2013高三生物最后10复习计划.doc

高考生物最后三十天复习策略1.回归课本，梳理基础知识。一是以图表为线索，把三本教材的图表通阅一遍（或两遍）。二是以实验为线索，把教材实验通阅一遍。 三是把教材生物学原理或过程通阅一遍。 四是把教材生物学名词和概念通阅一遍。在这最后阶段，大家一定要注意记牢课本中的一些重要结论。如选修一：（1）构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都不是静止的，而是可以流动的。细胞膜的结构特点是具一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。 （2）细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。 （3）内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。 （4）细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。 （5）细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 （6）细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 （7）细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。 （8）生物体内的绝大多数细胞，都要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段，细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象。 （9）高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。这些结论往往就是答题的落脚点。课本中的知识的框架整理清楚。高考高频高点最好过两遍：考点1蛋白质、核酸的结构和功能 考点2细胞膜系统的结构和功能 考点3主要细胞器的结构和功能考点4物质进入细胞的方式 考点5酶在代谢中的作用考点6ATP在能量代谢中的作用 考点7光合作用的基本过程考点8影响光合作用速率的环境因素 考点9细胞呼吸考点10细胞的有丝分裂 考点11细胞的分化考点12细胞的减数分裂 考点13 DNA分子结构的主要特点 考点14 DNA分子的复制考点15遗传信息的转录和翻译 考点16基因的分离定律和自由组合定律考点17伴性遗传 考点18基因重组及其意义考点19基因突变的特征和原因 考点20染色体结构变异和数目变异考点21生物变异在育种上应用 考点22现代生物进化理论的主要内容考点23植物生长素的发现和作用考点24人体神经调节的结构基础神经冲动的产生和传导考点25脊椎动物激素的调节及脊椎动物激素在生产中的应用和调节过程考点26体温调节、水盐调节和血糖调节考点27人体免疫系统在维持稳态中的作用考点28种群的数量变化考点29生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用考点30生态系统中的信息传递 考点30生态系统的稳定性考点32基因工程的原理及技术及基因工程的应用考点33体细胞克隆细胞融合与单克隆抗体考点34胚胎工程的应用考点35观察类实验，验证、鉴定类实验探究性实验考点36课本涉及到的图解或图表及坐标曲线图和表格2.加强记忆3.看纠错本 检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。此部分学生自己做。4.选修三部分重点是基因工程和胚胎工程。用半周时间。生物答题时生物先做选修部分。 5.选做一份模拟试题 6.限时训练是训练学生在规定的时间内准确 ，快速完成一定数量题目的好办法， 必须珍惜。用高考的标准要求自己，计算好时间，一丝不苟地去答每一道题，才能养成解题好习惯。每天课上十分钟训练选择题。答选择题要看清试题，圈点是与否，以加强对试题的感觉。再领会生命的规律，注意只全都一定等关键