电路 Word 文档.doc

了解电路 时间段授课内容一主干介绍二电路基本知识点梳理三例题讲解四习题巩固并总结 一、电是什么要点点击1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。（电荷间的相互作用，电荷在导体间定向移动）2、使物体带电的方法：定义： 用摩擦的方法使物体带电 。原因： 不同物质原子核束缚电子的本领不同 。实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化： 机械能-电能 摩擦起电接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电： 由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电 。一带电的物体与一不带电的导体相互靠近时，由于电荷间德尔相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体的附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的导体另一端。这叫做静电感应。3、两种电荷：正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子。负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子。4、电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥 ， 异种电荷相互吸引 。5、验电器：构造： 金属球 金属杆 金属箔 作用： 检验物体是否带电 。 原理： 同种电荷相互排斥的原理 。问题：如何使用验电器？用带电的棒去接触验电器的金属球，由于接触使金属球带电，通过金属杆传递到金属箔，金属箔也带与金属球同种的电荷，根据同种电荷相互排斥原理，金属箔角度张开越大，说明带电越多。6、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带等量同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。例l 用丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带有正电荷?丝绸上应该带何种电荷？为什么？如果它们摩擦后，再使它们接触会出现什么现象？为什么？例2 甲物体带正电，乙物体不带电，当甲、乙两物体接触后，乙物体带上正电，是因为（ ） A. 甲物体多余的电子转移到乙物体上 B. 乙物体多余的电子转移到甲物体上 C. 甲物体上的正电荷转移到乙物体上D. 乙物体上的质子转移到甲物体上例3 已知验电器带正电荷。用一物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合后又分开，则物体一定（ ）A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 无法判断例4 如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电（图甲）用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小。B的金属箔张开（图乙）。该现象说明了什么？ 例5 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏。这主要是因为穿着化纤布料的衣服时。容易产生_现象。从而_轻小的尘埃所造成的。这是_的性质。例6 下列说法正确的是（ ） A. 物体不显电性说明物体内不存在电荷B. 发生中和现象时，正负电荷都消失了C. 中性就是中和D. 当中性原子失点电子，就显示出带正电例7 用手拿玻璃棒通过摩擦可以使玻璃棒带上电荷，而用手拿铜棒无论怎样摩擦。也不能使铜棒带上电荷。这是什么原因？怎样才能让铜棒通过摩擦带上电荷？针对练习1. 用带木柄或塑料柄的小刀削铅笔时，木屑常会附在小刀上，这是_现象。2. 摩擦过的物体有了吸引_的性质，我们就说物体带了电。3. 把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，这一带电体带的电荷是_电荷。4. 有些化纤布做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要因为化纤面料容易发生_现象，从而_细小的灰尘而造成的。5. 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做_。6. 实验研究发现，带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒 相互_。这些事实使人们认识到自然界中只有_种电荷。7. 用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球时，小球被吸引，此现象说明该小球（ ）A. 一定不带电 B. 一定带正电 C. 一定带负电 D. 可能带负电或不带电2、 让电灯发光要点点击3、1、 电池有正负两个极，在电路中，电池的正极用“+”表示，负极用“”表示。电流是电荷的定向移动，物理学上规定，正电荷定向移动 的方向为电流的方向。根据这个规定，电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线，用电器等流入电源的负极。2、电路： 用导线把电源，用电器，开关连接起来组成的电流通路就称为电路。 电源：是提供电能的装置。 用电器：是利用电能来工作将电能转化为其他形式的能。 开关：是用来控制用电器工作的。 导线：是将电源、用电器、开关连接起来，组成电流流经的通路。3、几种电路： 通路处处连通的电路 开路在某处或者几处断开的电路 短路电源两极不经过用电器直接连通的电路。短路时，电流很大。会烧坏电源和导线。在生产和生活中若发生短路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。这里的短路称为电源短路，除了电源短路，还有用电器短路。 