物理教研组教研计划.doc

物理教研组教研计划 初三物理教研组计划(对教师)一.总体思路继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究。 加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组合作教学。 下面就本学期初三物理备课组的一些设想，谈以下几点具体措施。 二.具体措施1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高坚持每周一至二次的集体备课工作(时间星期 二、星期四下午)，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。 每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。 形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。 在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。 2.培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学3.加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步组内教师互相听课，跟踪会诊。 对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。 对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴4.加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶本学期，我们备课组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。 5.抓好教学进度。 在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。 6.狠抓教学常规管理。 在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。 把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7.做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。 8.加强延时辅导的研究工作。 初三物理教研组计划(对学生) 一、教学目标以提高初三物理教学质量为目标，积极落实学校教务处各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标，激发学生学习兴趣，优化课堂教学。 千方百计提高学生的学业成绩，在今年中考中取得全面胜利。 二、具体措施1.继续贯彻从“从生活中走向物理，从物理走向社会”的理念。 2.备课组老师要了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。 3.抓住课堂，重在落实“双基”。 我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。 4.注重对中等生的“拔高”。 为此我们要做好以下几个关注 (1)关注落实情况，用各种方式考查学生 (2)关注课堂表现，及时消灭错误概念，有效地及时地帮助学生甩掉错误“包袱”。 (3)关注作业质量，可以采取面批的方式，逐题改错，及时讲评。 5.注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理。 并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法。 要给于学生适度的压力，适度的压力才是前进的动力。 6.利用考试时机，教育学生要有良好的考前心态，不浮躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题，巩固优势，弥补不足，树立自信心。 初三物理教研组计划(教学方法) 一、总体思路加强了物理实验的教学作用。 现行大纲要求初中物理教学要以观察、实验为基础，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养，有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。 二、详细措施 1、坚持提前一周备课，备写切实可行的教案。 2、坚持同科备课，加强各教师间的联系，互相取长补短。 3、加强教法研究和发挥，提供效率，深挖潜力。 4、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展，不断重复记忆，加深印象。 5、强化月考，关注教学成果。 6、加强试题收集与研究，了解并把握中考试题和中考命题的趋势。 三、学期工作目标通过本期教学,使学生形成一定的物理素质,能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题,形成扎实的物理基本功,为今后继续学习高等物理打下良好