化教学设备，结合课时实际，进行电子备课（备课件），优化课堂教学。四要加强集体备课，同时要抓好教师个人的二次备课，突出个性化教学风格，确保备课质量。（5）做好作业批改工作。教师要科学布置作业和规范批改，作业形式要多样，如：知识性作业、实践（动手操作、技能）性作业、发展性作业等。每次作业的量要适当，尽量在课堂上完成，真正做到“减负增效”。教师对学生的作业要及时批阅，抓好学生的错题订正，多写鼓励性的评语。（6）做好单元检测。根据镇指导中心教研计划要求，每位任课教师要做好学科单元检测计划，制好单元检测卷，及时对学生进行检测，及时了解学生对知识掌握程度，及时反馈，及时改进教学方法。四、全面推进素质教育（一）教学形成特色：教育创新，多元发展语文：言语交际能力培养、多媒体学生学习信息反馈、优化课堂及建构新型“自主探究，合作学习”的教学模式。数学：合作精神的培养及多媒体学生学习信息反馈、优化课堂及建构新型“自主探究，合作学习”的教学模式。英语；阅读理解能力培养的创新教法及多媒体学生学习信息反馈、优化课堂及建构新型“自主探究，合作学习”的教学模式。体育：小群体结构教学，培养学生的学习主动性的创新教法。音乐：提高学生的声乐水平。美术：培养学生绘画、创作水平的提高。思品：加强思想品德教育，使学生养成良好的行为习惯。心理健康教育：注重个性心理变化，积极关注个体，培养身心健康发展人格健全的人。（二）完善学校德育工作的制度认真贯彻落实中共中央关于进一步加强中小学德育工作意见、小学生守则、小学生日常行为规范及小学生礼仪规范，联系学校实际，完善学校德育工作的制度。（三）开展形式多样的专题教育。1、开展丰富多彩的第二课堂（社会实践）活动，社会教育网络，健全教育教学档案，组织学生参加各类公益活动，社会实践及社会调查活动，培养学生的综合能力。2、健全德育工作评价体系、学生操行评定评价体系。学生思想品德、行为习惯达标率95%以上，违法犯罪为零，交通事故记录为零。五、创建学校特色我校是广州市唯一的少数民族聚居点学校，有着丰富的畲族文化资源，有畲族文化中的故事传说、精美的服饰等，都成为我校校园文化建设的丰富资源。目前，我们已经在校园内创建了畲文化长廊，布置了畲族图腾、畲族民俗、服饰、文艺等宣传壁画，让畲族文化通过图文结合的形式充分展现在学生的面前，学生在无意间就能受到畲族文化的熏陶。 在今后工作中，我们将继续通过查阅畲族文化典籍，通过网络查询、民间采访等形式充分挖掘畲族文化的精髓。通过把畲族文化渗透到音乐课、美术课、体育课中，让学生感受到这