《单片机技术应用实训》课程标准(24学时).doc

单片机应用技术实训课程标准一、课程基本信息课程名称：单片机技术应用实训 学 分：1课程代码： 学 时：24先修课程：电工与电子技术、电路分析基础、C语言基础 后续课程：顶岗实习适用专业：机电一体化技术 编制人：苗振腾审核人：任元吉 制订时间：2013 年9月二、课程性质单片机应用技术实训课程是我院机电一体化技术专业的专业限选课程。本实训课程使学生掌握单片机程序设计和应用的基本方法，并能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，是为从事机电产品、电子产品的研发企业培养机电产品开发技术员所需要的技能、知识和职业素质。三、课程设计（一）课程目标设计 1、能力目标:1) 根据项目设计要求，进行单元电路的设计能力。2) 能对设计的任务进行软件程序功能划分。3) 能用单片机产品开发工具进行软件编程、调试及软硬件联调的能力。4) 能熟练使用常用的工具和电子仪器，完成项目产品的参数、性能的测试。2、知识目标:1) 学生能够独立地完成各任务的设计，并能举一反三；2) 掌握各个实例的设计思路和实现步骤； 3) 掌握单片机的应用特性，包括单片机的最小系统、并口、串口、定时/计数器、中断等；4) 掌握单片机开发相关软件keil、proteus等软件的使用方法；（二）课程教学活动设计 1、课程内容设计序号项目（模块）名称学时1整点闹铃时钟硬件电路设计与制作102整点闹铃时钟软件开发63整点闹铃时钟与软件的调试64实训总结及实训报告的写作2合计242、能力训练项目设计模块名称编 号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤结果（可展示）1、硬件设计及制作1.1原理图设计3会搜集相关资料；利用相关软件绘制电路图；会设定相关的原件参数电路图绘制软件；参数的相关设置；元件清单；懂得相关元件的采购每人一台电脑进行设计电路原理图；元件清单1.2硬件焊接及制作5会制作PCB板；会根据原理图进行走线布局和焊接PCB的生成方法；焊接的基本方法每人一套元件单独焊接焊接好的硬件电路板1.3硬件调试2会用万用表测试相关的数据；会对晶振电路进行测试和调试最小系统的构成；正常情况下相对应的参数每人单独进行测试及调试工作正常的硬件电路板2、软件分析及设计2.1软件分析与设计4会根据任务的要求绘制程序流程图；编写相应的程序不同的程序控制方法；各种指令的应用每人一台电脑单独设计程序流程图；程序代码2.2软件的调试2会用UV3软件进行调试UV3软件的使用方法每人一台电脑单独调试UV3中可以正常运行的程序代码3、硬件与软件联调3.1仿真3会用Proteus软件绘制出仿真原理图；加载XX.HEX文件并进行仿真Proteus的操作与使用；UV3的使用；仿真的操作每人一台电脑单独仿真仿真电路3.2烧写及调试3会将XX.HEX文件通过相应烧写软件烧写到单片机中；根据实际任务的要求进行相应的测试及联调STC系列烧写软件的使用方法；硬件与软件联调的基本步每个同学对自己的作品进行代码的烧写及联调。作品 4、实训考核及实验报告的要求4.1实验报告要求3考核实训作品完成情况； 能够将自己作品以报告的形式写出来 Word软件的基本操作；实训报告的撰写个人单独完成实训报告（三）教学进度设计（本表不含节假日）序号周次学时教学目标与主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法18 3原理图设计会搜集相关资料；利用相关软件绘制电路图；会设定相关的原件参数1-1电路图绘制软件；参数的相关设置；元件清单；懂得相关元件的采购电路原理图；元件清单283电路板的走线及布局会根据任务对元件和走线进行布局1-2不同元件的布局及走线方法走线及元件布局382硬件电路的焊接会根据走线和元件布局进行熟练焊接1-2焊接的基本方法作品的硬件电路板482硬件电路的调试会用万用表测试相关的数据；会对晶振电路进行测试和调试1-3最小系统的构成；正常情况下相对应的参数工作正常的硬件电路板582程序分析及流程图会根据任务的要求绘制程序流程图2-1不同的程序控制方法程序流程图682程序编写编写相应的程序2-1各种指令的应用相应的汇编源程序782软件的调试会用UV3软件进行调试2-2UV3软件的使用方法UV3中可以正常运行的程序代码883仿真会用Proteus软件绘制出仿真原理图；加载XX.HEX文件并进行仿真3-1Proteus的操作与使用；UV3的使用；仿真的操作仿真电路983烧写及调试会将XX.HEX文件通过相应烧写软件烧写到单片机中；根据实际任务的要求进行相应的测试及联调。3-2STC系列烧写软件的使用方法；硬件与软件联调的基本步骤作品 1082实验报告的要求用Word软件将自己的作品以报告的形式写出来4-1不同元件的布局及走线方法实训报告 （四）第一次课设计梗概1、向学生介绍本课程所涵盖的内容及其在专业课程体系中的位置（5分钟）2、向学生介绍本课程的总体安排、授课方式（10分钟）3、向学生介绍本课程的学习方法、实训方法及考核方式（10分钟）4、授课（55分钟）四、教学组织形式 1全班每位同学自成1组，由1个老师进行指导2每个学生单独一套元件耗材3、学生单独实训，教师巡回指导以使学生能力达标。4、教、学、做一体化将理论知识融入到实际操作之中。五、课程考核方式和考核标准考核项目考核内容及方法评分比例%过程考核学习态度根据学生实训期间勤问、勤练、勤思考的表现等 10组织纪律根据学生实训期间出勤情况由教师考核10任务实施根据学生完成实训任务的数量 30结果考核项目评价根据学生完成实训项目的质量由教师考核；评价标准由教师制定。40实训报告根据学生完成实训报告的质量由教师考核；评价标准由教师制定。10合 计100六、教材的选用 （一）教材或讲义编写建议1、采用高职高专教材。2、教材突出技能训练，理论以够用为度。3、编写讲义应结合学院现有实训资源以及教师特长等情况，理论以够用为度，突出技能训练。（二）推荐教材新概念51单片机C语言教程入门、提高、开发、拓展 郭天祥 主编 电子工业出版社（三）教学参考资料零基础学单片机C语言程序设计（第2版）（零基础学编程）赵建领,薛园园主编 机械工业出版社七、主要教学资源要求（一）教师要求熟悉单片机技术发展和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、观念新颖、具备“双师”素质。对这门课程的前导课程有很深的认识，对这门课程同时要有很强的制作和设计能力，在对学生的讲课当中能够深入浅出。（二）实践场地、设施要求1.相应仪器：综合电源40台、数字万用表