靖边中学地理组工作计划.doc_第1页
靖边中学地理组工作计划.doc_第2页
靖边中学地理组工作计划.doc_第3页
靖边中学地理组工作计划.doc_第4页
靖边中学地理组工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

靖边中学地理组2011-2012学年度第二学期工作计划上学期,我组各位同志团结奋进,积极向上,圆满完成了各项任务。在本学年度中,我组将一如既往踏实工作,按计划完成各项任务,现就本学期的工作计划安排如下:一、主导思想:地理组工作的主导思想是以提高教学质量为重点,以推进课改为中心,全方位、多层次提升教师教学水平和业务素质。以办公室、教务处、教研室工作计划为主导,做到务实高效,创新争优,互帮同进,团结友爱,出色完成教学大纲和新课标中所规定的教学任务,完成好高考复习和学业水平测试的复习工作,做到新老结合,团结互助,共同进步。二、工作重点:1、落实新课改,提高教学质量,努力实施高效课堂实验实施方案。2、贯彻集体备课,发挥骨干作用,提升教学业务。3、加强师资培训,实行新老结对,促进青年教师迅速成长。4、搞好高三年级高考复习和高二年级学业水平测试复习工作。5、完成好各年级“同课异构”教学活动。6、落实名师坐班、讲座制度。7、完善听课、评课制度。8、积极进行教研活动,撰写论文,参与课题研究。三、具体要求1、老教师听课不低于20节,新教师听课不低于30节。2、每周各组进行集体备课,按教务处安排时间进行,要求各组备好下一周的内容,统一进度。3、每周四活动课为教研组活动时间,在活动时安排组中的任务以及对前面工作的总结。4、 教学中研究新课标的新教法,做到以学生为主导,让学生轻松愉快地学习。5 、以老带新、以新促老、互学互帮、共同进步。具体由石应岗老师带惠龙龙老师、周成英老师,白宝成老师带孟艳老师,王慧老师带聂长有老师,梁宝平老师带付建新老师。五、各周具体工作安排: 第三周:李英老师的公开课; 第四周:大文科公开课(李天强),听评课; 第五周:惠龙龙老师的公开课; 第六周:大文科公开课(吕国山),听评课; 第七周:韩锦田老师、周成英老师同课异构课; 第八周:大文科公开课(吴艳芬),听评课;听张占有主任讲座 第九周:教案、听课笔记、学习笔记、学生作业检查。 第十三周:大文科公开课(王慧老师的示范课与评课); 第十四周:梁宝平老师的公开课与评课; 第十五周:大文科公开课(高冬梅),听评课;第十八周:大文科公开课(朱萍),听评课;第十九周:总结,课题结题。总之,本学期我组将致力于课改,致力于高考,力争使教育教学水平有较大的提高。 地 理 组 2012-2-17靖边中学地理组高三年级组2008-2009学年度第一学期工作计划地理组高三年级组本学期的工作的重点为复习备考。我组将依据教材和考纲对高考的地理知识做全面系统的复习;及时掌握高考信息,力争使高三复习的高效、实用。本学期的具体工作安排如下:1、每周按时进行集体备课,讨论本组备好下一周的内容,教学重难点,课时的安排,统一进度。2、计划1-4周讲中国区域,5-9周完成必修二的复习,10-20周完成选修二的教学。 高三年级组 2009、2、29靖边中学地理组高一年级组2008-2009学年度第一学期工作计划地理组高一年级组本学期的工作的重点为进行课程改革。我组将依据教材和新课标的地理知识全面推进新课程改革。做到以学生为主体,教师为主导,教学为主线,务实高效的全面提高教育教学质量。本学期的具体工作安排如下:1、每周按时进行体备课,讨论本组备好下一周的内容,教学重难点,课时的安排,统一进度。2、 教学中研究新课标的新教法,做到以学生为主导,让学生轻松愉快地学习;3、 完成模块二、模块三的教学;4、 以老带新、以新促老、互学互帮、共同进步。具体由石应岗老师带惠龙龙老师;5、 完成校本教材的编写。高一年级组 2009、2、29靖边中学地理组高二年级组2008-2009学年度第二学期工作计划地理组高二年级组本学期的工作的重点完成选修三、选修四、选修六的教学工作。本学期的具体工作安排如下:1、每周按时进行集体备课,讨论本组备好下一周的内容,教学重难点,课时的安排,统一进度。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论