SolidWorks 四驱车模型-毕业项目设计论文.doc

火炬大学毕业综合实践开题报告姓 名： 林竹子 学 号： 080702540 专 业： 机电一体化 项目名称： SolidWorks 四驱车仿真设计 指导教师： 江大海 2011 年 10 月 30 日本项目现状及意义、需解决的问题和拟采用的解决方案一、 课题的来源、目的、现实意义。目的：根据以上的市场调查，我决定把玩具四驱车作为我的毕业设计课题。让玩具四驱车除了具备真四驱车的外形外，还要让它能在赛道上跑起来。从而开拓广大的玩具市场和满足爱车一族的珍藏喜好。通过对玩具四驱车的设计，检查了我在校三年来所学的基础理论知识与实际生产经验相结合的能力。它要求学生全面地综合运用本专业及其有关课程的理论和实践知识。培养了学生运用机械设计基础以及涉及的有关课程（机械加工工艺、公差配合与技术测量、机械制图、AutoCAD、SolidWorks等）的知识，结合生产实习中学到的实践知识，培养独立地分析和解决设计的问题的能力。培养学生熟悉并运用有关手册、规范、图表等技术和资料的能力。进一步培养学生识图、计算机绘图、设计运算、工艺编排和编写技术文件等基本技能。使学生可以更好的把学到的理论运用到实际生产中，并在实践生产中巩固了过去所学的。意义：开展四驱车科普活动，具有深远的社会意义。四驱车模竞赛运动集力学、机械学、电学、电磁学、材料物理学、空气动力学、美学、行为学为一身，具有很强的知识性、趣味性、是培养青少年动手技能的好方法，是素质教育的有效补充。国家教委、国家体委非常重视。从96年开始将此项活正式列为第年的车模比赛活动。这样，一个蓬蓬勃勃的四驱车科普活动在全国普遍兴起。开展四驱车科普活动可以使广大青少年远离“三厅一社”培养正当的爱好和志趣。“三厅一社”对广大青少年的危害是人所共知的。要让他们远离“三厅一社”，培养正当的爱好和志趣，寓教于乐。通过拆装模型，提高了动手能力，识图能力，又掌握了大量科学知识，启迪智慧，锻炼判断能力及分析和解决问题的能力。只有科技模型活动才能与“三厅一社”争夺青少年。通过拆装模型，提高了动手能力，识图能力，又掌握了大量科学知识，启迪智慧，锻炼判断能力及分析和解决问题的能力。可以掌握大量有关机械制造、构造知识，使学生开拓视野，提高综合素质为振兴祖国的汽车和制造工业做出应有的贡献。二、 国内、外该课题研究现状迷你四驱由各样的零件所组件。而根据比赛赛道设计为零件进行设定和调整的技巧，则称为改装。田宫模型生产一糸列加强各项性能的改装零件，英文全称Guide Up Parts，简称 G.U.P。合符迷你四驱比赛规则、针对赛道作出灵活配撘和改装技巧均成为比赛的致胜关键。截自2007年9月，田宫模型所发售的迷你四驱改装零件产品糸列接近四百多款之多，其中包括一糸列加强推动性能的摩打、高速齿轮、轴承；针对转弯性能的铝制侧导轮、单向差速轮；还有一糸列改装工具如手钻、测速器等。三、本课题要研究和解决的主要问题1设计出一种新的四驱车模型2描述设计思路、设计框图及工作流程3完成各零件的组装，完成四驱车的装配图四、拟采用解决问题的方法本课题主要利用SolidWorks设计四驱车，要达到这课题的要求就必须要对四驱车有一定的了解，1先对四驱车有一定的了解，知道四驱车的具体构造2画出四驱车的草图3来把四驱车的具体数据都写下4 在电脑上利用SolidWorks软件制作出四驱车五、项目研究进展计划2011年10月2日 查阅四驱车的设计方法2011年10月5日 提交开题报告2011年10月6日10月10日 学习相关仿真软件2011年10月12日10月18日 完成四驱车的SolidWorks设计2011年10月19日 查看一些关于四驱车相关的课外资料对设计进行补充2011年10月20日完成毕业论文六、目前收集到的主要参考文献1、刘惟信，汽车设计，清华大学出版社, 20052、陈家瑞，汽车构造.第二版，机械工业出版社, 20033、李澄 吴天生 闻百桥, 机械制图.第二版，高等教育出版社, 20014、邓昭铭 张莹，机械设计基础，高等教育出版社, 20065、吴宗泽，机械设计实用手册，化学工业出版社, 20026、汝元功 唐照民，机械设计手册，高等教育出版社,2004 7、北京市教育委员会，高等学校毕业设计论文知道手册（机械卷），高等教育出版社, 20068 、张晓红，SolidWorks 项目式应用教程，20109 、庞兴华机械设计基础，机械工业出版社10 、刘会霞金属工艺学，机械工业出版社七、项目提纲一、概述11玩具的市场调查12四驱车简介13开展玩具四驱车科普活动的社会意义14玩具四驱车开发的前景15毕业设计题目的确定二、玩具四驱车的设计过程21玩具四驱车的总体设计方案22玩具四驱车的具体设计方案三、玩具四驱车各齿轮的设计计算31齿轮简介32玩具四驱车各齿轮几何尺寸的计算四、玩具四驱