教育精选教师通用说课模板(19).pptx_第1页
教育精选教师通用说课模板(19).pptx_第2页
教育精选教师通用说课模板(19).pptx_第3页
教育精选教师通用说课模板(19).pptx_第4页
教育精选教师通用说课模板(19).pptx_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

水彩插画卡通说课 20xx 水彩插画卡通说课 01教学背景 teachingbackground 02教学过程 teachingbackground 03教学分析 teachingbackground 04教学设计 teachingbackground 目录 教学背景 教学背景 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 教学背景 teachingbackground 01 02 03 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 04 05 06 教学背景 teachingbackground 教学背景 teachingbackground 80 98 67 教学背景 teachingbackground 教学过程 教学过程 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 教学过程 teachingbackground 70 95 80 50 添加文本 添加文本 添加文本 添加文本 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 标题文本预设 80 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 教学过程 teachingbackground 点击输入简要文字内容 点击输入简要文字内容 点击输入简要文字内容 点击输入简要文字内容 点击输入简要文字内容 教学过程 teachingbackground 01 02 03 教学过程 teachingbackground 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 添加文本 添加文本 添加文本 添加文本 教学分析 教学分析 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 教学分析 teachinganalysis 每天请检查孩子的学习情况 家庭作业 及时查漏补缺 及时改错 做到坚持不懈 检查完后作业本上请签字 定期与教师进行沟通 对孩子的优点 不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑 可以经常与老师保持联系 共同寻找最好的教育方法 每天与孩子进行亲切交流 和他们谈谈今天学到了什么新知识 哪篇新课文 知道哪些道理 今后打算怎样做 交谈时 要有耐心 不能简单粗暴 教学分析 teachinganalysis 让学生多读书 好读书 读好书 读整本书 教育孩子上课认真听讲 积极参与课上学习 做好笔记 课下有选择的做阅读练习 不断提高阅读能力 注重培养孩子良好的学习和行为习惯 做好每一次考试的分析和改进措施 教学分析 teachinganalysis 部分同学有不好的卫生习惯 我们应该让孩子做到勤洗头发 勤剪指甲 学生个人卫生方面 希望各位家长理解配合 教学分析 teachinganalysis 01 02 03 班里很多同学自我约束能力较强 自觉遵守各项纪律 部分同学听讲不认真 上课爱做小动作 爱插嘴 的习惯有待改进 部分男同学太爱动 自我约束能力较差 课下爱追逐打闹 安全问题令老师担忧 教学设计 教学设计 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 教学设计 teachinganalysis 1 部分同学在教室讲脏话 请家长在家要注意语言教育 2 部分学生有浪费现象 请家长给孩子零花钱要适量 交给孩子合理分配的方法 提早培养孩子理财的能力 教学设计 teachinganalysis 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 标题文本预设 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼 言简意赅的说明分项内容言简意赅的说明分项内容 教学设计 teachinganalysis 班里很多同学自我约束能力较强 自觉遵守各项纪律 班里很多同学自我约束能力较强 自觉遵守各项纪律 教学设计 teachinganalysis 点击输入简要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论