项目课程教学导案-建筑装饰施工图绘制-2-中型空间(精).doc

项目课程教案-建筑装饰施工图绘制-2-中型空间(精) 作者： 日期：11 学习情境、项目单元教学方案设计学习情境、项目名称4.中型组合空间装饰施工图绘制（居室）学习情境、项目单元名称4.1方案图识读与尺寸复核学习地点多媒体教室 施工现场学时学习资源（设备、材料、工具）自编讲义、课件、参考资料班 级周 次星 期节 次装饰07-4733-4一、学习目标（知识，技能，态度）掌握建筑装饰方案图的识读方法；能读懂建筑装饰方案的设计意图；能分析主要装饰材料、光源设计等内容，并分析整理成资料。掌握测量工具的使用方法；能正确测量建筑空间，精确进行尺寸复核。培养认真严谨的工作态度二、学习内容装饰方案设计文件的内容；装饰方案的识读方法；装饰方案设计立意的识读；装饰方案空间布局分析。测量工具的使用方法；尺寸复核的内容；尺寸复核的要求；三、重点、难点分析重点：装饰方案的识读方法；尺寸复核的内容；尺寸复核的要求；难点：装饰方案设计立意的识读；装饰方案空间布局分析。尺寸复核的要求；四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段）理论讲解案例分析要点强调教学方法：案例教学法教学手段：多媒体教室课件演示、施工现场实际操作五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动）主要教学环节：4.1.1装饰方案设计文件识读及施工图范图识读1. 装饰方案设计文件的表达内容及特点2. 装饰设计方案识读方法 3. 装饰方案设计文件识读4.1.2现场尺寸复核1测量工具及其使用2尺寸复核内容3尺寸复核基本要求教师活动：识读一居室装饰方案设计文件，分析装饰方案的设计立意、界面造型、色彩设计、灯光设计等。组织学生在施工现场进行尺寸复核，辅导学生做好尺寸复核记录。学生活动：识读居室装饰方案设计文件，写出识读分析报告；依据设计方案图在施工现场进行尺寸复核，绘制尺寸复核图。六、工作成果及考核（成果形式和评价方式）居室设计方案识读分析报告；尺寸复核图。评价（总分：5分）：识读分析条理清晰：1分分析合理：2分 尺寸复核准确：2分七、课外作业分析尺寸变化部分和尺寸缺少部分；完成尺寸复核说明书。学习情境、项目单元教学方案设计学习情境、项目名称4.中型组合空间装饰施工图绘制（居室）学习情境、项目单元名称4.2制订实施计划学习地点 工作室学时2学习资源（设备、材料、工具）自编讲义、课件、参考资料班 级周 次星 期节 次装饰07-4736-7一、学习目标（知识，技能，态度）掌握建筑装饰方案图绘制的计划制订方法；明确建筑装饰方案图绘制计划的制订内容；明确建筑装饰方案图绘制的内容和程序；明确建筑装饰方案图绘制的要点；培养认真严谨的工作态度。二、学习内容建筑装饰方案图绘制的计划制订方法；建筑装饰方案图绘制计划的制订内容；建筑装饰方案图绘制的内容和程序；建筑装饰方案图绘制的要点。三、重点、难点分析重点：建筑装饰方案图绘制的计划安排方法。难点：建筑装饰方案图绘制的要点。四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段）理论讲解案例分析要点强调教学方法：案例教学法教学手段：多媒体教室课件演示五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动）主要教学环节：4.2制订实施计划1. 建筑装饰施工图制订计划的内容及方法2. 建筑装饰方案图绘制计划的制订内容；3. 建筑装饰方案图绘制的内容和程序；4. 建筑装饰方案图绘制的要点。教师活动：试讲某空间建筑装饰施工图绘制计划制订案例，组织学生做居室的绘制计划制订工作。学生活动：制订居室建筑装饰施工图绘制计划。六、工作成果及考核（成果形式和评价方式）成果：居室建筑装饰施工图绘制计划评价：（总分：5分）：条理清晰：1分内容完整：2分制订合理：2分七、课外作业完成居室建筑装饰施工图绘制计划学习情境、项目单元教学方案设计学习情境、项目名称4.中型组合空间装饰施工图绘制（居室）学习情境、项目单元名称4.3项目实施学习地点工作室学时16学习资源（设备、材料、工具）自编讲义、课件、参考资料班 级周 次星 期节 次装饰07-4738-9装饰07-4811-4/6-9装饰07-4821-4装饰07-4831-2一、学习目标（知识，技能，态度）掌握建筑装饰施工图的绘制方法；能绘制出完整、正确的建筑装饰施工图。能编制建筑装饰施工图的图表，完成装饰施工图文件编制；能正确打印输出建筑装饰施工图。培养认真严谨的工作态度二、学习内容楼地面装饰施工图绘制；顶棚装饰施工图绘制；墙柱面装饰施工图绘制；固定家具装饰施工图绘制；装饰施工图详图绘制；装饰施工图文件编制；装饰施工图文本输出；三、重点、难点分析重点：装饰施工图绘制方法难点：装饰施工图文件编制四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段）理论讲解案例分析要点强调教学方法：案例教学法教学手段：多媒体教室课件演示、施工现场实际操作五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动）主要教学环节：4.3.1楼地面装饰施工图绘制；4.3.2顶棚装饰施工图绘制；4.3.3墙柱面装饰施工图绘制；4.3.4固定家具装饰施工图绘制；4.3.5装饰施工图详图绘制；4.3.6装饰施工图文件编制；4.3.7装饰施工图文本输出；教师活动：组织学生进行建筑装饰施工图深化设计，组织学生绘制建筑装饰施工图、编制装饰施工图文件，并打印输出。学生活动：进行建筑装饰施工图深化设计，绘制整套建筑装饰施工图、编制装饰施工图文件，并打印输出。六、工作成果及考核（成果形式和评价方式）成果形式：居室建筑装饰施工图评价（总分：15分）：内容齐全：2分深化设计合理：3分符合制图标准：3分图纸表达准确：4分图面原则合理：3分七、课外作业完成一套建筑装饰施工图文件。学习情境、项目单元教学方案设计学习情境、项目名称4.中型组合空间装饰施工图绘制（居室）学习情境、项目单元名称4.4图纸审核学习地点工作室学时4学习资源（设备、材料、工具）自编讲义、课件、参考资料班 级周 次星 期节 次装饰07-4833-4/6-7一、学习目标（知识，技能，态度）了解建筑装饰施工图审核的过程；掌握自审建筑装饰施工图的方法；能正确自审建筑装饰施工图，并能提出问题；培养认真严谨的工作态度。二、学习内容建筑装饰施工图审核的阶段；建筑装饰施工图自审的内容和要求；各专业工种的施工图自审工种间的学图审图后进行交流图纸会审三、重点、难点分析重点：建筑装饰施工图自审的内容和要求难点：图纸会审四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段）理论讲解案例分析要点强调讨论交流教学方法：案例教学法、交流学习法教学手段：多媒体教室课件演示，模拟讨论交流五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动）主要教学环节：4.4.1建筑装饰施工图审核的阶段；4.4.2建筑装饰施工图自审的内容和要求；4.4.3各专业工种的施工图自审4.4.4工种间的学图审图后进行交流4.4.5图纸会审教师活动：组织学生进行建筑装饰施工图自审，模拟会审现场，进行建筑装饰施工图