数学作文：时间滴滴答.doc

数学作文：时间滴滴答训练点：认识童话，学习想象和拟人 习作：自由作文 夸夸我的同学 第五册 【学习目标】 苏教版数学第五册第三单元第五课：24时计时法 认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时分的时间观念。了解时间的宝贵，岁月悄然流逝的无情。学会珍惜时间。 【学习内容】 认识钟表，知道每个钟表都有一个钟面，钟面除了时针、分针、秒针以外，还有显示时间的刻度。每个钟面上有12个大格，60个小格。知道秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。时针走一大格是1小时，分针正好走1圈；分针走一小格，秒针正好走1圈。知道1时等于60分，一分等于60秒。知道我们每天的作息时间安排，了解常用的时间计时法。知道时间的短暂和宝贵，学会珍惜时间。 【课堂笔记】 1在课堂上当老师出示一个闹钟，同学们一听老师说的这个谜语：“妈妈有三个孩子，大哥又胖又矮，二哥中等身材，小弟吃饭挑食，又细又瘦，三兄弟淘气极了，老是跑个不停”时，你马上想到了什么？ 2我们的观察行动。在课堂上老师让同学们在一分钟内完成任务的时候，你可以完成多少，你的同伴呢，这时你体会到一分钟的可贵吗？课堂上一分钟内完成任务最多的人是谁？他怎么能够成为冠军的？你观察过他的动作吗？课后你问过他吗？ 3我的想象。 人物时间地点事情起因经过结果时针 分钟 秒钟 4谁想象的故事最有趣？他想说明的道理是什么呢？老师夸他说得好的原因在哪里？ 【习作锦囊】 这次作文我们重点练习写童话。写好童话的第一步就是知道童话的拟人表达，这篇童话中的人物是时针、分针、秒针，它们是有思想的，能够说话，要把它们当做人来写。其次是要给故事安排合理的想象情节，童话可以和我们现实不一样，你任何超乎寻常的想象都是允许的。第三，想象还不能乱想，必须有一个完整的故事。在想象中享受快乐，享受惊奇，享受自由的同时，还要把故事写完整，必须围绕一个主题思想来想，来写。最后，老师想说的是，你想象的这个故事还要合理。有夸张的想象，合理的情节，完整的故事，加上一个明确的主题，相信你的这篇关于时分秒的童话作文一定能够写好。 看看下面的一个故事： 在一个宁静的夜晚，人们都睡了。这时，天空中的星星和月亮都出来了。 月亮高高地悬挂在天空中，看着自己的光亮把大地照得如此美丽，便自豪地对身边的星星说：“瞧我的光芒把大地照得多亮啊！我多美丽啊，我是夜晚天空中最美丽的呢！”星星却不屑地说：“月亮姐姐你可别太得意了，亏我们以前还那么敬重你呢，你今天却这么贬我们，我们星星的光亮可不会比你月亮的光亮来得渺小呢！”“别开玩笑了，你们星星那么小，我月亮比你大多了，光芒怎么会比你少？”“才不是这样呢，我们星星可比你月亮多多了呢。”星星气呼呼地说。 “有本事就和我比一比呀！”月亮得意地说。“比就比，谁怕谁呀！”说罢，星星招呼来许多同伴，使尽平生气力，大家同时发出强烈的光，把大地照得跟白天似的。这时，星星对目瞪口呆的月亮说“怎么样,甘拜下风了吧？我们星星可不像你想的那样吧。我们亮起来，你的光辉只有我的十分之一呢！” 月亮见识了星星们的集体光辉，害羞地躲进了云层里边。天空这时也显得黯淡了。星星也不发光了，天空显得沉寂了，没有了往日的欢乐、生机。 黎明来到，太阳公公出来了，月亮也该休息了，太阳公公忙叫住月亮，说：“昨天晚上的事我都知道了，为什么和星星吵架呢？都是因为你太骄傲了。星星集体的力量比你大多了。”月亮听了，低下了头，知道错了。 又一个夜晚来临了，月亮诚恳地向星星道了歉，并说：“对不起,我错了，我向你道歉!”星星接受了月亮的道歉，成了好朋友。天空也恢复了往日的生气。 这段话中写了月亮星星的对话，通过对话塑造了骄傲的月亮和自尊心强的星星。童话是生活的缩影，相信很多孩子看到这里都会看到生活中有些小伙伴的影子，对孩子起了潜移默化的教育作用。 在写童话故事的时候要注意几点： 1写童话故事一定要有一个主题，也就是你通过这个童话故事告诉大家的道理，或者说明的问题。 2想象的情节要合理，故事叙述的过程要连贯。 【写前训练】 词语积累。读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。 