精品课程建设平台技术要求.doc

精品课程建设平台技术要求 作者： 日期：2 精品课程建设平台技术要求一、 合格投标人要求1、必须是中华人民共和国境内注册的、具有合法经营资格的国内独立法人（具备相关的经营范围）。2、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，注册资金50万元人民币或以上。3、投标人必须在江西省范围内设有售后服务机构，具有相应的技术服务能力。4、投标人必须是报价货物的制造商，或具有代理经销资格的代理商（提供证明文件复印件加盖法人公章）；所投的产品必须取得自主知识产权。5、具有相关的业绩，关键是在高职院校尤其是示范性高职院校立项建设单位有成功案例（投标时须提供合同复印件或验收报告或其它证明材料。）二、 总体要求“”指标必须满足，否则视为不响应，其它指标偏离适当减分。精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。精品课程制作系统应该提供丰富的手段和方法，使得精品课程制作过程变得非常简单，不要求老师掌握丰富的IT知识，强调无需编程就可以制作一个完美的网络课程，对教育部提供精品课程评审指标体系说明文件的每一项指标体系提供方便的方法，能够让计算机做的事情尽可能让计算机完成，让老师的精力真正放的课程规划和设计上面，尤其在课程内容设计、教学内容安排、实践教学内容与方法、多种教学方法的使用及其教学效果和考试方法改革、现代教育技术的应用上。老师的各种教学理念、策略通过系统提供的各种功能得以实现。精品课程制作系统在设计理念上要强调开放性和扩展性，充分考虑对协作学习、知识建构理论的支持，制作的课程能够真正体现研究式学习、探索式学习的概念。让精品课程真正获得生命力，能够随着学科建设、专业建设的提高而持续发展。三、 功能要求1.1. 精品课程申报站点建设功能要求项目描述精品课程模板管理提供模版的创建、删除和编辑功能，可以为精品课程制作创建新的模版，其模板必须提供网络课程的模板。使得精品课程具有较为一致的框架结构，实现精品资源网上共享，真正体现精品课程建设的目的。课程栏目管理根据本课程的特色和要求，课程制作者可以方便维护课程的栏目，根据需要随意增加，并且调整位置。体现具有特色的教学设计风格。申报站点门户定制老师可以根据需要调整课程门户中包含的内容，以突出重点。包括老师可以较为方便地定制课程的表现风格，以突出本课程的特色。示范专业及实训基地申报定制老师可以根据需要设置示范专业及实训基地的申报定制。1.2. 精品课程的网络课程建设功能要求试卷管理提供创建、编辑和删除试卷的管理功能，提供练习，考试两种类型的试卷的制作和管理。支持单选、多选、填空、连线等多种试题类型，提供了自动组卷、手动组卷功能。用户可自行设置主观试题类型用户可以根据创建试卷题型的需要，建立自定义的主观题型。如听力题、案例分析题教学策略管理提供评估考试和约束，能够建立学习路径，建立教学策略作业管理提供创建、编辑和删除作业的管理功能，提供标准作业，辅导作业两种类型作业的制作，标准作业、辅导作业都提供了参考答案，供学生做完作业后进行自我评估。在线交流提供多种在线互动的手段，包括在线答疑、论坛、聊天室。在线布置作业、考试老师可以在线布置作业、批改，以及在线发布考试。在线Web网页编辑器提供在线编辑Web网页，插入图形、图像、动画、Flash、音频/视频文件，并与正文混排课件制作平台提供网络课程制作工具，以及网络课程的管理和维护。知识点关联可以建立知识点和试题的关联，便于评估学习者对知识点的掌握程度学习难度支持设置每个知识点的学习难度学习模式支持提供针对人脑的四种学习模式的支持知识点索引管理提供知识点的索引和管理，实现交互式搜索多种连接管理能够快速的建立网络课程的内部连接，外部Internet连接，以及各种帮助连接站点功能创建精品课程申报站点，必须具备站点的所有功能，包括新闻、问卷、栏目、布局、门户、论坛、聊天、答疑、FAQ等等功能的设置和发布。