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备课组计划112 东埠中学备课组活动计划（xx-xx年第二学期）年级二年级单位东埠中学科目物理备课组长贾彩勤xx年2月 一、教材分析本学期物理课讲授内容为人民教育出版社九年义务教育课程标准实验教科书。 （一）本学期所授教材的起止章节和篇目 1、起止章节本学期学习物理八年级下册610章 2、篇目第六章电压电阻第一节电压第二节探究串、并联电路电压的规律第三节电阻第四节变阻器第七章欧姆定律第一节探究电阻上的跟两端电压的关系第二节欧姆定律及其应用第三节次量小灯泡的电阻第四节欧姆定律和安全用电第八章电功率第一节电能第二节电功率第三节测量小灯泡的电功率第四节电与热第五节电功率和安全用电第六节生活用电常识第九章电与磁第一节磁现象第二节磁场第三节电生磁第四节电磁铁第五节电磁继电器扬声器第六节电动机第七节磁生电第十章信息的传递第一节现代顺风耳电话第二节电磁波的海洋第三节广播、电视和移动通信第四节越来越宽的信息之路（二）教材编排体例及特点本教材以义务教育、素质教育的要求为准则，以学生的全面发展为目标，以体现“三个面向”的精神为努力方向，在内容编排上，注意处理学生认知规律和物理知识结构的关系，注意体现学生的主体地位，注意体现以实验为基础的学科特点。 （三）教材内容分析 1、基础知识 （1）知识点电:电路、电流强度、电压、电阻、欧姆定律、电功和电功率、生活用电、电和磁（一）、电和磁（二）综合点电学中三个基本物理量电流、电压、电阻的联系；电功、电功率与物体做功、功率的联系；以及物理与化学中有关知识如物质结构、带电粒子等的联系与综合。 拓展点在教学中将物理知识拓展到化学、生物、地理、物理等自然学科和人文学科。 创新点培养学生研究的兴趣和创造能力，鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进，鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造。 各部分列举了大量的例子，引导学生去探究现象背后的原因。 （四）基本技能和创新能力培养 1、实验基本操作技能的培养； 2、电流表、电压表的使用； 3、串联电路和并联电路的连接； 4、滑动变阻器的使用； 5、伏安法测电阻； 6、测定小灯泡的功率。 （五）思想教育内容 1、爱科学、学科学、用科学的意识； 2、爱国主义、集体主义思想； 3、环境保护意识和能源意识； 4、科学家不畏艰难、追求真理、实事求是的科学态度； 5、独立意识和团队协作精神。 6、学习教育通过第一章的学习多物理生对物理产生了积极的态度和兴趣，有了进一步的学习兴趣，但也有可别同学还可能有物理无用的思想。 因此要千方百计的提高学生的学习积极性。 1、学习科学家尊重事实，不迷信权威敢于坚持真理的精神。 2、学习科学家孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍的精神。 3、学习科学家们善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。 二、学生分析本级初二共有学生153人，3个班，下面就从上学期学生的学习成绩、各班不同层次学生的情况、学生的学习纪律、学习习惯、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下（一）知识基础从上学期的学习成绩综合来看，学生的知识基础参差不齐。 这主要表现为学生中的两极分化严重。 具体来说，有大约12的学生成绩优异，他们的基础知识扎实，成绩较好；但也有部分同学，他们基础不好，物理成绩很不理想。 （二）能力发展水平通过上半年的学习，多数学生已经具备了一定的学习物理的能力，很多同学已具备了较强的自主学习的能力、逻辑思维能力、分析解决问题的能力，这些同学对于新知识具有较强的接受能力，能通过自学、讨论等方式去解决学习中遇到的问题。 但与基础知识的掌握情况相对应，学生的能力发展水平也表现出不均衡的特点，有一部分同学，在学习上没有积极主动的精神，没有形成一定的分析、解决问题的能力，导致学习效率不高，成线较差。 （三）学习态度大多数同学升入二年级，学习态度端正，学习目和明确，他们能够积极主动地投入到紧张而又富有挑战性的学习中去，他们上课认真听讲，课下认真完成作业，勤学好问，而且他们还带到了一大批学生认真学习，起到了好的带头作用。 但是，也有一些同学，原来的成绩不好，进入初二，心中产生了“破罐子破摔”的思想，对这些同学，要多关心他们，爱护他们，使他们重树信心，重燃斗志。 （四）学习方法、习惯多数同学具备了良好的学习方法，他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习，而且养成了良好的学习习惯；但仍有一部分同学局限于死记硬背，不能举一反三，影响了学习成绩的提高和能力的发展。 三、教师分析初二一部物理教师共2人， 1、2班尹乃刚，3班贾彩勤，二人都是青年教师，干劲大，能力强，心向一处想，劲向一处使，工作勤奋，扎实有效，下面将各教师情况介绍如下两位老师从事教学工作16年，工作认真扎实，积极肯干，干劲大，作业备课质量高，能力强，教学中注重因材施教，精选习题，教研教改能力强，教学中，他基本功扎实，教学经验丰富，注重发挥学生的主动性，变“教堂”为“学堂”，充分发挥学生的特长，突出教材重点、难点，积极进行课堂改革，是水平高、能力强的老师。 在本学期的教学中，二位教师决心大，干劲高，同心协力，力争取得突出成绩，并决定要充分发挥教研组和备课组的集体优势，集体备课，众采所长，加强联系，加强研讨，提高每一节课的质量，同时，要面向全体学生，共同发展，决不让一个学生掉队。 四、活动目标 1、学法研究目标适应素质教育，让活动成为课堂中心，实施“四为主”原则，充分调动学生的积极性。 研究学生学习的方法，大胆进行教学改革，探讨新的教学方法和学习方法，创造条件充分发挥学生的主动性，培养学生的能力发展，提高其自学能力，综合能力，拓展能力，创新能力，实验操作能力和分析问题的能力。 2、备课组成果目标通过备课组全体人员的努力，做到精研每一单元的重难点，吃透教材，并集体讨论出重点，难点的突破方法，预想课堂教学情景，商讨每一单元的复习测试，争取成为镇先进备课组，这就是我们初二物理备课组的愿望和目标。 3、345优质高效课堂建设目标 (1)在教学目标上，要改变单纯注重知识传授的倾向，更加注重对学生学习方法、学习能力、学习习惯、道德情操、价值取向的培养；在教学内容上，既要传授学科文化知识，还要教给学生生活常识、心理常识、运动常识和最新科技、文化、政治、经济知识，注重学生的全面发展；在教学方法上，要以学生为主体，面向全体学生，多采用一些能够调动学生积极性、提高学生注意力、引起学生学习兴趣、激发学生求知欲的方法。 (2)落实好“集体备课”研究如何更好做好愉快教育 (3)构建“快乐课堂”，营造乐教乐学新境界 (4)用“等级+特长+鼓励性评语”的学业评价办法取代学科成绩百分制的评价办法，取代学生成绩 五、备课组集体备课安排周次地点内容说课人主持人1二楼西办公室电压贾彩勤尹乃刚2二楼西办公室电阻贾彩勤尹乃刚3二楼西办公室电阻复习、欧姆定律贾彩勤尹乃刚4二楼西办公室第七章欧姆定律尹乃刚贾彩勤5二楼西办公室测量小灯泡的电阻尹乃刚贾彩勤7二楼西办公室欧姆定律和安全用电贾彩勤尹乃刚8二楼西办公室第八章电功率尹乃刚贾彩勤9二楼西办公室第八章电功率贾彩勤尹乃刚1011二楼西办公室期中考试尹乃刚贾彩勤12二楼西办公室第九章电与磁尹乃刚贾彩勤13二楼西办公室第九