争分夺秒惜时如金千金一刻时不我待光阴似箭日月如梭 争分夺秒沧海桑田时间如驹似水流年时不与我白驹过隙石火光阴乌飞兔走弹指之间争分夺秒惜时如金千金一刻 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚） 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林） 我补充的词语： 句子欣赏。读读下面的句子，哪些可以用在自己的文章中，请选出来。 时针分针秒针是三个好兄弟，他们个个争强好胜谁也不服谁，就这样，一场战争爆发了。 有一次时针分针秒针玩着玩着就闹起了矛盾，都固执地说自己在房子里的作用是最重要的，自己是必不可少的。这话给主人表盘听到了，便说：“大家不要吵了，你们各自离开自己的房子一天，谁重要，谁不重要不就一目了然了吗？” 一天，又细又长的秒针弟弟对大哥说：“大哥，你看你又矮又胖的跑起路来像蜗牛一样慢”说完，她仰起头象个骄傲的大公鸡。时针大哥看了，长叹一口气，又开始走步了。这下秒针弟弟更傲慢了。又转过身对在起跑线分针说：“二哥你看你，又高又壮可是跑起来和大哥一样快多丢人呀！”分针听了涨红了脸。故意停了下来抓住大哥的手不跑了。这下，无论秒针怎么努力也动不了。 这时默默无闻的大哥发话了：“三弟，你看如果我们不跑了你也动不了，所以我们三个是一个集体，缺一不可，我们之间要团结友爱呀！”秒针听了羞愧地低下了头，哭了起来说：“大哥我知道了，以后我们一定要团结。”说完大家都笑了，又开始工作了。 3开好头，结好尾 我选择的开头方式是： 直入式抒情式点题式描写式提问时 我准备这样开头： 我选择的结尾方式是： 自然式照应式含蓄式点题式总结式 我准备这样结尾： 4我的材料我做主。 5想出几个好题目： 【范文好借鉴】 时针分针秒针的故事 李婧 在一片茂密的森林中，住着一个老妇人，她那沾满霉点的墙上，挂着一个跟她的年龄差不多的古老的钟。里面住着时针分针秒针三姐妹。 大姐时针性格直爽，而二姐分针和小妹秒针很爱计较，不让别人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，没有停下来的意识。“滴答”“滴答”的声音伴随着脚步声始终回荡在这个古老的房间里。也因为如此，她长得高高瘦瘦，腿修长修长的，出落成了一个运动健将；二姐跑步没有小妹快，跑起来有些费劲，但她还是尽力跟在小妹身后；而大姐似乎是一个不紧不慢的人，她的小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪动一小格。 开始，她们互相还很谦让，到了后来，二姐和小妹就不服气了，她们偷偷地议论大姐。 “好不公平呀！她一天只需要走两圈，多么悠闲自在！” “可不是吗？有一个成语叫做争分夺秒，就是在夸我们呢！根本就不关她的事儿！“ “我们要不要给她使坏？“ “好，真是一个好主意！“ 于是，当大姐从小妹身边走过的时候，小妹突然把那细长的腿伸出，大姐猝不及防，一下子就被绊倒了，腿也摔坏了，不能动弹。 小妹做完坏事后继续工作，可是，因为大姐不能走了，钟也就坏了，时间也不能显示了。 没有了时间的显示，老妇人的生活一下子陷入了混乱，她一气之下，把钟从墙上摘下，将它摔得粉身碎骨，三姐妹都缺胳膊断腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及，终于明白：虽然她们三个的工作分工不一样，但都很重要：做事既要分工，又要配合，才能完美地完成一件任务。 可是，有什么用呢！已经晚了！ 【阅读练习】 1这篇文章主要写_。 2把文章中拟人用得最成功的地方画出来。 3你觉得这篇文章值得学习的地方有？ 4你觉得文章还可以改进的地方有？ 【我要尝试】 嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不会回头看写过的文字，我不会因为不会写的字而停顿，直至写完最后一个字。 我最满意的题目是： 【为自己打分】 1我的文章共写了_字，用了_分钟。 2文章中的好词有： 好句有： 3本次作文的训练目标是_。我达到了还要努力 我的文章可以评定为： 合格良好优秀 【请家长欣赏】 【让同学评点】 【看老师建议】 阅读练习答案： 1这篇文章主要写时针分针秒针之间因为秒针骄傲而发生的故事。 2这篇文章拟人用得最成功的地方是： 但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，没有停下来的意识。“滴答”“滴答”的声音伴随着