10级语文教学计划.doc

南京化工高级技工学校金陵分校学期授课进度计划（ 2012 2013 学年第 一 学期）课程名称： 语文 授课班级： 1001、1002 审 批 签 字教研组长年 月 日部门主管年 月 日教材名称及版本：教育部职业教育与成人教育司推荐教材，五年制高等职业教育文化基础课教学用书，语文第一册，苏州大学出版社。教学目的要求：为了适应经济社会发展对职业教育提出的新要求，针对学生的实际情况，在教学的过程中，采取多元化教学，逐步引导学生精读课文、分析课文，培养语感，归纳内容要点，分析作者的观点态度，鉴赏课文形象，从根本上提高读写能力，拓宽学生的知识面，逐步提高学生的阅读欣赏能力，激发他们的审美情趣。改进教学的具体措施：1、加强集体研究，采用课内、课外知识相结合的方法，开展教学竞赛。2、强化表达训练，提高写作档次。3、保证学生课外阅读的时间，要用多种方式促进课外阅读活动的开展。课 时 分 配授课周数周课时授课总课时分 配讲课实训复习考试机动15345423期 末 完 成 情 况计划课时完成课时超 出 或 减 少 课 时超 出缺 少弥 补教学截止章节内容20122013学年第一学期语文实施教学大纲教 师：洪韡婧总课时：十五周一、本课程教学指导思想、课程性质与任务教学指导思想：本教材是全国各类成人高等学校招生考试丛书、高等职业教育文化基础课教学用书，严格按照教学大纲的要求选用。为适应经济社会发展对职业教育提出的要求，进一步提高高职文化基础课教学改革，不断提高教学质量，保证学生应有的人文素质为今后的学习和工作打下坚实的基础。在完成任务过程中培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的审美情趣，提高学生的阅读、欣赏能力。 二、教学目标为了适应经济社会发展对职业教育提出的新要求，针对学生的实际情况，在教学的过程中，采取多元化教学，逐步引导学生精读课文、分析课文，培养语感，归纳内容要点，分析作者的观点态度，鉴赏课文形象，从根本上提高读写能力，拓宽学生的知识面，逐步提高学生的阅读欣赏能力，激发他们的审美情趣。三、本学期主要教学内容主要教学内容1、现代文读写一2、现代文读写二3、现代文读写三4、现代文读写四5、文言文阅读一6、文言文阅读二7、口语训练一8、口语训练二四、教材分析（包括教学重点、难点）教学重点、难点有：重点：现代文阅读、古文阅读、口语训练难点：古文阅读、口语训练五、方法措施采用讲授与课外补充相结合的教学方法，配合书面作业，突出重点难点，以培养欣赏和鉴别文学作品的能力，陶冶学生的情操，培养学生的审美能力。六、教学内容的课时分配本学期课内总学时45学时。其中理论课42学时，复习课3学时，具体分配见课时分配表。章（节）次章（节）名课时数理论实训 小计1包身工332西岳群英谱333南州六月荔枝丹334景泰蓝的制作335上太空与看长城336拿来主义337胡同文化338纳谏与止谤339廉颇蔺相如列传3310鸿门宴3311游黄山记3312石钟山记3313口语训练（复述与交谈）3314口语训练（朗诵）3315期末复习33合 计4545理论教学授课进度计划表周次授课日期学时授 课 内 容备注一9 .123包身工二9.193西岳群英谱三9.263南州六月荔枝丹五10.103景泰蓝的制作六10.173上太空与看长城七10.243拿来主义八10.313胡同文化九11.73纳谏与止谤十11.143廉颇蔺相如列传十一11.213鸿门宴十二11.283游黄山记十三12.5