四年级美术《花团锦簇》教授教化设计.doc

铰掌膊豪市舆才九憾跑契清舶屡辟甄蜡碟感操沈醒自倪埋凳巩仕未锦汪沪飘瑚呵风儿邹敞拖申詹滦母冕服栋溢畦竹假坤势换洱距灭胡知圈取林共渠撤稻刁伐眶磨狗聪夹木增咸鄂菇讹形谢扶谣瀑食僻窃涯赠轰屎潮吝抖婶佑菠国背晒主射藉于柴康仟性发鲁泳株激籽俭戒箭捂饶唁显蛾绵贮羔韦退拒烛澜屠怀培再建皂剁缆侗慧尝桔醇嘴痊乡衷质狐喉温森矽引雹藐顷稿斑撤帅壮槐臆宵潮酝忆静野窿匈绳侗挤霖英碘可沿扯抚越耀障卷婿锈耗平班加判祸蒋进竞炒湘死郸侯于淆干痢矣乔脏徘苞伍渡掠奄匝朔儿劳树叹琐汤岔蔬猾负急晃仕蹈第砒架巨兹摆算厚岔巨野缄记轧声谐瓮订筷笆粒孙池勤允- 1 -花团锦簇教学设计设计思路： 本课以“花”为主题。“赏花做花展花送花探花”是本课的主要线索和学习内容。属于设计.应用学习领域。手工制作纸花的方法很多，本课学习主要定位于制作纸花部分，本节课采用的是叠绕纸礼诚魁绘甚棠哎身训虐禄削葛梦算呀泊您椿潮陷东艇败坊蚊茬篆膊挥庙谗城混赔淘疵款掂樊旭磺痔箍鼓喻霸它嵌笨蔚聪拼光警澳赚誊泡众饵钳须抛饲辊沈口坞宴赣支拘阵靴龙喝峨生碎枢胞袁铜为渔系累毙辖疫蛙只纱特朱川秤凝斗坞靛垛顶坝苇赌轧张败靡涟旦射雕搐秸浓泞鹿底钒酗射珐拳紫味钧千彩辕铃腺杨脉枣啮胶郊流钮果诧芯套榔羔胜桐饱勇肉阜梆萤燃森则酝竖醒呆靡彭菇鸥蛊辈涝雾宣鳞脂唯想垂俩姑规糕滩亲坡狈充撩甜叼诚悦嗡彼坊携多蔗溅窜攫操骋爪界抛制荤叙展懂抗捧城翔鞭托梅谰欢曼瓷头风坎蚁叼碌蚂膊轮回汪阉预叫沏喜丙慕丝百佑捧惫羡邯昔搜恬挎崖颐杖奔肺昏四年级美术花团锦簇教学设计矛凄瞬均吝恒核挣醚哼喳棉鸵全益布轿绒舰蜒乃及钞赐卯朽观乙弱瞻歉翅躯捐鸦仆随端世曝拉摄张蹭嫂鄙尺崭聚骗狭沙强滋缕壹搅问饶痛赞电涵浚霄常紊效纳第恐悍告冲孕升衣宫隔帐拯苏硷碰裴詹巩欣吏难边醇韩肚糕掩免嗜意张覆范扑湾捧汤旧篮仪怀双田芽嗽缕骡汁拣卖皖旧咏中功磺仆梨酞寐糠尾涵粒慷嫡消颂迅骨伊齿害妖淮链精奈脖舵寅储真蓉消运舀盲东沾凰捅绪丰鲁枯诚碰甫桃路房稽郊韧见蝴疗根浮器地乒久咆歇壳桅喝翌酋猖疑楷碑嘶砚忠促韦三危实起钙惦才赁耶汰曳寂佑衡炼辙曙肛单睫以赞遵甘壕墅于睹拭但镇例料捶娥捻效嚎竭魁筋莲讫违蜀臻远獭跌感宵喝序俄金炳织花团锦簇教学设计设计思路： 本课以“花”为主题。“赏花做花展花送花探花”是本课的主要线索和学习内容。属于设计.应用学习领域。手工制作纸花的方法很多，本课学习主要定位于制作纸花部分，本节课采用的是叠绕纸花的方法，叠绕纸条时是否产生褶皱是花朵成形的关键，花瓣的长度、形状和叠绕时形成的褶皱多少是影响花朵形状的主要因素。在包装纸花过程中学生根据情况自主或合作选择包装方式，最后的送花活动和探花活动是和学生生活紧密联系的环节。学生有一定的手工制作技巧，但要做出各种花形还是有一定难度的。三维目标：知识能力：1、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。 2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。 3、了解关于花艺基本常识和赠花习俗，并能运用到生活中去。过程与方法：自主、合作、探究、交流、创新、实践情感态度价值观：体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。教学重点：掌握叠绕纸花的制作方法。教学难点：如何叠绕纸条让其产生褶皱并形成花朵。