教师规划书.doc

教师个人专业发展规划书（201 年 月-201 年 月）姓名: 学科: 职称： 教师个人专业发展规划书（201_学年201_学年）基本情况姓名性别出生年月政治面貌教龄任教学科毕业学校学历学位班主任工作年限专业职称专业发展现状分析优势不足三年规划（每学年主攻方向） 发展规划落实措施请分析您个人专业发展的基础自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学历水平优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要师德修养优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要教学中的研究习惯优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要教学中的研究能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要学科专业知识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要学科教育知识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要一般教育理论知识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要教学设计能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要课堂教学能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要自我发展规划意识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要科研反思能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要其他：_优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。确定未来三年的总体发展目标请阐述您个人的职业发展目标（三年发展目标）l 选择自我发展类型：通过未来三年的努力，我想成为优秀教师 骨干教师 合格教师 其他： l 根据自我发展类型，明确自己在未来三年的发展层次(如学科名师、优秀教师或其他)l 请用一句话，阐述您个人在未来三年里的专业发展目标l 请为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标(注，这些指标必须是外显的，可检验的，得到*证书，开设了*堂公开课，获得*称号等)l 请检查学校发展目标，看看个人的发展目标是否与学校的发展目标相统一。如果不统一，请修改你个人的发展目标。学校的发展目标是：为了实现以上目标，你希望学校能提供哪些帮助？9第一年规划第一年的总体目标项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行)计划达到的水平所需资源(包括人力资源)哪些因素影响你达到计划的水平计划采取的措施验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章等)学历水平教学水平师德修养教学中的研究习惯教学中的研究能力学科专业知识学科教育知识一般教育理论知识教学设计能力课堂教学能力自我发展规划意识科研反思能力 其他： 第二年规划第二年的总体目标项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行)计划达到的水平所需资源(包括人力资源)哪些因素影响你达到计划的水平计划采取的措施验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章等)学历水平师德修养教学中的研究习惯教学中的研究能力学科专业知识学科教育知识一般教育理论知识教学设计能力课堂教学能力自我发展规划意识科研反思能力其他： 第三年规划第三年的总体目标项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行)计划达到的水平所需资源(包括人力资源)哪些因素影响你达到计划的水平计划采取的措施验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章等)学历水平师德修养教学中的研究习惯教学中的研究能力学科专业知识学科教育知识一般教育理论知识教学设计能力课堂教学能力自我发展规划意识科研反思能力其他： 个人发展规划设计完成后的反思与感言： 教师个人专业发展记录卡 姓名： 201 201 学年度项目第一学期第二学期与专业发展有关的奖励情况（基本功、评