2016-2017第二学期推普总结.docx

油岭小学2016-2017学年第二学期推普工作总结普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀文化，培养爱国主义情操增强民族凝聚力都将具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，尤其是颁发国家通用语言文字法以来，我校把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。为了贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，全面地推进宣传力度，继续深入宣传国家通用语言文字法，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据上级有关部门的安排，我校抓好推广普通话宣传活动，成绩斐然，现总结如下：1、 推广普通话从教师抓起。 坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。1.使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。2.学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。3.教师之间的日常工作交流强调要用普通话。二、在学生中确立“说好普通话,写规范字”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。1.课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。2.日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。3.大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。4.养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节。 三、营造环境，渲染气氛在校园内，班级内积极营造说普通话、用普通话的良好氛围。 课堂上，教师起模范带头作用、把说好普通话作为一项职责，为带好学生说好普通话起到了积极示范作用；同时，纠正学生的错误发音，收到了良好的效果。每位教师都能把宣传普通话和推广普通话作为学校校园文化建设的一项重要内容，积极创设了一种浓郁的学说环境与氛围。校园内我们在显目地方设置提示牌：树立语言规范意识，提高民族文化素质；学好普通话，方便你我他；推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。4、 周密安排，逐步实施各项推普工作 1. 为进一步加强推普工作，我校还开展了写规范字评比活动，校领导专门成立检查小组，检查教师的课堂板书、备课及作业批语等，是否采用规范字体；对各班级、各教师辅导情况，学生坐姿、握笔姿式、书写效果等方面进行评比记录。 2.各班集体参与黑板报评比活动，以各自新颖，别出心裁的形式办出了一个个精彩的版面。3.各班举行“主题班队会”活动，以推普为重点，组织了以说普通话为中心的多种节目形式，通过此项活动，进一步提高了学生踊跃讲普通话的热情和积极性。 推普活动是一项持续长期的工作，通过推普活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话