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高二B组计划范文 xx/xx学年度下期高二年级B组工作计划 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，积极落实“理念先进、目标科学、管理人本、过程精细、质量进位、”的工作方针，继续坚持“强化常规管理，推动自主发展，狠抓学科建设，提高教育教学质量，深化内部管理体制，提升管理水平”总体思路，狠抓落实，推进年级组各项工作，为实现学校的跨越式发展作贡献。 二、主要工作目标 1、坚持年级管委会成员例会制度，增强年级组工作计划性，提高年级组管理科学性，注重制度管理人本化、目标管理科学化、过程管理精细化。 2、全面贯彻教育方针，重抓养成教育，深化自主发展教育，不断提高学生的政治思想素质和基础文明素养，着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格；为学生自主发展、全面发展、终身奠定坚实基础。 3、加强年级组常规管理，真正落实目标管理、责任管理、过程管理、规范管理的要求，切实做好各项检查、指导和督导工作，建立立体式的管理网络。 4、大力加强教师队伍建设，研究新课改，实施新课程，转变教师教学理念，明确从教理想，促进能力提升；增强相互协作，积极参加每次教研组、备课组活动，认真研讨课纲的编写，认真处理每一次练习，促进整体提高。 5、针对本届高二学生的生源的特点，全面贯彻“低起点，夯基础，分层教学，求整体提升”的教学策略，确保学生在四月份的必修学科测试中过关率均在90%以上，实验班力争达100%，为xx高考中取得优异的成绩奠定基础，同时为全校应对新高考积累经验。 三、主要工作要点（一）德育工作强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。 1、通过学生自学和班会课有针对性的学习相结合，学习和落实中学生守则、中学生日常行为规范和班级管理量化实施细则，每个班级都分阶段有重点地解决好班级存在的问题，强化行为习惯的养成教育。 2、继续完善班长值日制，负责管理和检查学生早读、课间文明休息、课外活动和晚自习情况。 3、班主任狠抓学生行为规范的检查落实；任课教师在平时也严格按规范要求，注意学生学习习惯的培养。 4、各班主任和全体任课教师都自学主动地对学生进行爱国主义、集体主义和民族精神教育，把爱国主义、集体主义和民族精神贯穿到教育教学活动的全过程中，宣扬爱国主义，弘扬民族精神。 （二）教学工作主要围绕学校优质课堂的要求，坚决按照新课改的要求，进一步落实“课前导学，质疑讨论、反馈矫正、迁移创新”的主体课堂教学模式的要求，按照“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的思路开展教学工作，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。 1、落实常规教学。 （1）加强学科组备课活动。 （2）上好每一节课。 （3）培养学生良好的学习习惯。 2、提高教学质量，做好培优补差工作。 （1）在学校实行坐班制的前提下，保证集体备课时间。 （2）集体备课落实主讲人制度，吃透教材，发挥集体的智慧。 （3）年级主任深入到备课组活动及听课。 （4）开展轮流听课活动，开展组内互帮互助活动，积极探索优质课堂的教学。 （5）培养学生良好的听课习惯，教会学生听课的方法。 （6）培养良好的作业习惯，特别是作业解题规范及订正。 （7）做到“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同；“因人施教”，同一班级不同学生题量不一样。 （8）继续坚持语文、英语天天早读制度，组织上好晚读课。 （9）认真组织好调研、期中、期末考试，认真分析试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级部分析到班。 及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。 （三）班级工作和班主任工作 1、培养学生自主管理能力，使班主任从班级事务管理中解脱出来，有更多的时间研究教学。 2、探索班主任的工作规律，提高班主任工作能力。 （1）建立一支作风正，能力强，会管理的班干部队伍。 （2）营造良好的班级氛围，使班级风气正，积极向上，刻苦学习，有不服输的精神，有责任感，身体健康，有强烈的集体荣誉感。 3、班主任队伍建设认真探索班主任工作规律，提高班主任工作效率。 （1）班主任要做好班级干部队伍的建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导。 （2）定期召开班干部会议，分析班级情况，发现问题及时解决，慎重调换班干部。 （3）班级充分利用舆论阵地，出好每期板报，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围。 （4）积极参加学校组织的各项活动，有赛必参，有奖必夺。 （5）做好并保持班级环境卫生，铲除口香糖残迹，达到“五无”要求。 （6）开好年级班主任会议，组织班主任学习先进班主任事迹，同时做好班主任的组内互相学习和提高工作。 （7）做好和家长的联系沟通工作，特别做好对家庭教育有问题学生的教育工作。 （8）班主任都做到全面关心学生，经常找学生谈话，不放弃任何一个学生。 及时处理好班级发生的问题，做好预防和控制工作，确保无重大事故发生。 （四）常规工作全年级教师树立全员德育的思想，都能做到管教管导，除班主任外，每位教师都