艺术培训学校教务主任工作计划.doc

艺术培训学校教务主任工作计划 艺术培训学校教务主任工作计划艺术学校工作计划艺术培训学校教务主任工作计划第一篇篇一学校艺术教育工作计划学校艺术教育工作计划xx学校初中部学校艺术教育工作计划 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。 培养“合格+特长”的学生。 培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。 二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。 组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。 5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。 (三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。 三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。 全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。 注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。 艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。 2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”；做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。 各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。 同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。 让艺术之花时时开、处处开。 3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。 学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。 篇二xxxx学校艺术教育工作计划搬经镇初级中学艺术教育工作计划（xxxx学年度） 一、指导思想 二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。 组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。 5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。 (三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。 三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。 全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。 注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。 艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。 2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”；做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。 各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。 同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。 让艺术之花时时开、处处开。 3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。 学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。 篇三学校艺术工作计划学校艺术工作计划 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻执行枣庄市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知的精神，做好学校艺术教育工作。 二、主要目标任务1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。 在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 2.加强和丰富学校的艺术特色建设。 树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。 3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。 加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。 在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。 4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。 教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。 三、主要工作措施1.强化教学常规管理。 （1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。 （2）认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。 （3）做好教学工作，保证每一节课的质量。 充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。 （4）开展多种形式的教研活动，集体备课。 2.加强教研组老师自身素质建设组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。 同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。 3.继续开展教育实验、教育科研研究工作积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。 同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。 四、具体工作九月份1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。 2.制定本学期各类学科计划3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。 4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议5.