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文档简介

高一二班班级计划 高一二班班级计划班级作为学校教学活动的基础单位，对学生健康全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 为此，特制定计划如下 一、围绕一个中心即努力提高教育教学质量，力争在期末考试中优良率、及格率达到较高水平。 二、调动两个积极性一是要团结任课老师，尊重每个学生，尽量多深入到学生中去，与他们交谈活动，使他们无拘无束地与老师相处，这样，他们必然会对老师敬而近之。 二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人老师有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一任力量。 三、依靠三个方面的力量即调动和运用学校家庭和社会三个方面力量参与班级管理。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的，经常与家长联系，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。 还要经常结合时事政治，强化思想教育，坚持下面教育和引导，如感动中国的人和事，勤奋学习的感人事例，践行八荣八耻的典型事件等，为学生树立榜样。 四、发挥四套班子的作用即团支部、班委会、科代表、小组长的作用。 他们是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，对班级管理的成效至关重要。 因而对他们既严格要求，大胆压担子，如主题班会，大型活动，使他们策划主持活动，锻炼和培养学生的才干，同时也处处从各方面关心支持他们，使他们健康成长。 五、建立五个系统即计划系统、监督系统、检查系统、总结系统、反馈系统。 制订计划时，努力将事情、时间、人三者落到实处，朝着“人人有事干，事事有人干，时时有事干”的目标建立自检、互检、班干部检查、班集体检查、老师检查的监督检查“关口”。 在总结的基础上确立个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈、家长反馈的方式，使班级管理上台阶。 六、提倡六种精神即思想上端正，求得进步的精神；学习上刻苦勤奋的精神；体育上拼搏的精神；同学互帮互助的精神；工作上民主平等的精神；创新的精神。 使班级形成积极、健康、向上的氛围。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践
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