学校2011年工作计划.doc

学校2011年工作计划一、指导思想：2011年，学校各项工作要坚持以“三个代表”重要思想和“十七”大精神为指针，以科学发展观统领全局。全面贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要和全国教育会议精神，紧紧围绕学校“稳定、有序、规范、提高、争创”的总思路。内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，谋求素质教育的新突破，不断丰厚办学内涵，确保学校各项工作再上新的台阶。二、工作目标及要点1、抓实一个稳定（即稳定安全的校园环境）2、实现两个规范（即规范的教育教学行为；规范的学生学习、行为习惯）3、落实三个建立（即建立学习型的领导班子；建立教研型的教师队伍；建立有浓郁文化氛围的校园）4、促进四个提高（即提高精细化管理的水平；提高教师教学艺术水平来达到提高课堂效益；提高双语教育教学质量；提高学生动手动脑的能力）5、确保五个争创（即争创市级文明单位；争创市级德育示范达标校；争创市级绿色学校；争创市级科技特色学校；争创县级“五好”党支部；争创县级“课题实验基地”）三、工作措施紧紧围绕县教育工作会议精神，以精细过程管理为抓手，着眼于主要目标任务的顺利完成，全面提高学校办学水平。（一）推进精细化管理工作，促进学校管理水平不断提升1、强化领导班子建设，继续打造一支高素质的干部队伍。明确分工职责，健全管理网络，强化执行力，切实提高管理效能。坚持实行党组织领导下的校长负责制。在管理中注意各项工作过程、阶段的有序化，把每个阶段工作目标想细、做细、做实、做出成效。2、常抓师德师风建设。推行师德师风建设的考核、监督机制，坚持学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络。3、进一步强化年级组管理模式。强化年级组内的沟通、协调，不断提升年级组的凝聚力、向心力和战斗力，组织开展好年级捆绑考核工作，形成良好的年级组竞争、激励、约束考评机制。4、继续完善各项管理制度和评价考核制度，着眼于细、严、实。细：从细处抓起，每一项工作都有严密的制度，都有检查、评比、表彰；严：从严要求，严格管理、严格督查；实：重在落实，每项工作都必须落到实处，讲求实事求是、讲求实效。5、加大教育宣传力度，拓宽教育宣传渠道，大力宣传学校教育教学工作动态及师生的先进事迹，扩大学校的影响力，提升学校形象。6、坚持依法治校、民主治校、民主管理。充分发挥广大教职工的主人翁精神，人人参与学校的管理，积极为学校的发展建言献策，形成科学高效的管理机制。（二）推进教师素质发展工作，促进师资队伍整体素质提升1、扎实推进教师素质能力建设。加强教师业务提高。一是鼓励教师积极参加学历水平的提升；二是积极组织开展好各级各类教师竞赛活动，让广大教师通过活动提升自己的业务水平；三是充分运用远教资源，大力学习名家名师；积极组织教师参加各级各类培训并组织好校内外的交流学习工作，多层次、多途径提高广大教师的教学艺术水平。2、继续开展好校内“第三届教师基本功大赛”活动，为教师的专业发展注入新的动力。3、继续开展好校内听评课活动。学校领导挂靠教研组，带头深入课堂，并在各学科活动中积极参与献课与评课，营造良好的学习氛围。4、组织开展教师现代教育技术技能培训、比赛，不断提高广大教师运用现代教育技术的能力。、切实做好市、县、校三级名优骨干教师梯队培养工作，努力培养一批县、校名优骨干教师群体。（三）推进教学质量工作，促进学校教学质量全面提升。1、进一步加强教育教学常规管理与督查。加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核、评优晋级、职称评聘相结合。2、开展“聚焦课堂、以学促教、高效课堂”教学研究活动，努力提高教师教学艺术水平，切实提高课堂教学效益。3、精细过程管理，强化质量监控，进一步完善教育教学质量管理与考评方案，切实促进教学质量全面提升。4、强化教育科研工作，提升教科研质量。把教师专业化发展、课堂教学、培养学生的良好学习习惯等研究作为教育科研的核心任务，结合校情、学情努力做好校本教研。完善落实教研活动监管、督查制度，提高教研活动的质量，增强教研的实效性。5、做好现有课题的结题工作，做好十二.五课题的开题研究工作。6、加强双语教学教研工作。（1）加强领导，强化管理。学校成立了学校双语教学领导小组，加大对双语教学的投入，做到经费保证，师资保证，设备保证；通过家长会及家长培训学校，举行专题讲座等形式加大双语教学的宣传力度，坚持开设少数民族儿童汉语强化班，进行汉语口语强化训练，为一年级双语教学打好基础；定期召开学校双语教学专项会议。学校教务处要加强双语教学过程管理，继续开展好民汉教师结对子工作，通过“结对互学”，促进“双语”教学发展。（2）加强双语教师教学交流。学校教务处组织召开展好“双语”教学现场观摩暨经验交流会，以此促进双语教学工作的发展。要求双语教师在教学区内说汉语，给民族学生树立典范；要求双语教师做到六同（同办公、同教研、同备课、同上课、同布置作业、同批改作业）；双语教师听课每周不少于1节。（四）进一步加强学校体艺卫工作1、认真落实国家学校体育卫生条件试行基本标准，促进青少年学生健康成长。利用全校体育活动和各种体育比赛等，提高学生身体素质和运动健身观念。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防近视工作。继续加强学校体育、卫生和艺术课程建设。深入开展国防教育，推进学生军训制度化、规范化。2、抓好训练队，开好夏季田径运动会和冬季长跑，选拔县运动会和艺术节参赛节目和人选3、定期做好学生的健康检查，做好常见病、多发病、传染病的宣传和预防工作。4、根据学生生理和心理发展规律，以及学生的实际情况，有针对性地对学生进行心理健康和青春期教育。（五）推进德育育人工作，促进学生素质全面提升根据学校“为学生终身发展奠基，办人民满意学校”的办学理念，围绕一个中心：求稳定有序、抓规范提高、力行创优争先，以德育人、以行育人、以文化育人。抓住两条主线： 一是立足常规管理， 构建学生自主管理和自我教育机制，提高德育的实效性；二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位；强化三个阵地：德育处、年级组、班集体；创新五项工作；落实十五项常规工作；积极争创市级德育达标校，达到抓校风、促学风，促进学生德、智、体、美和谐发展的工作目标。1、创新五项工作：（1）、本学年学校将继续大面积推进“家长进学校、进课堂”这一活动的开展，充分发挥家庭教育指导委员会的作用。（2）推行全员德育导师制，实现均衡发展。（3）开展学校“首届文明礼仪之星”评选活动，充分发挥同伴引领的榜样作用。（4）打造书香校园。（5）加强团委少先队学生会的建设，充分发挥学生自主教育、自主管理的能力2、强化德育工作队伍建设。