开展鼓乐队和兴趣小组活动,组建乐队6.开展国歌、队歌及校歌的教授活动十月份1.有效开展兴趣小组活动。 2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。 3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好比赛课。 4.综合组教研听课，加强学科间的交流。 5.常规教育管理工作。 6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。 7.加强鼓乐队的训练。 8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动十一月份1.按计划上好教研课、实验课2.开展新课题的研究工作3.继续做好学生艺术作品选拔、。 4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等5.开展儿童舞蹈的教学工作。 6.大合唱队加强训练。 7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练,为下届打好基础。 十二月份1.继续做好各项常规管理工作。 2.按计划上好教研课、汇报课等。 及时进行评课磨课。 3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。 4.积极开展科研活动。 5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。 6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。 7.加强鼓乐队的训练,培养新手8.开展迎新画展活动一月份1.继续做好六认真工作。 2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作3.撰写学科论文、教学心得等。 完成教科研手册填写。 4.做好各类教学资料的上交、归档工作学校艺术工作计划市庄小xx.9学5xx年学校艺术教育工作计划艺术培训学校教务主任工作计划第二篇第四实验小学xx年艺术教育工作计划【艺术培训学校教务主任工作计划】 一、指导思想本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施学校艺术教育工作发展规划，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。 以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 二、总体目标 1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。 2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程. 三、具体措施 一、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。 1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。 2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。 二、开足开全艺术教育课程，探索艺术教育课堂教学模式。 1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。 2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。 3、建设一支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。 为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。 三、积极组织开展各类艺术活动。 1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。 2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。 3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。 4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。 四、加强艺术教育工作的检查监督与指导。 【艺术培训学校教务主任工作计划】开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。 艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。 五、建设音乐室、艺术室各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。 月份活动计划三月份 1、制定艺术教育工作计划 2、制定校园艺术化方案。 四月份 1、各校植树种花，美化校园环境。 2、启动校园体育艺术5+1活动。 五月份 1、开展红歌传唱活动。 2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。 六月份 1、举行文艺汇演。 2、书法绘画展演。 七月份 1、验收学校体育艺术2+1开展情况。 九月份 1、庆祝教师节活动。 2、教师书画作品展。 十月份 1、团体操比赛。 十一月份 1、校园艺术化检查评比。 2、迎接局艺术化检查评比。 十二月份 1、艺术教师听评课。 一月份 1、总结xx年艺术教育工作 2、制定xx年艺术教育工作计划学校艺术教育工作计划艺术培训学校教务主任工作计划第三篇学校艺术教育工作计划xx学校初中部学校艺术教育工作计划 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。 培养“合格+特长”的学生。 培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。 二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。 1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。 3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。 组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。 5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。 (三)加强艺术师资队伍建设。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。 三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。 全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。 注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。 