优优文昌分园园务计划.doc

优优文昌分园园务计划 优优文昌分园xx秋季园务计划 一、现状分析我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。 在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 二、工作目标（一）补充教师队伍，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训（二）提升家园配合，带领家长有个良好的教育观。 （三）创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料（四）优化半日活动，组织“幼儿园一日活动优化”设计方案评选（五）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作（六）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境 二、主要内容与措施 (一)园务管理抓规范，搞创建，创品牌1.完善班子建设在托幼办的帮助下，完善领导班子建设园长负责全面管理、人事、教育教学、教研科研、德育工作、园本研修;后勤负责后勤管理、法制安全和父母工作;教研组长负责协助园长做好教育教学、教研科研。 班子人员在思想上强化三个认识一体认识、开拓认识、服务认识，努力形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 2.规范过程管理园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。 在具体管理上抓环节、抓节点、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。 园领导参与教育教学实践第一线，每周坚持到班听课、指导一日活动组织。 以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动。 3.确保创建通过创建标准，责任到人，完善资料，装订归档。 整顿治理环境和教室一日活动组织。 4.提升品质内涵参加总园教科研共同体，力争以共同体模式为抓手，强化本园课题整合课程背景下集体活动的实践研究，结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性，发挥文化建设参与阅读环境打造的优势，在公共区环境创设上营造“全景数学”，在课程设置中增加“特色数学活动”，在教师培训中注重“特色课程”的开展，让数学无处不在，数学无时不在。 逐渐形成本园独特的品牌特色。 (二)保教工作抓质量，促科研，显特色1.抓保教质量在实践中根据课程设置的要求，在一日生活的各个环节实施教育，逐步提高教师的互动策略和技能技巧。 工作不流于形式，不浮于表面，不任务认识。 根据本园大部分教师是初入职场新人的师资特点，借助总园的成熟师资力量为契机，以一带一的师徒结对子的方式，继续着力帮助教师进行集体教学的研究，分科、分类入门过关，带领大家集体备课，提高团队合作效能。 所有教师要按照本园教师文本撰写要求，认真规范撰写各种计划、方案、表格，重实效，关注幼儿、教师两方面成长。 同时倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用，充分发挥我园现代化教学设备的功用，在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。 以活动促发展，以竞赛促成效。 根据我园特点及教师、幼儿的具体情况，一开始就强调“规范”，因地制宜开展业务专题学习优质园现场观摩小型竞赛反思交流整改相互观摩的系列活动，扎扎实实提升教师基本功。 12月份拟组织全园教师基本功大赛，以教学活动组织、弹琴、舞蹈、绘画、手工、歌唱、普通话等为抓手，促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧。 2.抓教师培训继续做好各层次教师培训工作，参加进修学校的集中面授、网络远程培训、园本培训、通识培训、菜单式培训、教学观摩、名师指导等多种形式组织培训，促进教师队伍整体素质的提高。 抓住机遇主动参加园领导岗位能力培训、骨干教师培训、新教师岗中培训等区级培训，抓好省、市网络培训及高层次培训的落实，强化园本研修管理。 园长和教研组长带头发挥骨干教师传、帮、带的模范带头作用，在上学期的基础上，进行新的师徒结对，提高针对性，充分发扬教师组小团体的智慧，形成学习型、研究型教师群。 2要求青年教师根据实际情况自我定位，制定发展规划一年适应、二年合格、三年成为园级骨干。 目标明确，措施具体，分解到年，落实到人，建立并逐渐完善教师专业化成长激励机制，培养个性化、特色化的教师，参加各级带头人评选及优秀活动展示、男教师联盟交流、菜单式讲座等系列评比与展示活动，向着各级名师的目标奋进。 同时搭建平台，全面对各层各类人员开展多种形式和途径的培训工作。 3.抓特色打造根据每月主题教学活动发展，努力实现“每月围绕一个大主题”集体活动有机融合在每月的主题教育之中，每周定期组织活动的开展，教室环境创设融入每月的线索和元素，每月父母参与亲子主题活动。 (三)后勤管理抓标准，重服务，保效益1.强化服务认识我园后勤队伍的专业化水平比较低，本学期要继续从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，按照优质园的标准，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得父母满意、社会满意。 2、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。 3、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。 细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。 定期检查维修，合理考评，台帐齐全。 4、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。 注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。 (四)每月工作重点安排九月份教学教研方面 1、根据教育目标，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏)，迎接幼儿入园; 2、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练; 3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼; 4、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑; 5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁; 6、召开起期初家长会;主题活动感恩月主题大课程感恩老师妈妈花好月圆贺中秋祖国妈妈我爱你行政工作1.制定学园计划及各部门计划；2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境；3.各班加强常规训练，行政跟班检查；4.建立在园幼儿电子学籍档案；5.开展好教师节、开展中秋节活动；6.检查环境创设活动；7.迎接学期初工作检查；8.开好家长会；9.开展好各种考核方案、规章制度、评价方案的讨论和问卷调查;建立健全规章制度。 十月份教学教研方面 1、加强理论学习，转变教育观念; 2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设; 3、各年段开展同课异构的教研活动; 4、学前班、大班段举行讲故事比赛; 5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教育和安全教育;主题活动重阳主题教育月主题大课程活动九九重阳节，暖暖敬老情共享天伦、爱在重阳，各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育；行政方面 1、加强幼儿良好行为习惯养成教育；2.做好秋季传染病、多发病的预防工作；3.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养；4.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动；5.召开家委会；6.组织幼儿进行体检；8.各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境；9.根据秋天的季节特点，开展秋季班级活动；10.培训评估细则；十一月份教研教学 1、继续加强业务理论学习，探索早期教育; 2、检查各年段区角创设及游戏材料投放; 3、幼儿园早操比赛。 4、“师徒结对”经验交流汇报。 主题活动安全教育主题月主题大课程活动国旗下的安全教育主题月启动仪式一起来学安全本领，我们是平安娃娃消防演习进行时，安全本领记心中行政方面1.“消防安全”主题活动。 2.班级常规观摩。 3.开展学区性公开课。 4.逐步完善外环境和内功能室的改造和建设。 7.开展幼儿教师专业标准和纲要培训。 十二月份教研教学 1、继续加强业务理论学习，探索早期教育; 2、检查各年段区角创设及游戏材料投放; 3、幼儿园早操比赛。 4、“师徒结对”经验交流汇报。 主题活动新年系列活动主题大课程活动红红火火过新年，