进一步完善德育工作队伍的选拔、培养、考评机制，坚持每周三的班主任例会制，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标；不断对班主任进行工作方法的培训，着重探讨学困生转换、班风扭转、学生流失等问题，切实提高德育队伍的工作能力和水平。3、抓规范、强素质，狠抓班级纪律，对学困生，要求科任教师决不能放弃，班主任决不能放松，政治辅导员、学校德育处、挂靠领导经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的进步。4、精细设计德育活动，通过活动进行德育序列化教育。坚持训练学生良好的行为习惯和学习习惯。结合教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节等，深入开展国学经典诵读、爱国主义教育、感恩教育、生命教育、环保教育、法制教育等丰富多彩的德育主题活动，促进学生综合素质能力的提升。5、切实加强社区、学校、家长三结合教育，坚持办好家长学校，定期召开家长会，及时与广大家长联系、交流，教师要多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策，共同培育学生成长、成才。（六）推进后勤支撑工作，促进学校保障能力的提升1、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高教职员工的自身素质。组织后勤人员认真学习科学发展观，深刻领会，全面贯彻“科学发展观”的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。2、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。（1）、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，继续坚持购物申请审批制度，健全进出库手续。（2）抓好校园环境卫生管理，特别是抓好卫生保洁周活动。 本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班科普实验区的管理力度，加强督查，加强班级科普区卫生保洁劳动的组织和指导，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。3、进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。 （1）重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，减少损失。（2）抓好购物管理，本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。加强对固有资产的管理，提高对各类设备设施的使用率。妥善保管合理使用和正常维护，延长物品的使用寿命，各室、班级要积极配合总务室开展维护公物，总务室对公物要进行定期检查并做好检查记录，及时维修。对所购买的物品，及时登记入帐，做到帐帐相符，帐物相符，进一步完善保管、使用等管理制度，做到制度健全，职责明确，对班级、各室、各专用室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，每学期末清理公物。（3）加强用电用水和日常检修管理，维护好学校的水路和电路，确保水、电路的畅通，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。（七）推进校园安全工作，促进校园平安和谐能力提升1、贯彻安全第一，预防为主的方针 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。 2、全面安全防范意识教育，开展安全大检查 （1） 提高全校师生的思想认识 首先，我们要让全体教师清醒地认识到：抓好学生安全保护工作，是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证党和国家的教育方针学校得到很好的落实，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生健康成长。 其次，全体教职工也应充分认识到，抓好中小学生的安全保护工作，是素质教育的重要内容，在全面实施素质教育的过程中，应重视对学生进行动手、动脑教育，重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进行合理安排，在组织开展适合学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的安全保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安的环境中学习、生活。（2） 加强学校安全管理的力度 对校舍、各类用电器材等硬件设施每月进行安全隐患地毯式排查，并作好记录，同时在每月25日前上报教育局。每月召开一次安全专门会议研究部署安全工作，一学期至少进行一次安全设备检修。对体育器材破旧的应更换，绝不可以出现安全隐患。 学校与各处、室及各班主任与签订“安全责任书”，学期初发给全体家长致学生家长的一封信，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，继续抓好“文明示范班级”、“路队先锋”的争创工作，每周进行一次卫生检查评比，改进班主任工作考核办法，将安全工作的考核放在突出的位置。 各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、劳动等活动时，要报批，班级报年级组长，年级组长报校长批准。春秋游坚持就地、步行原则，对活动有严密的组织安排、临时的安全措施。 加强法纪教育，聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。 （3） 提高师生自我保护的技能 学校要通过每年三月的最后一个星期一“安全教育日”、每年三月的“综合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的预防甲型H1N1型流感和毒品专题教育活动，每年九月的“弘扬和培育民族精神月”活动，“安全教育周”、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关安全常识的教育。每周五下午分楼层分年级定期开展安全自救自护疏散演练。本学期将重点开展学生上下学排队离校和路上安全工作。重视学生交通规则和行为规范的教育，加强课余时间的管理，努力形成优良的校纪、校风。 每学期进行一次疏散演练。同时制定好安全工作应急预案、突发卫生事件应急预案、突发公共事件应急预按等，做到有备无患。（八）推进创先争优工作，促进学校办学品位提升以科学发展观为指导，全面部署、统筹规划，落实方案，责任到人，扎扎实实做好创先争优工作。努力提升学校知名度。确保五个争创（即争创市级文明单位；争