excel讲稿.doc_第1页
excel讲稿.doc_第2页
excel讲稿.doc_第3页
excel讲稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Excel电子表格使用的常识性介绍整体操作界面的认识:1、键盘:ctrl、alt、enter三个常用键的位置2、excel界面:任务栏、工具栏、输入状态栏、单元格上下和左右滚动条等。3、单元格位置的表示方法:先是纵向列用字母表示,横向行用数字表示,例如:单元格的位置B5、C3等;学科成绩报表:每年期末由教导提供由教师填报的表格,为了更准确的上报此表,下面对表格的内容作以下简单的介绍。第一部分:公式的设置:1、各段公式的设置:(表格中浅蓝色的列,虽然是由教导设置好的,但也要求各科教师知道公式的设置,便于检查核对)例如:满分段公式的设置(等于“该段的人数”除以“在籍人数”,再乘以100%)把光标放在该段的单元格E5,在输入状态栏输入:=D5/B5*100,然后回车键确定。(同理其它各段的公式如表格)再横向和纵向复制即可完成多个班级的各段公式的设置。 特殊说明:J列的公式设置,因为及格人数是前3项人数的累加,所以在该列进行求和公式的设置。例如:单元格J5(不连续单元格间求和)是D5、F5、H5单元格人数的总和,所以,把光标放在单元各J5,在输入状态栏输入:= D5+F5+H5。2、平均分公式设置:表中黄颜色的列,例如:平均分是总分除以在籍人数,所以单元格Q5的公式设置为:=P5/B5。3、合计:深蓝色的行,即学年学科的汇总,都是求和公式,但与J列不同的是,它是同列(或同行)连续单元格的求和公式,可以沿用J列的公式输入法,更简单的方法是利用求和公式的快捷图标:例如B列合计,先把光标放在相应的单元格内,然后点击状态栏上的求和公式的快捷图标(西格玛),然后在括号内输入起始单元格位置,如:B5,再输入:号,再输入末尾单元格位置,如:B7,然后回车键确定。还有一种办法是把光标放在相应单元格内,然后点击插入-函数-SUM-number1右侧箭头处点击-把光标放在同列起始单元格内,拖选-在点击右侧箭头-然后点击确定即可。注:公式设置好后,一般加减一级运算呈现“0”符号标识,乘除二级运算带有“#”符号标识。二、录入数据:统一采用12号字体,只需要在“班级”所在行的各空白处输入数据即可,其它的数据会自动生成。三、表头、表尾的填写:(表头加下划线)四、矫正填表数据: 看各段人数输入是否正确,后3项之和要等于考试人数;把光标放在有公式的第一个单元格,检查公式是否被改动,如未经改动然后向下拖拽复制即可完成下面的矫正。五、单元格、页面设置:1、 单元各设置:比如进修校要求上报数据精确到0.01位,那么在浅蓝色和黄色的列,选中所有单元格,不连续单元格(行或列)选中时,先点击第一列的列首选中整列,在按下CTRL键不放,点击其它要选中的列首。选中后:右键-设置单元格格式-数字-分类中选“数值”-小数位数填2-确定。2、 页面设置:文件-页面设置纸张大小(B5)-页边距(上1.8、下1.4、左1.4、右1.4、;水平居中,垂直居中选中)-确定(虚线范围内)。调整行高、列宽:(标题22号字体;表头14号字体,且均加粗。)选中表头以下的所有行,右键-行高/列宽(或格式-行高/列宽)-输入数据(一般行为25,列为4.5,比例适中)-确定。如果个别列数字位数多,显示不全可适当调整相应的列宽,直接在列首,当光标符号变成左右箭头时,按住左键拖拉调整到适合的宽度。打印前,在状态栏点击“打印预览图标”-放大镜样式(打开文件-打印预览),检查表格全部内容是否都在打印区域内,如果很完整,即可打印输出。打印输出:对于表格打印建议选用文件-打印-单页打印,或选定区域打印,便于有误及时调整。班级成绩报表:每次月考或期末由班级特别是班主任制作完成上报的表格。一、表格的制作:1、表头:按预设的先输入表头名称,再输入各栏及格列的项目名称,建议 在“班级”后设置学生的“序列号”,便于排序;“即名次、姓名、班级、序号、科目等”2、插入列、行:可单行、列插入,也可多行或多列插入3、合并单元格:把光标放在要合并的区域的起始单元格内,按住左键,拖拽鼠标选中所要合并的所有单元格(被选中的单元格四周会出现黑色边框,内部为蓝色域),然后在工具栏找“合并与居中”的快捷图标,点击即可,如果工具栏没有该图标,可通过点击“任务栏中的视图-工具栏-格式”打开快捷图标;还可以在选中后直接“右键-设置单元格格式-对齐-合并单元格(点上对号)-确定”4、学生个人平均分、总分的设置(同前表中,同一行连续单元格求和公式的设置)5、录入学生的姓名、班级、序号、各科成绩等:其中序号的输入:在第一格单元格内输入数字1光标放在右下角,变成“+”后,按住“ctrl”键,拖拽到底;或分别输入1、2后,选中2格单元格后,拖拽到底。(见成表)6、班级学科总分、平均分及各率的设置:总分用求和公式;平均分用公式设置(=总分单元格位置/平均分单元格位置)或用average平均分公式7、学生成绩排序:选中数据排序关键字(平均分或总分)递减确定8、输入名次:进行公式设置:在第1个单元格输入数自1,在第2个单元格的输入状态栏输入:=IF(I4=I3,A3,A4+1)9、各率换算:不能准确地进行公式设置,但也无须笔算,可以先设成一个代数式,例如:优秀率=N/35*10010、筛选统计:数据筛选自动筛选,在表头各选祥的右下角出现图标,点击,按学科统计:例如:优秀率:数学自定义条件(百分制:大于或等于80/96)确定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论