原始家长学校计划.doc

第十二中学家长学校计划一、指导思想家长要教育好孩子，首先要进行自我教育，提高自身素质，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，努力使自己成为子女合格的第一任老师，使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。二、目标要求、以推进素质教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的学习氛围。、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。、学校和家庭紧密配合，利用非智力因素，培养学生的高尚人格。、积极开展家长学校的各项工作，做到有计划、按步骤、有落实、有总结。、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。三、组织安排（一）健全家长学校组织机构、家长学校领导机构校长：张力副校长：王尚旺 高松波 侯宁成员：王琳、张丽红、王红敏、吴新平以及各年级组长、成立家校联络小组成员：由每班选出五名家长代表组成、以学校领导、年级组长为家庭学校的班主任，班主任为家长学校的教师（二）家长学校的活动场所及形式、学校的会议室和班级教室作为家长学校的学习和交流的场所、活动形式集中学习：集体上课、讨论、交流经验分散自习：组织学习材料，家长利用空闲时间自学（三）时间安排每两周利用一个双休日进行一次集中学习或交流活动。（四）具体课程安排第一讲努力做一个合格的家长主讲：王尚旺时间：2011.9第二讲把家庭构建成孩子的乐园主讲：王红敏时间：2011.11第三讲经验交流总结时间：2011.12（五）总结提高学校将在期末进行工作总结，对存在问题进行全面的分析研究，更加完善家庭教育和学校教育的协调，促进家长学校工作更上一个新乡市第十二中学2011年9月5日第四中学2004年春季家长学校工作计划一、指导思想家长希望子女成才，成龙，成凤，但首先还是教子成人。所谓成人，就是培养孩子有好的品格。没有好的品格，轻则误已，重则害人。品格优良，其他方面暂时稍为逊色，逐步可以补上，赶上。如果铸成了坏品行，要改就难了，有的甚至要贻误终生。让我们把品格培养放在家庭教育首要位置来加以重视，让我们的孩子成为品格高尚，奋斗不息的一代新人。二、目标要求、以推进素质教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的学习氛围。、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。、学校和家庭紧密配合，利用非智力因素，培养学生的为人。、积极开展家长学校的各项工作，做到有计划、有教材、有教案、有落实、有总结。、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。三、组织安排（一）健全家长学校组织机构、家长学校领导小组校长：陆骏先副校长：吴银伦成员：徐敏华、张家杰、瞿桂清、耿小平、李云、朱素玉以及各年级组长、成立家校联络小组成员：由每班选出五名家长代表组成、以学校领导和年级组长为家庭学校的班主任，班主任为家长学校的教师（二）家长学校的活动场所及形式、学校的会议室和班级教室作为家长学校的学习和交流的场所、活动形式集中学习：集体上课、讨论、交流经验分散自习：组织学习材料，家长利用空闲时间自学（三）时间安排每两周利用一个双休日进行一次集中学习或交流活动。（四）具体课程安排第一讲做一个自强自立的人主讲：何鸿时间：2004.3.13第二讲做一个勤劳俭朴的人主讲：徐敏华时间：2004.5.22第三讲经验交流总结时间：2004.6.18（五）总结提高学校在期末进行工作总结，对存在问题进行全面的分析研究，更加完善家庭教育和学校教育的协调，促进家长学校工作更上一个台阶。靖江市第四中学2004.2靖江市第四中学2004年秋季家长学校工作计划一、指导思想当今中国的父母为孩子所付出的爱、做出的牺牲是世界上少见的。中国历来的家长没有像现在的家长这样给予孩子这么多的爱，而从前孩子，也没有像现在的孩子这样厌烦家长厚重的感情。父母殚精竭虑却事与愿违，问题到底出在哪里？看来，除了家长的教育思想和自身修养外，缺乏正确的教育方法是其中的重要原因。不少家长不是对孩子放任娇惯，百依百顺，就是对孩子横加干涉，棍棒相加。望子成龙的热切期望和科学的家教方法形成了巨大的矛盾，导至家教的低效、负效，甚至步入歧途，探索家教方法是亟待解决的问题。二、目标要求、以推进素质教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的学习氛围。、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。、学校和家庭紧密配合，利用“非智力”因素，培养学生的为人。、积极开展家长学校的各项工作，做到有计划、有教材、有教案、有落实、有总结。、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。三、组织安排（一）健全家长学校组织机构、家长学校领导小组校长：陆骏先副校长：吴银伦成员：徐敏华、张家杰、瞿桂清、耿小平、李云、朱素玉以及各年级组长、成立家校联络小组成员：由每班选出五名家长代表组成、以学校领导以及各年级组长为家庭学校的班主任，班主任为家长学校的教师（二）家长学校的活动场所及形式、学校的会议室和班级教室作为家长学校的学习和交流的场所、活动形式集中学习：集体上课、讨论、交流经验分散自习：组织学习材料，家长利用空闲时间自学（三）时间安排每两周利用一个双休日进行一次集中学习或交流活动。（四）具体课程安排第一讲尊重本身也是一种教育主讲：耿小平时间：2004.9.18第二讲孩子不应溺爱主讲：瞿桂清时间：2004.11.20第三讲经验交流总结时间：2004.1.15（五）总结提高学校将在期末进行工作总结，对存在问题进行全面的分析研究，更加完善家庭教育和学校教育的协调，促进家长学校工作更上一个台阶。靖江市第四中学2004、9靖江市第四中学2005年秋季家长学校工作计划一、指导思想家长要帮助孩子修业成才，很重要的一条就是要培养孩子的非智力因素，包括兴趣、情感、意志、性格等。在孩子学习过程中，“兴趣”是引导他们不断学习的最好老师，“自信”是取得学习成功的起点，“动机”则是驱动孩子学习的动力，“愉快”是学习的加速器，它能使孩子保持良好的学习情绪，“注意”是大脑的过滤器，它能使孩子排除干扰提高学习效率，“毅力”是打开智慧大门的金钥匙，它能使学习取得成功家长应在这些方面加强对孩子的培养。同时，从孩子的实际出发，鼓励他们发挥特长，勇于创造，不拘一格，培育人才。二、目标要求、以推进素质教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的学习氛围。、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。、学校和家庭紧密配合，利用“非智力”因素，培养学生的为人。、积极开展家长学校的各项工作，做到有计划、按步骤、有落实、有总结。、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。三、组织安排（一）健全家长学校组织机构、家长学校领导小组校长：陆骏先副校长：吴银伦成员：徐敏华、张家杰、瞿桂清、耿小平、李云、朱素玉以及各年级组长、成立家校联络小组成员：由每班选出五名家长代表组成、以学校领导和各年级组长为家庭学校的班主任，班主任为家长学校的教师（二）家长学校的活动场所及形式、学校的会议室和班级教室作为家长学校的学习和交流的场所、活动形式集中学习：集体上课、讨论、交流经验分散自习：组织学习材料，家长利用空闲时间自学（三）时间安排每两周在双休日进行一次集中学习或交流活动。（四）具体课程安排第一讲