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精品办公范文荟萃全省教育局长培训讲话稿我们今天的座谈会,像个研讨会。局长们的发言都很精彩,有深入的思考,有多元的研究,还有许多有益的建言,不愧为今天我来,第一个目的是来看望局长们,大家工作在教育第一线,工作很辛苦。正是有了大家作为一线指挥员的坚守、坚持和辛勤的努力,这些年xx教育无论是公平、改革,还是发展,都走在了全国前列。作为省教育厅要感谢大家,作为一个干了很多年的厅长,我更要感谢大家。我让大家权变小了,活儿变多了,压力增大了,受了许多委屈,我打心眼里感谢大家。第二个目的是想告诉大家,对校园文化建设,省教育厅高度重视。把它作为今天和今后一段时期学校工作的一个重点来抓。这里有几重考虑。第一重考虑,努力实现让孩子先喜欢学校,再喜欢教育的意愿。学校原本应该是学生喜欢去的地方,有那么多小伙伴,有那么多有学问的老师,还能接触到那么多有趣的知识。但生活中并不总是这样。我们一些学生原本带着童真走向学校,但是随着时日的推延,越来越怕去学校,越来越不想去学校,越来越不喜欢学校。这种现象在生活中不是个别的,他们为无休无止的课业负担所吓到,为无休无止的考试排名所吓到,为因成绩不好遭到一些教师“白眼”所吓到。这些情况有没有?我想回答是肯定的,是有的。我们建设校园文化,就是想解决这个问题,想改变这种状态。二是以校园文化建设促进校园管理。这些年,我看各地各学校,哪怕是很偏远的地区,学校办学条件都有了显著的改善。有了新的电脑、多媒体、实验室。图书资料也非常丰富,哪怕在教学点,也都有很好的阅览室。许多学校还换了课桌椅。大多数学校有了塑胶跑道,全省的普及率约在70%,我们正在推进全覆盖,想用两年的时间让每一所学校都有美丽的塑胶跑道。但走进许多学校,总感到缺些什么,总感到水平不高。有的学校建筑是好的,但环境比较脏和杂乱。雪白的墙壁上常常盖着脚印,教室里的扫把好像永远也放不到一个很好的位置。有的图书室常常铁将军把门,图书根本就没有展示出来,配给的图书就在房间里堆放着。我在一些学校看到,有些图书甚至连包装都没拆地堆放着,非常可惜。有些课桌椅可调节,但没人去调节,让很高的孩子坐在很低矮的桌子旁。电脑房往往设在楼层最高、保密最好的地方,似乎电脑是给大家看的,而不是用的。实验室有些积着厚厚的灰,实验材料怎么来的还怎么放着。学生宿舍里配置了很好的铁架床,宿舍也够大,但有些学校把它们摆成大通铺,又回到了我们十多年前的状态。一些学校餐厅地上油迹斑斑。教学长廊鲜少有凳子能够让学生和老师坐下来歇歇脚。这些现象几乎在每一个地方都能看到,都不难发现。这暴露的是什么?是我们的管理不行。问题最为突出的当然是农村学校,但在一些城市学校问题也很普遍。去年,我带领一些教育局长到上海去考察学习,感触很深。我们xx的学校在管理上与上海学校的差距很大。可能有人会找原因,说上海是大城市,他们的教育投入数倍于我们。这句话一点没错。但是,那次考察我们选择的学校,是上海办学条件并不好的学校,而且他们的办学条件在xx也算不上好,很多是民工子弟比重很高的学校,但人家的管理水平处处可见,我们的学校就比人家差了大大的一截。管理可能是现阶段我省学校发展中最为薄弱的地方。加强学校管理,从什么地方入手?通过调查研究,我们认为,从学校校园文化入手或许是一个很好的选择。这些年,我省各地在这方面已经有了一些好的实践,虽然有些地方多一些,有些地方少一些,但大家都在往这方面努力,也做出了一些亮点。第三重考虑,实现文化育人。文化育人是最高层面的育人,不教有教,不学有学,春风化雨,润物无声,在无声无痕中引导学生懂得真善美,理解社会主义核心价值观,了解共产党人的理想精神追求,逐步演化完成一个学生成长为合格建设者、可靠接班人的人格塑造,这是最高层面的育人。我们这项工作与中央提出的“美丽中国”、省委省政府提出的“美丽xx”最为切合,是一个重要的贯彻举措。现在看来,这个切入点选的是好的,从今天的发言来看,也得到了大家广泛的认同。校园文化建设涉及的面很广,同时也需要时间积淀。对此,我们考虑分“三步走”来实现。第一步,打造美丽校园,工作的重点是环境建设;第二步,打造快乐校园,工作的重点是课堂、课程、制度、校风;第三步,打造幸福校园,追求的是师生和谐、人与物的和谐,学生获得进步,教师收获价值,学校获得成功。“三步走”是总体设计,并不是说大家都迈同样的步子,我
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