2013-2014-2大班班级工作计划.doc

2013-2014第一学期大学城大班班级工作计划陈云 殷琪 王开英本学期是幼儿在幼儿园的最后半年,也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境,作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划.一、 班级情况分析：1、优点：通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。2、不足：但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，在性格方面，有些幼儿胆子较小，不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小衔接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的动手操作能力。二、班级工作总目标：1、认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。尊敬师长和同伴友爱相处的情感。2、培养幼儿的责任心 。3、加强幼儿常规培养的力度。4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识。5、做好幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。6、严格按计划开展各项活动。7、严格执行园内的卫生保健制度。8、利用多种渠道做好家长工作。三、班级工作重点:1、将幼儿的安全放在工作的首位，排除一切安全隐患，将幼儿放在老师的视线范围之内。2、加大加强班级的常规管理力度，让每一位幼儿都能自觉地去遵守常规。3、幼小衔接工作，这也是本学期工作的一个重点，我们将会从孩子的行为习惯、卫生习惯、自我服务、任务意识等几方面去做好这项工作。4、卫生保健工作，这是我们必不可少的项的工作，积极配合保健老师做好幼儿晨检、体检、等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。5、家长工作，主要是给家长一些引领，让家长知道幼儿教育的重 性，知道只有家园一致才能让孩子健康快乐的成长。四、具体措施：1、我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。2、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，按制定好的教学计划，有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个孩子身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。3、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。4、督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。5、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。6、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。五、本学期活动的开展:本学期我们为孩子们准备了丰富多彩的活动。最后一次的合宿活动继续为孩子们提供一个独立的空间，使孩子们获得愉快的集体生活的体验，增进师生、同伴之间的感情，增强自信心。为了更好地做好幼小衔接，激发孩子们上小学愿望，我们会带领孩子们去参见小学，让他们感受做小学的学习与生活。我们大班组还有两项活动，一是跳绳比赛，另一个是 我们这学期的家长助教工作还将继续。还有一个是重要的活动就是我们的毕业演出，让孩子们用这种特殊的方式来与幼儿园和老师告别。六、做好家长工作：利用家长会、校讯通、“家园联系栏”、“家园联系手册”“家长助教“开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步