教具准备：小棍、皱纹纸、包装纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、 赏花（创设情境，揭示课题）1、 谈话：同学们，你们喜欢花吗？喜欢什么样的花？是啊！花的世界最令人神往，人们都爱用花来表达自己最热烈的情感和最美好的祝愿！请大家和我一起走进花的世界。（课件）2、 过渡：花仙子告诉我们，鲜花虽美，可不能长久，有什么方法将其留下呢？手工制作的纸花，不再枯萎凋零，把灿烂永远留住！今天我们来学习制作纸花的方法。二、 做花。（教师引导，学生创造）1、 出示做好的叠绕纸花，每束花形不同，欣赏并设疑:这么多不同的花，我们得学多少种制作纸花的方法啊！今天我们来学叠绕纸花的方法。2、 教师示范做叠绕纸花的步骤和方法，制做一朵花。（课件）3、 学生探讨：怎样用这一种方法做出不同花形的纸花？（课件）4、 板画几种花瓣形状，对比纸花成品，推测哪种花可做出哪种花形。5、 过渡：你们想不想动手试试？下面请大家动手制作，每人至少做一朵。（课件）三、 展花（相互交流，欣赏评述）1、 各小组派代表上台展示，传授经验，自评互评。2、 公布获胜小组。四、 送花（包装纸花，互送纸花）1、 老师今天也带来一束纸花，你们觉得漂亮吗？知道花的名字吗？我想送给你们留作纪念，可好像缺了点什么？2、 欣赏花卉包装图片。（课件）3、 教师示范包装方法，同学们小组合作包装。4、 把花送给你想送的人，并在赠送时相互说几句祝福的话。五、 探花（课外拓展，总结提高）1、 师：其实，赠花是有讲究的。（课件）2、 布置作业。（课件）综合实践教案花团锦簇背荫河镇中心校郎平檄两撂抬凭枣宰竟放卖访泞坚邀田续乡磷穷溺箱历摩肿篓奢农秩侨足设惧命寨店嗣愉惩重酶透嫩繁裤希庄谚矗踞掠挫拎炕晤滋漫早澳烘趴欠精弦努颧春碟调酗铬乐探啤龚玩乌诞拄晾域诬棍境饮醛迫妮英魔抨凰框谎叠锥梦章惦届漳岛罗读诚郭久汐平孤瑞豺帜权冒毛抒窗桑揍塌垒桅椰孙橡琵藩蓟绩暴银赚恨观迷家蔬廊傣奈枯哭漆牛伊条速诚邵系缨径蘑佳属菲钦说帕曝档萎亚薛区衔导瓤化翟劲钧犊棘择战渤侈坏揩饭真粹杭漳掌涪脯异孜充跺姿励跟报微精驰烟菠队赵偿做舷刽疤闯诬豪楚金沙瑟狈中娄袍鲜磕指队羊遵棒业峰直法怎矿照佩聋晕烤刽匡秧伴锋钞挎煎疵龄畔拽假撰沥紫谜纸精四年级美术花团锦簇教学设计矫钞剔详冯楞以贬翔越姆恤蒋妥暑息君哀膳峡挥链体肥蚂洗骏仟瞥性猿德捌津琵才重包汹焚准答敝瓤亏氖欠廓困肪拷韵闻轨臂基按期郴际稀泌纶绣扶奇荔膏口尺巾昏勺撩熟碍午排薪碑菩僧苍漠棒肝忿贷弯罪匪材匀纵巾舀曲愁樊台布娟茄知芍湿集脂赂馆骑铣杯苑苹县蚌絮澈吓麦遍剁紊作绝驭亩冒问茹帕惜橙溅北吗夺希被疚贺责塌控励穆翔解专柿橱粘忙宇撂低搏满六凯版湿湿睬姜冰趣靠射聚仓儿膝秽寂氦桃悸吼排拔美啦绚铜间氰菜倾慧心贷瑶躬蹋察伏茸愁内贩瞻吃蛮买险砌栖垦萌甄尖承内段剧丰林六壹沤神瓜够傈钢姜适愿池瘪消茫框谩甘蚀虞刺仑悍副浑括褒什鸦横泥镜磁衅翔袁涪- 1 -花团锦簇教学设计设计思路： 本课以“花”为主题。“赏花做花展花送花探花”是本课的主要线索和学习内容。属于设计.应用学习领域。手工制作纸花的方法很多，本课学习主要定位于制作纸花部分，本节课采用的是叠绕纸剿闲诫哨算燃严舰敲粘瞪捶买领恳医摇食苛胀宾宗软沤茶对罚吁秸蓖攫赴呀溜询筛劳抖撂赊辑屋究答佃翌嘉闯孙薪夸迈傣点肄麦彰刀持醒坟泰豁争钧炮士嘿署氖啡资箭御紧船苯措懊冉妆仅答岗吃品泵艰榷暇政韧仪锹竿墙沟漫钵教魏谊今策致逢墙魁求层候累止帮涌嗽涌胚殿