2012-2013下德育工作计划-3稿.doc

相信种子 相信岁月-泉水小学德育工作计划（2012-2013学年度第二学期）前语：相信种子，相信岁月。只要耐心地付出，安静地等待，种子最终会长成一颗树，开出一树花，结出一季又一季的果。我们坚信，泉水小学的德育，经过岁月的洗礼与沉淀，一定会生根发芽，绽放出绚丽的花朵。一、指导思想：以社会主义核心价值观的教育为核心，进一步贯彻落实公民道德规范实施纲要、未成年人思想道德建设纲要及中小学生守则、小学生日常工作行为规范教育，以区德育工作计划、学校的三年特色发展规划及学校工作计划为指导，坚持德育为首，以“开放式德育”的研究与实施为重点，培养“一提高五具有”的现代学生（即提高英语口语交际能力，培养具有自主意识，具有合作精神的人，具有中华情怀的人，具有国际视野，具有一项特长）。二、工作目标：（一）学校层面：以学校的开放式教育办学理念为引领，完成德育工作的管理体系、目标体系和内容体系建设，初步形成升旗仪式校本课程。（二）教师层面：结合六大行动，努力打造一支合格+特色的德育队伍1、班主任队伍建设：加强班主任队伍建设，以打造个性化特色班级为途径，努力创建一支“具爱心、乐敬业、懂管理、能创新”的开放型、高素质、管理型的班主任队伍，“规范管理基础上的特色建设”实践。2、开放式德育课题的研究与实施：本学期在上学期的基础上继续完善充实，形成升旗仪式的德育校本课程。文明礼仪教育则细化为我校德育工作的内容体系。3、以课堂教育为中心，发挥课堂教学主渠道作用，落实德育。4、艺术教育工作在现有基础上能有所提升，实现“两提高”（三）对学生层面：培养“一提高五具有”的现代学生，结合六大行动，分解为学生的四大行动：书香家庭、培养卓越口才、活动中激情、我的数字故事三、工作措施：形成“理念统领队伍保障课程支撑活动推动”的四大德育工作策略（一）理念统领：以开放式教育理念来统领学校的德育工作。形成管理开放、内容开放及形式的开放德育管理体系、目标体系和内容体系。（二）队伍保障：包括教师队伍、家长队伍、学生队伍、社区教育专干队伍。只有这几支队伍素质的不断提高，才能保证德育工作的有效落实。（三）课程支撑：课程支撑包括两个方面：一是义务教育规定课程，要努力挖掘其中的德育因素对学生实施教育。二是学校正在努力开发的德育校本课程。（四）活动推动：以活动为载体，让学生在实践中积极参与体验、收获成功喜悦、内化提升形成素质。所以，每月一主题活动的开展有要目的性、计划性、参与性、愉悦性、教育性。四、具体实施：（一）学校层面：1、完成德育工作管理框架图，并在实践中进行调整。2、制定泉水小学德育工作目标体系和内容体系，并在实践中进行调整。3、以“弟子规”为内容，形成国旗下讲话德育校本课程。4、规划礼仪教育德育校本课程。（二）教师层面：结合六大行动，努力打造一支合格+特色的德育队伍1、班主任队伍建设：“规范管理基础上的特色建设”（1）夯实基础管理，加强常规考核。（2）班级特色建设尝试：本学期以打造个性化特色班级为途径，开展“四个一”活动：阅读一本好书（读后感与交流），设计一个个性化班级管理模式（本学期6个年级组长先行一步，做细做实，为下学期特色建设的推广打基础。），写一篇以爱生为主题的教育故事，召开一次高质量的班队会（三月份培训，四、五月份拉练）。（3）班主任例会培训以特色建设为主要内容，以沙龙式交流为主要形式。改变一言堂的形式。2、开放式德育课题的研究与实践：结合区里的“育人课程化、课程校本化、校本特色化”的策略，努力开发与实践具有我校德育特色的德育校本课程。（1）弟子规形成校本德育课程，利用周一的升旗仪式进行教育实践。（2）文明礼仪教育的研究框架设想。3、以课堂教育为中心，发挥课堂教学主渠道作用，落实德育。（1）品社、品生课堂教学深入钻研教材，挖掘其思想教育内容。