轻轻松松画曲线.doc

课题：第10课轻轻松松画曲线执教年级： 三年级课型：新授课课时：1 教学目标1、知识和技能：1) 能掌握绘制各种曲线的基本操作。2) 能运用曲线绘制组合各种图形。3) 能用多种工具组合画图。2、过程与方法：1) 通过故事引入激发学生兴趣，初步了解曲线在生活中的运用。2) 通过抢答、讲练的方式，掌握曲线工具的使用。3) 通过完成作品，进一步加深学生对画图工具的选择和使用的认识。 3、情感态度与价值观：1) 学生通过具体创作、展示，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，逐渐树立大胆探索的意识，培养学生欣赏和评价作品的能力。2) 能够结合自己的已有的知识解决所遇到的问题，培养学生良好的信息素养。3) 初步树立构图意识，激发学生的想象力和创造力，培养学生根据实际情况改进的能力。重点难点重点： 掌握曲线工具的使用方法，知道画单弧曲线、S曲线及封闭曲线难点：1. S曲线及封闭曲线的绘制2. 灵活运用多种图形工具进行综合构图教学工具（1）多媒体网络教室；（2）画图工具；（3）教材；（4）卓软多媒体教学软件教学准备1.打开演示文稿ppt2.通过卓软多媒体教学软件打开学生机并广播。教学过程教师活动学生活动落实知识点情景引入创设情境（3分钟）1. 故事导入：一天早晨，小鸟们醒来，突然发现鸟窝里空空如也。蛋到哪里去了？经过一系列的调查，小鸟们发现：是绿皮猪们偷走了他们的蛋，而且是全部！他们彻底愤怒了。 正义的他们自然不会放过这些偷蛋贼，没有先进武器，他们用自己的身体攻破层层设防的猪堡！同学们，小鸟们要攻破猪堡就一定有他们的方法，那么我们来看看究竟他们是用什么方法攻破的。2. 展示幻灯片愤怒小鸟发射的曲线。师：大家是不是看到了小鸟发射的这条线呢？是什么线呢？（曲线），那么这节课就让我们随着聪明的小鸟们一起学习曲线吧，1、学生认真观察，并说出他所看到的曲线。认识曲线讲解示范自主体验（20分钟）任务一：画出单弧曲线1.我们游玩的第一站是迪士尼城堡，大家有没有发现迪士尼城堡其实也有曲线呢？门（展示ppt）2.接着我们来到了“海盗船”，海盗船启动时是不是也是曲线呢？（展示ppt）3.这就是我们第一个要学习的内容，单弧曲线。（画拖点）同学们必须用曲线工具画出像海盗船底部轮廓那样的单弧曲线，海盗船才会启动。同学们有信心完成吗？现在就请同学们自己尝试用“曲线工具”画出单弧曲线吧！4.看来同学们的海盗船都启动了，那么就让我们进入下一站。1、学生认真观察，并说出他所看到的曲线。2.学生自主上机体验操作。绘制单弧曲线任务二：画出S曲线1我们游玩的第二站是“过山车”， 大家观察一下我们“过山车”的轨道，是不是有条S曲线，既然“过山车”轨道的圆形和单弧曲线的绘制方法我们已经掌握了，那么我们的第二个任务就是“画S曲线”2、讲解示范“画S曲线”（画拖拖）1、学生认真观察，并说出他所看到的曲线。2.学生自主上机体验操作。绘制S曲线任务三：画出封闭曲线1、第三站是“摩天轮”，大家是否觉得我们摩天轮的每个小轮箱就像一个个小水滴呢？2、是的，封闭曲线的画法和前面两种曲线有些不同，请同学们认真看清楚老师的示范。（点点拖）3、同学们会了吗？现在就请自己上机试一试，画出不同方向，不同大小的小水滴吧！1、学生认真观察，并说出他所看到的曲线。2.学生自主上机体验操作。绘画封闭曲线设计创作实践运用（15分钟）1、我们即将来到的是今天的最后一站迪斯尼画室。这里成列着很多小朋友的绘画作品，大家的作品想不想放进“迪斯尼画室”里来啊？2.学生完成P23的左侧作品学生根据书本图画实践