优秀教师个人先进事迹材料 点燃智慧的火花

优秀教师个人先进事迹材料 点燃智慧的火花黄林，男，浙江省新昌中学创造力开发研究所所长、高级教师，汉族，党员，36岁，教龄16年。20XX年全国模范教师候选人，1998年全国优秀教师。简要事迹：从教16年来一直在学校担任劳技教师兼青少年科技辅导员，潜心研究劳技教育和创造教育相结合的有效途径，多次开公开课、观摩课和示范课，接待全国各地参观团6000多人。注重培养学生的创造意识和实践能力，已有235项学生发明作品在全省性发明比赛中获奖，4件学生作品在国际发明比赛中获奖，其中全国级金奖13项次，有19项作品获得国家专利，学校因此被评为“全国劳动技术教育先进学校”、“全国青少年科技活动先进集体”。完成省级科研课题两项，获得省普教科研优秀成果二等奖，撰写教材十余万字，有30多篇论文发表或获奖。架着一副眼镜，带着温文尔雅的儒生气质，这是初见黄林留下的印象。然而正是这样一位既平实而又普通的中学教师，凭着他那满脑子的神思奇想，凭着他那股钻劲，硬是让他教的孩子走出山城，走向全国，甚至迈向了世界。他和他的同事们创造了一连串令人惊叹的数据：获省级以上发明奖235项次，全国级发明奖53项次，国际级发明奖4项，其中有19项已获得了国家专利.他，就是被评为全国优秀教师、全国优秀青少年科技辅导员的新昌中学劳技教师黄林。播下发明的种子“黄老师上课很会出点子”，他的学生这么说，第一堂劳技课，新生们急切地等着新老师的“开场白”，而黄林却像变戏法似的在讲台上摆出一件件“小东西”。他让学生们仔细观察，然后一一介绍它们的名称、用途：方便而又省力的板栗脱壳机，带打气筒的自行车，高架窗帘升降装置.当学生们对一件件作品惊叹不已时，黄林告诉大家，这些作品出自我们自己学校的学生之手。他还请来了这些发明者作了现场演示和经验介绍，当新生们看到自己所敬佩和羡慕的“发明家”原来就在自己身边时，一下子就消除了对发明的神秘感并激发起强烈的创新欲望。黄林借机鼓励学生：发明并非少数天才、神童的专利，只要做个有心人，多观察，多动脑，发明就在我们身边。“黄老师从不规定我们该怎么做，而我们听了他的课，总是不知不觉地想要动手去做。”确实，黄林很注重培养学生的主动性，培养他们的动手能力。当学生提出了自己的设想或方案时，他往往不是直接肯定或否定，而是点到为止，引导学生自己去思考去解决。高三的一位学生说：“作品成功后，回过头去想想，如果黄老师每一步都手把手地教我们，那我们只能停留在模仿上，而谈不上创造了。正是他的放手，才培养了我们的创造能力、动手能力。”贾利港家在新昌最偏远的贫困山区，他从小搓玉米常搓得双手鲜血淋漓。小贾说：“我的爷爷、爸爸都没有想改变这种搓法，是黄老师鼓励我异想天开去搞发明。”他发明的简易玉米脱粒机获得了全国发明展银牌奖。黄林还十分注重培养学生的发散性思维。有一次他拿了一把纸扇问学生，它有什么功能。学生们列举了很多常见的用途：当风扇，遮太阳，打蚊子、演员道具.黄林鼓励他们不要困于成见，打开思路，大胆想象，于是学生们活跃起来：当枪靶子，作武器，当柴烧，角度等分器.学生们竟举出了三十多种用途，学生的思路大大开阔了。耕耘在发明园地工作起来，黄林有一股韧劲，不成功，决不放弃。他和学生李柏青共同研制一种新颖的密度仪，使它既可测液体密度又可测固体的密度。每到课外活动时问和星期天、节假日，学校劳技操作室，总能看到师生俩忙碌的身影。一个月后，他们设计好了制作方案，于是马上着手动工，他们准备了各种器材，可是还缺少一种合适的弹簧。黄林为此跑遍了新昌所有的弹簧厂，可是数量太少，厂家不肯生产；后来，总算找到了嵊州的一家弹簧厂，愿意提供帮助。然而，千辛万苦装配起来的密度仪一经试验，便立即显示出了它的不足：操作很不方便。于是，师生俩又钻进了实验室苦心钻研，决定改用压簧的形式，然而弹簧固有的摩擦总使测量有较大的误差。于是他们又继续进行试验，一次次的失败、挫折使李柏青退缩了。黄林也因过于疲劳，嘴里长满了疮，还经常鼻子出血，但他还是强撑着，并且不时给自己打气：不要气馁，坚持到底。黄老师的鼓励和那份执著，打动了李柏青，使他重新鼓起了勇气。就这样，经过无数次的尝试、改进，终于，一架读数准确、外形美观的新颖密度仪制作成功了！李柏青同学也因此获得了浙江省青少年英才奖。黄林就是这样一头扎进去搞发明，与学生共渡难关。新型环剥刀、残疾人方便拐杖、DNA复制演示仪、康复轮椅等等，哪一项发明没有凝聚着他的心血？哪一项发明后面没有一个动人的故事？他的学生大多来自山区，经济上的拮据，使学生无法从事更多的实验。是黄林无数次从家里拿来自己的东西，无数次默默地掏自己的腰包，尽管他也只有微薄收入，家里并不宽裕.但他说：“当学生有新思路，急需材料时，自己也急着想早日看到他的作品，哪能坐视不管呢？”“今天，我没时间。”这是黄林的朋友、妻子常听黄林说的一句话。在黄林的日历上，很少有休息的日子。“他工作起来没日没夜，