1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。 艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。 2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”；做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。 各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。 同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。 让艺术之花时时开、处处开。 3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。 学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。 xx-4xx学年学校艺术工作计划艺术培训学校教务主任工作计划第四篇乌鲁木齐市第七十六中学xxxx学年学校艺术工作计划 一、指导思想根据国家及上级教育主管部门的要求，认真落实上级教育主管部门安排工作，坚持以学校素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。 深化课程改革，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 二、总体目标 1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。 2、面向全体学生，根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革，如音乐，美术，改变以传授知识为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 三、工作要点1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。 2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。 3.营造艺术氛围，浓厚校园文化。 艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。 我们将继续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。 4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。 5.，加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。 6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。 四、具体工作1.学习新课程标准，艺术课程个性化。 学习新课程标准，制订个性化课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。 充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。 2.完善常规管理，强化过程管理。 坚持“活动有计划，有过程、有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。 这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 3.加强软件建设，提高艺术师资素质。 加强软件建设，建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。 我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。 本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。 为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。 4.校外教育创新开拓，寻求新亮点和发展点。 校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。 把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。 学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。 5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。 学校领导要经常深入艺术教育课堂。 抽时间，不定时的检查艺术小组的活动情况，掌握第一手材料，发现问题，及时指导解决。 强化对特色小组的过程管理，辅导教师要于学期初制定出辅导计划，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进行展示。 五、主要措施1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，真正提高艺术教师的业务水平。 2.“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。 3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能能写一手好字；认识并能演奏一种乐器；能歌或善舞（戏剧、歌唱、舞蹈）；能掌握一种绘画技艺（国画、油画、水粉画、素描等）；能自创或自制一件科技、工艺作品；能自创或自制一件科技、工艺作品；继续办好六一“放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参加一项艺术活动；继续搞好中学“纪念12.9歌咏比赛”活动，要求每个学生必须参与。 乌鲁木齐市第七十六中学xx年7月教务主任工作计划艺术培训学校教务主任工作计划第五篇教务主任工作计划xx.8一，指导思想本着务实，创新的教学理念，以全面实施课堂教学改革，提升学生综合技能为总目标，紧紧围绕学校的工作目标和任务，强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心，以教学研究，教学改革为重点，加强课堂管理的力度，明确教研在教学常规管理，学生成绩的提高和学生综合素质的形成中的作用，充分调动全体教师的积极性和主动性，切实提高教育教学质量。 二、工作思路围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。 三、具体工作 1、进一步加强新课改精神的学习，学习名校，课改先行校的好的经验，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。 达到每位教师都能用课改理念指导教学，学期中做到课堂教学达标，一半以上教师能上课改课，百分之十教师能上优秀的示范课，公开课。 2、加强教研组的集体功能，发挥教研组长的教学研究的带头作用，以教研组为单位，切实研究本学科的教学方法，促进课堂教学改革的发展，争取在11月份，拿出各学科的基本模式。 