课程资源管理提供课程资源管理的功能，老师可以方便地将和课程相关的任意类型的课程资料、辅导材料上载到服务器上，发布给学生学习，课程中的资源可以根据需要进行删除、更新。课程资源类型管理可以自主添加课程资源类型，修改自定义的课程资源类型的名称。课程资源的发布提供单个资源的上传与批量资源的上传功能，同时可以把资源指定放在不同的目录下。多样式自定义栏目风格系统提供多种自定义栏目风格，可以随时切换选择不同的风格样式。个性化自定义栏目对自定义栏目的列表项提供“摘要”录入和展示功能，可以设定栏目项的间距、字体颜色、字体大小、字体样式、更多按钮是否显示等功能。支持自定义栏目多种方式图片滚动可以设定栏目图片从左到右，从右到左，从下到上的方向，也可以设定幻灯片显示方式。顶级菜单管理可以对申报站点门户菜单进行设置，包括是否启用/禁用，显示菜单条目等功能。背景更换功能可用自定义站点背景颜色或者背景图。申报课程菜单的启用、禁用、排序允许用户启用或者禁用甚至重新排序申报课程门户的菜单。1.3. 精品课程评审功能要求项目描述评审指标管理提供评审指标的创建和维护。评审管理提供评审项目的建立以及指定评审课程和评审专家、浏览和汇总评审结果。专家评审提供评审指标所要求的评审界面，专家按照评审指标逐项打分。1.4. 老师教学管理功能要求项目描述教学活动管理定义各种教学活动（创建论坛、发布作业、发布考试、实时答疑、创建新的聊天室）和调查问卷学生学习活动分析提供学生访问情况的统计网上论坛管理能够建立专题论坛，提供师生互动的空间网上聊天管理能够建立专题聊天室，提供师生互动的空间教学内容发布管理能够发布指定的教学内容给学生学习，或者设置“有效期”自动发布或隐藏教学内容课程通知管理可以发布课程通知知识点统计可以统计课程的知识点，分析学生对知识点的掌握情况调查问卷老师可以根据教学需求，提供课程内部的调查问卷在线用户查看在线用户情况常见问题库通过在线答疑和自问自答，老师可以方便地整理出课程的常见问题库1.5. 学生学习功能要求项目描述课件内容浏览和学习提供基于知识的智能搜索引擎，提供多种学习模式的支持，比如逻辑模式、经验模式、可视化模式、过程模式学习进度分析详细的学习跟踪记录，能够报告学生学习知识的进度，以及各类评价的统计其他辅导资料查询和学习可以任意补充和管理其他任意辅导资料资源浏览学生能够浏览老师定义的各种课程资源。学生个人信息管理修改自己的口令，以及个人信息等学生论坛提供课程的论坛，班级的论坛，小组的论坛，专题论坛提供多种浏览学习模式目录顺序学习、指引学习、索引导航学习个人笔记能够在所学习课件的页面增加自己的个人批注学习进度报告提供个人学习进度报告学习状态查询知识点掌握程度分析，提示待复习知识点自动作业、考试通知学习门户中就可以看到老师布置的最新作业和考试作业反馈学生门户中可以及时看到老师已经批改并发布的作业1.6. 系统管理功能要求项目描述用户管理创建、编辑、删除、禁用、启用用户；批量导入用户、批量禁用用户、批量删除用户。提供细粒度的角色权限机制可单独给某个对象授权，也可给不同身份的用户授予权限或者角色，或者给相同身份的用户同时授予某个权限。用户角色切换用户可同时属于多个身份，且可进行编辑所属身份，登录系统后可进行不同身份切换；同时切换后每个身份具有他相对应身份所具有的相关权限。单个对象授权和批量对象授权单个对象授权和批量对象授权：通过选择不同的对象，进入授权页面，给对象授予不同的权限；可通过“查看授权情况”查看给当前对象所授予的权限，且可撤销权限；可同时给院系、课程、社区进行批量授权。角色管理指派系统用户角色分配机构院系支持可在院系下增加专业，行政班，学校下面可以有多个院系，每个院系下面可以有多个专业，每个专业下面可以有多个行政班。提供二级学院管理员，学院管理员可以查看、备份、删除、指定课程的用户角色，每个学院的管理员只能够管理本学院的课程。统一授权目录增加专业及其自定义目录的设置，从授权角度来看，权限可以细化到专业，甚至是专业下的目录系统在线用户显示当前在线用户，以及在线时间长度访问活动分析站点访问活动分析，显示单个用户一端时间内详细的访问情况系统设置设置系统参数和风格界面站点功能整个系统作为系统站点，具备站点的所有功能，包括新闻、问卷、栏目、布局、门户、论坛、聊天、答疑、FAQ等等功能的设置和发布。