广东省惠州实验中学2014年高三生物复习测试题：(4).doc

第一部分选择题（36分）一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分）1下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A脱氧核糖B氨基酸C核苷酸D磷脂2下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等3下图所示生物体部分代谢过程。有关分析正确的是A过程需要的酶均存在于线粒体内B能进行过程的生物无核膜，属于生产者C过程和只能发生于不同的细胞中D过程只能在植物细胞的叶绿体中进行4雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是ADNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同51983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是分解者ARNA蛋白质（性状）BRNADNA蛋白质（性状）CRNADNARNA蛋白质（性状）DRNADNARNA蛋白质（性状）6右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是A过程代表绿色植物的光合作用B图中B分别代表消费者C温室效应主要是由过程造成的D农业生产中的中耕松土可以增大过程二、双项选择题（本题共2个小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，均有两个选项符合题意。每小题全选对者得6分；只选1个且正确得3分；错选、多选、不选得0分）24右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以下判断正确的是A该细胞处于有丝分裂的后期B图中细胞含有两个染色体组C该细胞的突变一般不能传递给后代D该细胞已发生基因突变，即A突变为a25下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，正确的是A该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B步骤加入14C氨基酸的目的是为了在步骤中检测核糖体C步骤的目的是破坏细胞壁D步骤、的目的是分离细胞器和其他细胞结构第二部分非选择题（共64分）三、非选择题（本大题包括4个小题，共64分。）26（14分，每空2分）甲图为酵母菌细胞结构示意图，乙图为人体神经细胞及邻近相关结构的亚显微结构图。请回答下列问题：甲乙（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌。（2）与人体肝细胞相比较，神经细胞形态上最显著的特点是。（3）构成乙图的基本支架是，其结构特点是。与乙图结构中的“小泡”形成有密切关系的细胞器是。（4）甲图中含有RNA的结构有（填序号）。27（16分，每空2分）下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答：（1）甲图中A点的三碳化合物含量（大于、小于、等于）B点。通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、和。（2）乙图中物质N是，过程a反应的场所是。此时农作物的光合作用强度（大于、等于、小于）呼吸作用强度。（3）除了本实验研究的影响因素外，等措施也可以提高农作物的产量。28（18分，每空2分）下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。请回答下列问题：（1）图中表示分裂间期的序号是，该时期细胞进行的主要生理活动是。（2）生长素能促进细胞的伸长生长。根尖生长素应由区的细胞产生，主要作用于区。利用根尖产生的植物激素，如或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂期图象。（3）图中过程除表示生长现象外还表示了细胞的现象，后一现象出现的根本原因是。（4）用含32P标记的营养液培养植物幼苗的实验时，含32P标记的离子进入根细胞的方式应为，吸收的32P在植物体内主要用于形成细胞的生物膜。为使实验结果更科学，实验中必须控制无关变量，除了保证含32P离子的充分供给，还应保证根尖的（生理作用）。29（16分，每空2分）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性关（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：组别亲本组合表现型后代的表现型及其他株数乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃矮化圆桃410042乙乔化蟠桃乔化圆桃3013014（1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。（2）甲组的两个亲本基因型分别为。（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现种表现型，比例应为。（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：，分析比较子代的表现型及比例。预期实验结果及结论：如果子代，则蟠桃存在显性纯合致死现象；如果子代，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。班级姓名班号理综周考生物答题卷（四）第一部分选择题（16为单选题，每题4分，共24分；24、25为双选题，每题6分共12分；选择题满分36分）题号12