教研组的集体备课，课堂示范，评课交流要务实，业务领导争取做到次次跟踪指导，交流评价。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。 在学生的培训，学案的撰写，课堂评价等方面进行探索，挣取本学期学案成册，做为辅导和复习的基础。 4、切实做好业务的检查。 真正做到能促进教学。 在看课，议课，反思加强培训，做好课堂巡查，推门听课，教学月检，考试，教师业务教评等工作。 5、开展教研课，公开课，达标课，推进课改历程。 6、其它工作查课，教学常规，学生习惯培养，考勤等。 重点工作安排 1、9月上旬，各班级对学生进行培训，半个月时间，使学生熟悉任课教师的教学特点，为深化教革做准备。 2、9月下旬至10月上旬。 以教研组为单位，开展教研课，通过教学研究，探索，推进教学改革历程。 3、10月下旬至11月上旬，开展优秀教师的示范课，观摹课。 全面提高本校教师的教学水平。 4、11月下旬到12月下旬，全校教师新课程改革达标验收，每位教师出一节课，接受校业务部门检查，检查结果记录业务考核成绩。 校务处xx.85xx教务主任培训心得体会艺术培训学校教务主任工作计划第六篇第1篇教务主任培训心得体会范文参加了中小学教务处教科室主任培训活动。 让我对如何当好一名教导主任，如何处理教务工作中的一些问题，有了更进一步的认识，让我获益匪浅。 原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻；总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。 要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力！通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教导主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。 教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。 所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。 面对新课程的实施，在教育需要教师专业成长的今天，如何构建和谐教育，如何做一名优秀的教导主任呢？我就自己的体会谈一些想法 一、收获更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位，明确了高校课堂理念下，教导主任如何听课评课。 做到勤想、会说、会做，才能当好校长的得力助手。 做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度，才能当好教学工作的组织管理者。 首先让自己成为内行，成为教坛恒星，成为专家型教师，才能当好教育教学的带头人。 二、认识（一）、我的思考 1、合理安排本校有限的人力资源。 2、认真培养好教研组长。 3、协调好学校各方面的关系。 4、摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待别人、善解人意的教导主任。 （二）、认真扮演好三种角色 1、当好校长的得力助手。 校长工作涉及各方面，样样都要安排。 教导主任专司其职，专门主管教学工作，是校长的得力助手。 2、当好教学工作的组织管理者。 教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。 思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。 二是有具体的工作计划。 计划每期一制定，计划要指导思想明确，措施恰当得力。 计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查，有计划就必须要落实。 三是有完善的教学制度。 工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。 做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟，说话无定准。 3、当好教育教学的带头人。 要当好带头人必须做到“三个成为”:是成为教学的内行。 学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。 你要管好教学，你必须是内行，否则谁服你的气、谁服你的管。 二是成为教学思想的先行者。 要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。 你要不断用新的教学思想影响老师、感染老师，让老师们在教学中自觉自愿跟你走，你思想没有老师们的思想先进，那你怎么当老师们教学上的带头人。 三是成为学校教学的骨干。 身为教导主任教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须做到，安排别人搞好的你自己必须先搞好，要以能服人，以业绩服人。 （三）、努力提高四个能力 1、提高教育教学管理能力。 管理是门学问，管理是门艺术。 教导主任要主动钻研学问、学习艺术，要学习和借鉴先进的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配置意识，要将学校教学管理得有条有理，要通过有效的管理激发老师们的积极性。 在管理中我们要有竞争意识，激励老师们竞争，在竞争中推进工作，但我们也要有和谐意识，不要因为我们的管理不当造成矛盾，因此作为管理者我们要考虑方方面面，不断创新管理方法，不断提高管理水平。 2、提高制度制定落实能力。 要根据上级的要求，结合学校的实际，制定工作制度。 在制定制度时要上上下下反反复复讨论后，经学校会议研究，征得教师同意后再形成管理制度。 制度要具有科学性、合理性、操作性，制度不能贴在墙上好看，制度必须用来执行。 有的学校制度很厚一本，就是缺少执行。 教学制度制定后教导主任必须积极组织落实，要不怕接触矛盾，要敢于认真执行，执行制度一视同仁，人人平等。 一个好的学校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落实。 3、提高人际关系协调能力。 管理就是协调各种关系，处理各种矛盾，营造和谐、顺畅、高效的工作机制和格局，需要有良好的个人修养。 比如理解、宽容、倾听、调解、沟通，学会妥协，还要坚持组织原则、工作纪律等。 处理一个矛盾、协调一个关系，更多的是靠艺术、靠方法。 作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系，必须处理好与领导的关系，处理好与教师的关系，让人家理解你、支持你，你的工作才能顺利推进，才能收到好的效果。 4、提高理论学习研究能力。 小学主要是抓常规教学，但也要搞一些研究。 要搞教学研究靠谁，要靠学校教导主任，因此教导主任必须善于学习，与时俱进。 当今社会，知识的获取与传统方式有很大差别，可以说“无处没有知识，无处不能学习”。 教导主任不仅要坚持学习，不断获取新的知识，还要组织教师学习，不断给教师“充电”。 学了要运用，要坚持学以致用，学用结合，活学活用，要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。 （四）、切实抓好五项工作 1、坚定不移地执行课程计划。 课程计划是教育主管部门关于学校教育教学工作的指导性文件。 每个教导主任要牢记课程计划，每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要心中有数。 在安排教学工作和排课表时必须严格按要求开齐课程、开足课时，要求教师在教学中必须上齐课程，上足课时，要让学生学好每一门功课，要让学生全面发展。 2、坚持不懈地狠抓常规教学。 抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。 所有小学都必须高度重视常规教学，必须将常规教学作为一项重要工作来抓，加大力度狠抓常规教学，要根据要求制定检查评比方案，坚决将教学“六认真”落到实处。 作为一名教导主任不抓常规教学就是失职，就是对工作的一种不负责任。 3、扎扎实实地开展校本教研。 组织开展教研活动不仅是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。 教研活动怎样开展，我认为可以以下六个方面入手:一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。 二是利用好远程，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。 三是组织上好观摩课、示范课，这种课教导主任必须把关定向，精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，解决问题。 四是开展教研交流活动，要走出去学习请进来上课，以此更新教师的观念，转换教师的观念。 交流活动要讲求实效，凡是派出去学习的教师回校后要汇报发言或上汇报课，要学有所获、学有所带动。 五是组织开展听课、评课活动。 教导主任不仅既要经常深入课堂听课，还要组织教师互相听课。 听课后要认真评课，以便提高。 六是积极开展教学竞赛活动。 每学期都要开展1-3次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台，通过教学竞赛，营造浓厚的教研氛围。 4、积极有效地组织学生活动。 教导主任必须掌握学生活动的开展。 通过开展丰富多彩、形式多样的活动，锻炼学生，促进素质教育的实施。 活动包括文体活动和各种知识竞赛活动。 大型活动每学期至少一次，小型活动经常开展，各种活动要形成常规。 5、严格认真地搞好各种检查。 一是搞好教学常规检查，并做好检查记载。 二是搞好学生期中期末监测。 三是抓好教学工作的总结。 总结要肯定成绩，指出不足，鼓劲加油。 教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作。 教导主任是小学的骨干力量，当好小学教导主任是一件很有意义的事情，只要爱岗敬业，勇于进取，开拓创新，努力奉献，就一定能够成为一名好主任，就能为本校教育的发展作出积极的贡献。 为提高我县中小学教务主任的理论素养和管理水平，县教育局与安顺市教育干部培训基地联合举办了紫云县中小学教务主任培训班，围绕“教学常规管理”、“校本教研”、“班级管理”、“团队管理”等展开培训。 xx年11月9日，紫云县教务主任培训班在安顺市教育干部培训基地开班，全县中小学102名教务主任参加了开班典礼。 会上，教育局张莲萍副局长、教研室杨仕伟主任、安顺民师杨开痕副校长强调了这次办班的目的意义，并对这次办班提出了具体的要求，会后成立了临时党支部和班委会。 11月9日11月12日，教务主任培训班成员听了安顺民师雷鸣副校长的教务主任的角色定位及工作职责、安顺八小夏开菊校长的校本教研，在过程中收获、安顺民师韦洪礼副校长的新课程改革及教务主任工作、安顺实验学校少先队大队辅导员钟亚的班级及少先队活动的组织与管理、安顺民师教务科长杨光文的新课程背景下的教学常规及规范操作和教学评价和课程总表的编制、安顺民师政教科长王敏的班主任工作的组织与管理的专题讲座。 我通过这次学习，激活了思想，更新了观念，启发了思维，享受了体验。 通过培训，我对学校教务工作有了新的认识。 下面我分三个方面简要地谈谈我学习后的体会。 一、教务主任要有服务的意识。 首先要有为教学服务的意识。 学校的中心任务是教学工作。 扎扎实实为教学工作服务是教务处工作决策的根本出发点。 其次要有为教师服务的意识。 教师是学校教学工作的主体。 在教学管理过程中，扎实有效地为教师服务，帮助教师提高自身素质和课堂教学质量，是教务处不容忽视的一项工作。 我们除了在思想上、工作上和生活上热情关心教师，为教师排忧解难外，还应积极地为教师创造学习的条件，使教师能够在教学业务上得到提高。 再次要有为学生服务的意识。 学校工作服务的宗旨是为了学生的发展。 为学生服务，不断提高学生的素质，培养学生的创造能力。 离开了学生这个服务对象，学校就失去了办教育的目的和意义。 二、教务主任要讲究人文管理。 作为一名校长指令的执行者，上有校长，要为校长出谋划策，执行校长的决策;下有教师，要与教师直接面对。 决策必须得到执行，但教师站在自己的立场上，也有自己的想法，他们是否能够接受呢?为了使决策较好的得到落实，就需要多些思路，多些策略，调动起教师的积极性，从而创造性的完成工作。 倘若处理不好这些关系，很容易引起教师的怨言，校长那里也无法交待，可能两头都赚不到好处。 因此，要注意讲究人性化管理，灵活处理问题，遇到问题时，多从研究的角度来分析。 对事不对人，多用善意的眼光来看问题。 只要多征求校长的意见，得到大多数教师的认可，教务工作就能够得心应手。 三、教务主任要甘于奉献，勇于承担责任。 当教师遇到问题而委屈、埋怨时，不可能也很少有人敢冲校长发脾气，而教务主任是工作的直接安排者，又没有足够的说话份量和直接决策权，因此教师就会冲教务主任来发泄不满，成为教师们的出气筒。 安顺民师雷鸣副校长是这样比喻的他曾经看过一部叫门缝里的男人的片子，描述的是一名男子一边要孝敬自己的母亲，一边又要讨好自己的妻子，可妻子和母亲总有着无穷无尽的矛盾，这名男子夹在两个女人之间每天疲于处理她们弄出的矛盾，焦头烂额，最后连家都不敢回。 他认为教务主任扮演的角色与其有一定的共同点，在工作中往往让这边满意了那边又不满，让那边满意了这边又不满，难以做到人人满意。 正因为如此，教务主任就要善于处理这类问题。 首先不能推托责任。 当着教师的面，不能把责任往校长或别的领导身上推;当着校长的面，也不能把责任往某位教师身上推。 推脱责任的人往往感到自己已经无能为力了，否则自己能解决的问题何必要推脱呢?在别人眼中，在客观事实面前，在都是文化人的教师心里，语言上的推卸是显得多么的苍白无力。 在成绩、荣誉面前，教务主任要耐得住寂寞，在校长的眼中或发言稿中，所有的成绩都是决策正确的体现;在教师的心中，所有的荣誉，也都是个人努力付出之后应得的回报。 而教务主任的付出往往都是无形的，很难也很少有人想到，因而自己要心胸豁达，不要因为长期付出而得不到肯定而牢骚满腹，郁郁寡欢。 总之，在教学管理过程中，尽管我一贯勤勤恳恳，认真踏实，为学校做出了一些贡献，但有时工作方法欠妥，让一些老师产生误解。 今后我要不断丰富自身的教学理论和扎实自己的教学技能，本着以人为本的管理理念，努力团结全体教师为提高我校教育教学质量、创造我校美好的明天贡献力量。 坚持学习，不断进取，尽快成长为一名合格的教务主任。 今年10