提供资源文件的下载服务器允许指定其他服务器作为资源的下载服务器提供资源点播服务器允许用户设置需要点播的服务器，还可针对不同的播放器设置需要播放的资源扩展名。提供系统菜单的独立页显示功能可以将静态页面装载到系统当中，作为系统中一个界面。课程访问排行榜系统根据课程的访问次数，提供系统中的课程访问排行榜。新闻通知管理能够创建、编辑、删除和发布网站的通知外部资源管理管理外部工具，提供给站点的使用者下载访问学生组管理可以将用户分组，方便授权管理课程目录管理能够维护学校的课程分类和所有的课程，管理课程分类，老师可以在具体的课程分类下建立具体的课程，可以发布给学生自己注册进行学习数据维护对系统里的垃圾数据进行维护调查问卷创建和管理站点级别的调查问卷个人门户为使用系统的每个用户，提供以下功能：任务管理：安排个人任务事件管理：安排个人的事件日程管理：管理个人日程文件管理：管理个人文件夹（主讲老师、助教、系统管理员）个人信息：提供个人信息编辑、口令更改、学习模式更改及个人简介Web留言：提供网上留言功能个人书签：可以管理我的收藏，不管是系统内的连接，还是系统外的网站。1.7. 站点与课程展示功能项目描述站点分类以站点方式展示信息，包括系统站点，精品课程申报站点。站点管理任何站点都可以独立管理和设置，包括站点门户、新闻发布、问卷发布、模板更换、banner更换、栏目设置、版权修改、布局修改、论坛系统、聊天系统、在线答疑、FAQ等等。设置为独立站点除了平台站点是独立站点外，其他站点也可以独立设置，通过设置后，用户可以单独访问这些独立站点，而不需要通过系统平台。比如，可以通过一个连接地址可以直接访问精品课程申报站点，而不需要通过访问平台站点。建立站点门户任何站点都必须有一个门户首页，允许站点管理员自定义维护。发布新闻通知站点管理员可以随时发布新闻通知，同时对新闻通知可以设置置顶功能。发布调查问卷站点管理员可以随时发布调查问卷，以收集信息。替换模板风格站点管理员可以随时更换站点的模板和风格。变更站点banner站点管理员可以随时更换站点的banner。增加自选栏目站点管理员可以随时增加自定义的栏目，以丰富站点内容的显示。修改站点版权站点管理员可以随时站点的版权信息，以强调站点的版权归属。修改站点布局站点管理员可以随时修改站点首页门户的布局和样式，。发布站点论坛站点管理员可以随时创建论坛，提供更多的交流空间。发布站点聊天室站点管理员可以随时创建聊天室，提供系统级别的聊天空间。提供在线答疑站点管理员可以设置是否启用在线答疑功能，如果启用，允许站点用户提问和答疑。统计常见问题库通过在线答疑和自问自答，站点管理员可以方便、快速地整理出课程的常见问题库。站点统计可以显示站点统计信息以及站点的在线用户和访问日志。精品课程地图课程管理员可以在系统中查看、备份、删除、管理所有的精品课程，提高精品课程管理的效率。创建新精品课程模板平台的课程管理员可以根据学校的需要制作、规划本院校的精品课程结构、标准和指标，提供给本校老师创建精品网络课程时候作为课程建设的模板，并且为模板提供大小缩略图，提高老师课程制作的效率。导入备份精品课程模板课程管理员把平台中备份出来的精品课程模板可以重新导入到系统中，增加老师对模板的选择度。精品课程模板列表课程管理员可以提供查看、管理平台中所有的精品课程模板四、 平台运行环境技术要求(1) 采用B/S（浏览器/服务器模式）架构，基于Web技术开发，客户端无需其他软件，采用浏览器即可使用；(2) 平台采用J2EE技术架构；(3) 支持以下操作系统：n Windows 2000 Servern Windows 2003n Red hat Enterprise Linux 5等主流Linux操作系统n Sun Solaris 9.0/10(4) 支持以下数据库：n MS SQL Server 2000