上海市由由中学2008学年第二学期教导处工作计划.doc

上海市由由中学2008学年第二学期教导处工作计划指导思想：教育教学已进入实质性阶段，为了更好的抓好队伍，使教育教学有更好的突破。本学期继续做好教学、师资队伍的建设。以区教学工作会议文件为精神，进一步落实课堂教学常规的管理，更好的用好教材，提高课堂效率，做好平时的教育教学每一个细节工作，使由由中学的教学有更大的进步。工作目标：1落实“教学五环节”。2教学质量稳定，初中各学业考试合格率达100%，社会的认可度进一步的提升。3中青年教师开展“同课异构”教学活动，促进课堂教学，提升内涵发展。一、坚强学习、 更新理念深入学习二期课改的理念，深刻领会二期课改的精神实质，明确二期课改的目的。在课堂教学中不断渗透二期课改的思想理念，努力改变教师传统的教学摸式和方法。深入学习激励教育的思想方法，注重在教学管理中努力探索激励教育的方法和途径，在课堂教学中努力渗透激励教育的思想方法。定期组织教师学习新理念、研究新方法、讨论新观念、总结新经验。努力探索出一条适合本校学生实际，符合二期课改思想理念的教学途径。努力转变观念，由过去的以教师为中心，向以学生的活动、想象、体验、感悟为中心转变，注重教师的教学过程和学生的学习过程。充分体现教学过程中学生的主体性作用。以改变教与学的方式为突破口，重点培养学生的主动学习能力，鼓励学生在课堂上，有创意的选择自己的学习方式，鼓励学生质疑设问。关注课堂上40钟的每一分钟，关注课堂上的每一位学生，努力向课堂要质量，要分数，真真做到减负增效。积极探索和挖掘符合学校实际，有利于学生发展的拓展课程。就目前开展的十一门课外拓展课，在本学期结束对课程进行调查，保留学生喜爱的、教师有创新的、符合学校特色的课程，同时挖掘教师的潜能。二、加强师资队伍建设，促进教学质量的提高1各学科教师积极参加区教研活动。语文、数学、英语、物理和化学学科教师还要参加四校研讨活动。同时地理继续参加校际联合体活动，完成各项要求。通过研讨、学习，使老师有提高，有长进，更有利于自己的教学。2以校本研修为平台加快教师专业发展，本学期完成电子版课堂教学改进计划案例的撰写，促进教师教育教学的反思和提高。3重点抓好队伍建设，教研组长和备课组长是学校教育教学的骨干力量，一方面要加强培训，另一方面要反思、总结和提炼已有经验，为今后校级骨干教师的评选做好充分准备。同时，本学期将在优秀教研组基础上开展优秀备课组的评比。三、狠抓教学工作教学工作是学校的中心工作，做到过程管理与结果管理相结合，突出管理的有效性，改进和完善课堂教学的策略方法和手段，提高课堂教学的效率和质量。根据区教育工作精神，本学期重点是“教学五环节”的有效落实。1教学五环节的要求：备课：语数英做好备课组的集体备课活动，定时间、定地点、定主讲人，有内容，讲实效，其他学科也要备好教材，分析好学情，三维目标的设定等。上课：依据教学设计进行教学，要将“两纲”教育有机渗透到教学中。作业布置和批改：作业布置量、难度适中，并根据不同的学生，适当有不同的作业要求（分层作业），有明确的作业规范要求，教师批改。学校将定期不定期地对教师批改作业进行检查。辅导：对不同的学生做好分层辅导。对学业成绩差的学生特别是后20%30%的学生抓基础知识的补缺补差，对学业成绩好的学生是知识的拓展，能力的提高，学生方法指导等。评价：小学科采用多种的评价方法，更重视学习过程的评价。对于考试学科做好出题的规范，以课程标准、考纲的要求出题，精心做好每一次的考务工作，做好试卷的保密，端正考风，并做好质量分析。2 加强对教学质量的监控，“考试+反思+改进”的工作机制，发现问题，加强薄弱环节的改进。本学期从基础抓起，使教学质量能稳步地提高。同时，今年在初中的各项学业考试中，力争合格率达到100%， 3利用3月25日的教学开放日暨信息技术与课堂教学的整合这活动，中青年教师开展 “同课异构”教学活动，以此提高教师的课堂教学能力、反思能力、重建能力，互相学习，共同提高。4积极推进以“质量特色+和谐”为标准的教研组建设，常规管理见质量，创新活动见特色，关系融洽见和谐。备课组的活动有主题、有深度、有收获，做到“三定四统一”，紧紧围绕提高教学质量这个中心，充分发挥备课组中每个人的力量，教研组的目标：争创“优秀教研组”5切实推进学校体育、卫生、艺术、科普工作。严格执行“三课、两操、两活动”的规定，确保学生每天一小时体育活动时间。为初三的体育成绩评定做好基础工作，同时做好卫生、艺术、科普的教学管理工作，还有每周有一次时政和健康教育的学校广播。6继续抓好兴趣拓展课，使好的学生有更好的发展。同时要抓好补差，使学习有困难的学生能跟上实验教材，对学习有信心。7加大招生宣传力度，认真做好2009年的新生招生工作，根据上级部门的有关招生政策，结合我校的办学特点，进一步规范2009年的招生工作，并合理编制班级。8.重视毕业班工作1）明确当前教育改革的动态和方向，研究今年中考的题意，牢牢把握中考的动脉，为今年初三教学提供宝贵的经验。2）抓好本届初三的教学工作，制定好课后分层补缺的方案和实施意见，使初三的教学更有针对性和有效性。3）在抓好本届初三学生的教学质量同时，狠抓初三学生的基本功，努力提高本届初三学生的学习成绩。4）在抓好本届初三教学工作的基础上分阶段对初三教学工作进行诊断，尤其要重视初三的二次月考和模拟考的分析工作，从中能发现教学中的问题，及时调整初三教学中的重点、方法、策略，不断提高初三学生的学习底线。5）在充分分析好初三学生每次考试的数据的基础上，加大对后十名学生的补缺工作研究，实施有针对性的重点突破方法。6）做好初三的推优工作，全面科学的制定实施细则，努力使推优工作做到公正、公开、公平。四、紧跟形势、优质服务1）加强教导处人员的政治理论学习和二期课改的理念学习，加强专业理论学习和专业技能的培训，树立全心全意为第一线服务的思想，用最优质的服务确保教学工作的胜利进行。2）建全和完善各实验室、图书馆、电脑房、文印室等规章制度。结合二期课改的要求，做好图书馆、电脑房的开放工作。3）定期召