4、短路情况： 电源短路是绝不允许的因为这将烧毁电源和导线。 用电器被短路在有些情况下是允许的，L1L2S1S2 图1 比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“局部短路” 经典例题1、在如图所示的电路中，正确的是（ ） 2、如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ）AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光 CLl能发光，L2不能发光 DLl不能发光，L2能发光针对练习1、 图中各个电路图是否正确，如果不正确请指出并改正。 2、 下列所示电路图，正确的是（ ）3、如图，若只需灯L2发光，则用导线连接（ ）接线柱，若要L1、L2都亮，则连接（ ）接线柱。三、连接串联电路和并联电路要点点击1、识别电路串联、并联的方法：方法一：分析电路中元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。方法二：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联 电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。也就是说，电流经过用电 器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。如果不出现分流 现象，则是串联。 注意：根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。同学们要注意掌握。2、串、并联电路特点串联电路特点：电流路径只有一条，开关只需一个，开关的作用与位置无关。并联电路特点：电流路径有多条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，用电器可以独立工作，互不影响。3、由电路图连接实物的方法（1）串联电路：按电路图摆好元件位置，开关S应断开。从电源正极出发，逐个顺次连接所有元件，然后回到电源负极。（2）并联电路：按电路图摆好元件位置，开关S应断开。首先任选一条支路与开关电源等元件按串联方法连成回路，再把与该支路并联的各支路依次并在该支路上。4、设计电路的方法：设计电路就是按照要求确定电路中各元件的位置。其方法是：先将开关和用电器 对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器的。在电路中起到什么作用（是控制干路还是控制支路），若开关在干路中，应与电源串联。开关在支路中，应与它所控制的用电器串联。然后通过分析、判断出用电器之间是串联还是并联。在分析的基础上正确画出电路图。最后根据题中要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否符合要求。例1 如图所示，找出下列电路连接图中的错误与不足。例2 如图所示的电路中，只连通S1时_灯亮；只连通S2时_灯亮；同时连通S1、S2、S3将发生_事故。例三、根据左边电路图，连接右边的实物图，用铅笔代替导线。 针对练习1、在图1所示的电路中，三盏灯属于串联的是（ ）；并联的是（ ）2、 根据左图所示的电路图把右图中的元件连成电路3、 画出实物电路对应的电路图4、根据电路图连接实物5、在一个电路中有两盏电灯，将开关断开时（ ）A、 若两盏电灯同时熄灭，两盏电灯一定是串联的B、 若两盏电灯同时熄灭，两盏电灯一定是并联的C、 若其中一盏电灯熄灭，另一盏电灯仍然亮着，两盏灯一定是串联的D、 若其中一盏电灯熄灭，另一盏电灯仍然亮着，两盏灯一定是并联的6、图甲、乙所示电路中的小灯泡各属于哪一种连接。课后练习1、下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A、在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声 B、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 C、吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来 D、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物 2、用一带电体去靠近轻小物体时发现二者相互吸引，则轻小物体（ ） A、一定带电 B、一定不带电 C、可能带异种电荷，也可能不带电 D、以上说法都不对 3、用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（ ）A、毛皮束缚电子的能力比较弱 B、橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C、摩擦过程中创造了负电荷 D、橡胶棒上失去了电子4、如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（ ）6、关于图中的实物连接图，下列说法正确的是（ ）AL1和L2是串联 BL1和L3是串联 CL1、L2、L3是串联 DL1、L2、L3是并联1327、在串联电路中，通过一盏灯的电流和通过其它用电器的电流是 的。教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是 联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在 路上的。8、图2中L1和L2串联的是_ _，并联的是_ _ 图29、如图3所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2， 则灯L1、L2为 联；要使灯L1、L2组成串联电路， 只要闭合开关 。 图310、如图4的四个电路中与右边实物图对应的是 A B C D 图411、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图5中，正确的是 图512、用线条代替导线，将图6中的电器元件连成电路，并画出电路图。要求