木果中学义教工程薄改计划仪器设备图书使用情况.doc

木果中学义教工程薄改计划仪器设备图书使用情况一、基本情况介绍木果中学创建于1994年，现已发展成为拥有22个教学班的三年制初级中学，校园占地面积38亩，在校学生1267人，教师61人，其中，有兼职的实验室管理员3人，专职的图书管理员、远教微机管理员各1人。学校有教学楼2栋，综合图书实验楼1栋。其中，物理实验室1个，面积85.5平方米，化学实验室1个，面积85.5平方米，生物实验室1个，面积85.5平方米，三个实验室大部分功能都能适应教学需求。图书室1个，面积85.5平方米，图书15000册。计算机教室1个，面积48平方米，电脑32台，多媒体远教室1个，面积48平方米。学校加强音体美特长教学，硬化了篮球场地，规范了校园内的主要通道，服务体育教学和训练。组建了篮球、田径、太极拳体育训练队和美术、书法培训班，现有体育训练队学生150余人，美术、书法培训班学生120余人。二、过去工作回顾1、加强硬件设施建设2005年，我校被列为国家第二期义教工程项目学校。征地20余亩，总投资200余万元新建了综合图书实验楼，教学楼，配套100余万元进行了校园内的基础设施建设，修建了300M环形跑道的田径场，两个篮球场和一个足球场，4个乒乓球台，基本满足了全校师生的体育锻炼要求。2、薄改计划添置器材，不断补充2006年和2011年，我校得益于两次义教工程薄改计划，新增了图书100余万册，满足了师生课外阅读的要求。添置了200余万元的理化生实验仪器设备，数学教学、地理教学等辅助器材，音体美教学器材和多媒体教学设备，所有仪器设备质量过硬，配套齐全，为全体师生有效地提供了教学和学习上的帮助。3、完善了制度建设为落实部室管理人员的工作责任，学校制订了电教管理员职责、仪器、实验管理人员职责、图书管理员职责、体育器材管理人员职责、美术室管理人员职责等，强化了部室管理人员的工作责任，服务教学，服务师生。学校还制订了实验室药品安全管理制度、实验室易燃易爆、有毒试剂管理和使用制度等，制作制度牌20多个，进一步强化了安全责任意识和安全管理措施。4、加强了教学管理学校要求，在现有条件下，理化生学科教师要根据新课标的教学要求，上好实验课，开展听课评课活动。音体美教师充分利用现有器材，上好音体美课。定期开放微机室、多媒体教室、图书室，让教师能从分下载利用网上教育资源。5、因地制宜，因陋就简，积极创造条件。在设备和器材比较简陋的情况下，任课教师积极发挥主观能动性，创造条件，努力改善教学环境。网线未通之前，一些教师从网吧下载教学信息资源。美术教师动员学生从自己家里带来酒瓶、坛、罐做道具。理化生教师动员学生自备生活中常见的物品做实验。三、存在的问题1、设施简陋2008年，学校购置了化学物理生物三个实验室的实验操作台，但由于教室面积狭小，班级学生人数多，不方便开展实验，很多仪器几乎处于闲置状态。图书资料多为陈旧书籍，几经淘汰，所剩不多。2、专用教室结构不健全，教师资源结构不合理目前，理化生实验室空间狭窄，实验室配备仪器难以投入使用。学校目前尚无专用的体育室、美术室、音乐室、地理数学器材室。师资结构不合理，理化生实验员仪器管理员是兼职，全校微机教师只有1人，物理教师只有1人，体育教师2人，美术教师2人，没有音乐地理教师。3、教师的思想认识不到位，仅有的设备未能充分发挥作用部分教师未能利用现有的器材和设备组织和实施实验课教学，大部分实验课是说课而不是做实验。一些教师未能充分利用网络资源优势制作