2-3美丽富饶的江南(2课时).doc

授课时间：7周课 题2-3美丽富饶的江南（2课时）课 型新授教 学目 标1. 本课是在网络教室上课，目的就是让学生在自主的空间里浏览这片神奇的土地、认识南海上的明珠。同时，网上学习既加大信息量也增强观赏性。本课通过让学生浏览网页整理信息完成作品等活动，使学生理解为什么称西双版纳是神奇的乐土，了解西双版纳、海南岛的资源。在本次活动中既培养学生的计算机素养，同时又培养学生在局域网上搜集整理信息的能力。2.走进“神奇的乐土”，认识“南海上的明珠”，感受我国南方自然环境的美丽，感知“南国”自然环境的特点。激发学生热爱自然、爱护环境的情感和意识。3.引导学生认识和理解自然环境与当地人们生产和生活的关系。初步分析美丽的自然环境为人们的生活提供了哪些有利的因素。教 学重 点感受我国南方自然环境的美丽，体会“水乡”的清秀，激发学生热爱自然、爱护环境的情感和意识。教 学难 点引导学生认识和理解自然环境与当地人们生产和生活的关系。初步分析美丽的自然环境为人们的生活提供了哪些有利的因素学 情分 析或知 识铺 垫学生对我国北方地区的自然状况有一定的了解，通过电视、网络等提前预习相关知识，但认识欠深入。分区域自学，通过课下查阅资料，学生能获取更多的知识。教 学环 节教 学 内 容批 注确定学习目的激发学习动机自学教材（一）课堂导入：今天我们继续美丽的南国之旅。（点击课件）在美丽富饶的南国，有一片神奇的乐土，和一颗南海上的明珠。你们愿意先走进哪里呢？（自由选择按钮）（二）选择一：走进神奇的乐土西双版纳界面1. 地理环境介绍：神奇美丽的西双版纳，位于祖国的西南边陲，是一个充满诗情画意的地方。西双版纳属热带雨林气候，日照充足，雨量充沛，一年内分干季和湿季，年平均气温在21。干季从11月至翌年4月，湿季从5月至10月。终年无霜雪。年雾日达108146天。景洪地区极端最高气温达411，极端最低气温27，常年适于旅游观光。界面2.西双版纳的少数民族：这里民族众多，历史悠久。界面3.西双版纳的物产：大自然赋予了西双版纳丰富的物产和资源，素有植物王国、植物基因库、药材之乡、动物王国之美誉。界面4.西双版纳的动植物：教 学环 节教 学 内 容批 注自学教材自学检查练习巩固以首府景洪市为中心，北线有动植物王国野象谷，可领略热带、亚热带原始森林风光；东线有橄榄坝热带田园风光、民族民居和热带植物园；西线有景真八角亭（国家级文物保护）、别具一格的民族风味烧烤和边陲小镇打洛、异国风情缅甸小勐拉；南线有曼飞龙白塔（国家级文物保护）、市区有民族风情园、热带花卉园、曼听公园、民俗村等。西双版纳依托热带、亚热带的自然风光和绚丽多姿的少数民族风情以及与周边国家水陆相连的天然通道，已成为旅游胜地。界面5.双版纳的名胜风景区：现有国家级名胜风景区120231平方千米。国家级自然保护区360万亩，景区、景点、文物史迹150多处。界面6.思考题：为什么说西双版纳是一片神奇的乐土选择二：认识“南海上的明珠海南岛”界面1.海南岛介绍：海南岛位于我国雷州半岛的南部，是我国三大岛屿之一，也是一个“四时常花，长夏无冬”的地方。在海南岛的热带作物中，以椰子树和橡胶树为主，其他还有油棕、槟榔、咖啡、可可、胡椒、剑麻、腰果等，渔业资源也十分丰富，吸引着无数游客前来观光旅游。界面2.海南岛盛产哪些热带水果？都种植哪些热带植物？界面3.如果有机会去海南旅游，我们需要准备哪些物品呢？汇报交流：说说你们都准备了哪些物品？并说明原因。（如：带遮阳伞、防晒霜是因为海南地处热带，长夏无冬，紫外线照射强烈；带数码相机是因为海南景色怡人，青山绿野生机盎然，有许多著名的景点等。界面4.音乐谈感受：（播放请到天涯海角来的音乐）听完这首歌曲，你有什么感受。（一） 课堂小结：我国长江中下游平原及以南地区是教材中所说的“南国”区域，由于地理位置的原因，这一广大地区每年夏季高温多雨，冬季温暖湿润，大自然为这块乐土创造了神奇而美丽的画卷、与“天堂”媲美的“苏杭”，人与动物的乐园“西双版纳”；如入仙境的“小桥流水人家”，甲天下的“桂林山水”等等。步入“南国”如画的自然环境，是人对美的一种享受，是人与自然的一种对话，是人心灵的一种提升。这样一块神奇的土地也为中华的文明和灿烂的文化提供了肥沃的土壤，最为中国人我们为之自豪。教 学环 节教 学 内 容批 注学生小结正是因为江南所处的地理环境、自然环境以及得天独厚的气候条件，令江南的风景精致秀美、令江南人的生活恬静富足、更使得我们的祖国拥有了这样美丽富饶的江南（板书），今天这节课的学习仿佛意犹未尽，下节课我们将继