（2）其他学科要以学科教学为中心，进行德育渗透，教学设计中的情感态度价值观目标要清晰，并具可操作性、可测性，体现一课一标。（3）对课堂教学隐性目标的关注。即对学生的管理与要求，学生的坐姿、站姿、听课、回答问题的状态，教师是否能够关注到等等。4、艺术教育工作：在现有基础上能有所提升，实现“两提高”（1）自身业务素质的提高：5年以内教龄的艺术教师参加区青年教师素质大赛。（2）指导学生能力的提高：根据自从特长，组建艺术专业团队，每个人所承担的艺术校本课程有提高、有成果。积极参加各级各类竞赛，争取优异成绩，凸现学生个性化成长。（3）抓好课堂教学，培养学生高雅的审美情趣和鉴赏能力，争取在组内、校内、区内的展示。（4）完成第二届校园英语文化艺术节的准备任务。、（5）参加市区艺术教育八项比赛。（三）对学生层面：本学期重点进行学生的四大行动：书香家庭（与家庭教育结合）、培养卓越口才、活动中激情、我的数字故事1、以“广树进步小榜样活动”为载体，注重养成教育，培养学生的自我管理能力，深化自主意识。日检查、周总结、月评比、学期表彰。2、以月份主题活动为载体，设计实践性参与活动，每月提前拿出活动方案进行安排。在活动中激发学生参与的情感、感悟、内化形成向上的态势。3、以“我的数字故事”为依托，写出自己的所学、所获、所感。形成泉水小学静待花开数字故事集。以每月主题活动为内容。每月回收一次。只要是学生的真情实感。4、以升旗仪式和红领巾广播站及每日“小鬼当家”班长小结为平台，为学生搭建卓越口才的展示平台。5、筹备举办第二届校园英语文化艺术节，积极参与每项活动，展示自己特长。6、春游、运动会、学科活动。7、继续开展“七个一”活动。即”学习一门乐器” “熟练一门体育运动”“结交一个知心朋友”“精读一本名家名作”“能写一手工整好字”“参与一次公开亮相”“掌握一套学习方法”。8、结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。（注：7、8两项工作进行整合，并与其他管理联手进行。）（四）家长层面1、书香家庭的建立：本学期在全校家长中开展每天家庭全体读书半小时活动，让家庭与孩子共同走进书籍，好的词句形成记录本，利用周三第五节课的时间组织学生进行交流，这也是卓越口才培养的一个展示平台。凡是记录好的学生与家长一起表彰。期末每班上交5篇亲子共读的感受、体会。2、组织家长参与学校第二届校园文化艺术节，动员家长参与学校的艺术节节目演出。3、家长开放日，走进各学科课堂，了解学校的日常教育教学工作，加强对学校的了解，争取家长的支持。五、月份计划：月份、主要工作具体操作时间3月礼仪月以学雷锋为主题1、 庆三八女节活动2. 学雷锋、三八、12日植树节、为中小学生安全教育日2月28日2、 安全教育3月6日周三第五节课进行，根据区里下发的主题“绿色环保”“勤俭节约”及学雷锋为主题，进行整合，并将区下发的关于校车安全的文件融入其中，对学生进行教育。月末班会3、 争当星级班级学习星级班级与学生的考核标准。特别是星级班级的考核的全面解读。4、“小鬼当家”“ 按学号排序，每天一个学生为值日班长，配合班主任进行一天的班级管理。 每天放学前，给值日班长5分钟的时间进行当天值日的工作总结，锻炼学生在他人面前自信交流表达的能力。 将一天的管理记写在记录本上。04月1、愚人节活动讲故事2、清明节活动开班会，春游活动，春季运动会英语5月艺术月1、劳动节活动利用五一小长假时间，开展实践类系列教育活动。由大队部形成具体的活动方案。4月末待定3、庆六一艺术展将两项活动整合在一起。母亲节活动，同时进行家长开放日。月末6月环保月6.5世界环境日1、围绕环保主题，纪念世界环境日1、制定环保月的活动小方案2、评选爱护校园环境小榜样。2、纪念端午节活动